- 单威;
"竟然"是典型的反预期标记,它所在的语句传达的是反预期信息。"竟然"可以标示反预期信息,具有表达说话人"惊讶或意外"的语用功能。与"竟然"相关的预期有明确预期与潜在预期两种。以"竟然"为代表的意外类评注副词是汉语中表达反预期的重要手段,其本身便隐含着反预期义,它们表达反预期的明示度与偏离预期度都极高,主要传达的是与说话人预期,或包括说话人在内的大众规约性预期相反的反预期信息。
2016年12期 No.541 1-2页 [查看摘要][在线阅读][下载 69K] [下载次数：410 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：31 ] - 孙艳霞;
通过对《喻世明言》"被"字句类型及特点的考察,进而考察《喻世明言》"被"字句的诸多指标。通过考察,我们发现《喻世明言》"被"字句的使用与明代的其他作品存在差异,而保留了很多唐宋元的特点。
2016年12期 No.541 3-4+90页 [查看摘要][在线阅读][下载 103K] [下载次数：170 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：34 ] - 田园诗;
"看起来"、"看上去"、"看来"、"看样子"的意思相近,结构相似,给留学生的学习带来了诸多困难,本文对以上几个近义格式进行比较,分析异同,以期适应对外汉语教学及汉语交际的需要。
2016年12期 No.541 5-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K] [下载次数：183 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：24 ] - 王子越;
《现汉》(第6版)中反映藏族社会、生活等方面的词语在收词范围及释义方面存在一定瑕疵,表现为收词有些随意而释义有些简单或啰唆。在今后的词典修订中要注意收词的系统性及严密性。此外,释义要言简意赅。
2016年12期 No.541 7+45页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K] [下载次数：67 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：18 ] - 张丽;
在现代汉语中,方位名词属于基本词汇。文章从方位名词的功能及用法予以探析。同时,在探究一个字或一类词的时候,我们要全方位、多角度地去分析,这样才能更全面,也会更好地把词语运用到生活中去。
2016年12期 No.541 8-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 73K] [下载次数：298 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：19 ] - 胡家桢;
心灵鸡汤是英语"Chicken Soup for the Soul"的中文译名。这一名称来源于美国作家杰克·坎菲尔德(Jack Canfield)的系列书籍《心灵鸡汤》,该书主要由许多真实的励志小故事组成。随着互联网的普及与发展,网民数量上涨,网民创作热情高涨,随之而来的是"心灵鸡汤"数量的激增和形式的多样化。除了传统的"鸡汤"小故事,越来越多的"鸡汤语录"被大量点击阅读和转发。文章通过对鸡汤语录文本的搜集,将其看作传达信息的广义上的话语进行分析,找出其在词汇、句法和篇章上的语言特点。
2016年12期 No.541 10-11+13页 [查看摘要][在线阅读][下载 97K] [下载次数：318 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：27 ] - 冯冰枝;
在幼儿读物和小学读物中,"笑眯眯"和"眯眯笑"是常见的。对此二者,孩子们在口头语和写作时也惯用的。从语法、修辞等方面对二者进行分析,试图对其构成及其用法作疏通。
2016年12期 No.541 12-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K] [下载次数：46 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：28 ] - 徐慧;
话语省略是言语交际过程中常见的语言现象,也是言语交际的必然产物。其主要功能是删除冗余以突出新信息,并且避免交际中的禁忌。在交际中人们倾向于以较小的认知努力获得最佳的交际关联,从而合理阐释了英汉语中的话语省略现象,推动了话语省略研究的多元发展。
2016年12期 No.541 14-15+18页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K] [下载次数：90 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：18 ] - 于芳;
在网络时代,汉英网络缩略语大量涌现并交叉影响,本文对二者的构词理据(词外理据和词内理据)进行对比分析,探究其异同,从而揭示网络缩略词语的构词规律。汉英缩略语虽然有很多的不同之处,但是二者所产生的文化背景,即,词外理据却是趋于相同的;在形成方式和构词理据方面,汉英网络缩略语有细微差别,但都以认知语言学里的转喻和隐喻作为构词理据。
2016年12期 No.541 16-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K] [下载次数：730 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：25 ] - 程海东;
旅游话语是一种独特的机构话语,是旅游活动中重要成分。旅游活动的组织,旅游景点的介绍,旅游服务的展开,旅游产品的营销等诸多方面都需要话语参与其中。旅游话语对旅游活动的建构主要基于多种语用手段的综合运用。通过研究旅游话语塑造旅游产品以及服务积极形象而使用理性言语策略,重点分析经济利益策略、权威形象塑造策略、定位策略、突出优势和独特性卖点策略,以及相应词汇层面和句法层面的多种语言手段。
2016年12期 No.541 19-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 130K] [下载次数：93 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：33 ] - 史妮君;李静莹;
双语词典释义的实质是提供词目词在目的语中的对等词,对等词通常是以近义词的形式呈现,因此有必要对对等词进行辨析,帮助词典使用者选择合适的词语。在研究对等词表征方式的基础上,提出内向型汉英词典对等词辨析的优化模式。
2016年12期 No.541 22-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K] [下载次数：114 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：16 ] - 史玲玲;
语法化作为英汉语言对比的一个全新的视角,已经被国内很多学者普遍接受。大多数研究者对"that"和"那"这两个英汉语中特殊而常用的指示代词进行历时性的语法化对比研究,试图找出引起语言演变的深层机制和动因,而"that is"和"那是"的对比研究迄今为止尚未出现。因此,文章从共时的角度,基于语法化和词汇化理论,试图找出"那是"和"that is"的异同,揭示语法化的机理,英汉语的各自特点和普遍规律。
2016年12期 No.541 24-25+104页 [查看摘要][在线阅读][下载 101K] [下载次数：147 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：38 ] - 张奥苒;
随着全球化的发展,英语问候语的形式也变得越来越丰富。到目前为止,中小学生对英语问候语的了解还基本停留在课本上学习的固定模式,这不仅妨碍了学生跨文化交际能力的发展,还极大地影响了他们与外国朋友交往的自信心。为更好地了解和学习地道的英语问候语,笔者把在英国收集到的问候语按照正式程度、时间标志性和问候情景等进行分类和理据分析,以期从跨文化交际视角对英语问候语的习得提供建议。
2016年12期 No.541 26-27+141页 [查看摘要][在线阅读][下载 89K] [下载次数：152 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：17 ]
- 李学丽;张潆艺;
"讲好中国故事,传播中国声音"是近两年我国宣传工作的重心,之前的很多影视作品在这方面已经做得非常好了,电影《草房子》便是其中之一。主要表现在三个方面:第一,题材是中国特定历史时期的特有的故事;第二,通过孩童的视角表现全人类的共通的人性;第三,故事表现的主题积极向上。
2016年12期 No.541 28-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：372 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：31 ] - 闫冰;王玉;
电影《爱丽丝梦游仙境》是在导演蒂姆·波顿的奇妙构思下,通过先进的3D技术,为观影者展示了爱丽丝的蜕变成长与自我身份识别的故事。很多评论者从"女权主义"、"女性成长"等方面对电影进行分析。通过爱丽丝在电影中的服饰话语的变化分析其自我身份认同的过程,为观影者提供一个全新的解读方向。
2016年12期 No.541 30-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K] [下载次数：887 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：33 ] - 孙坤;
《像雾像雨又像风》是一部经典的爱情小说,同时也被改编成了电视剧,其中讲述了年轻人之间的爱恨纠缠。故事的开始总是那么美好,结局却总是差强人意,究其原因,时代背景和人物性格的缺陷使然。
2016年12期 No.541 32-33+35页 [查看摘要][在线阅读][下载 227K] [下载次数：94 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：38 ] - 谢雨君;
香港中文大学教师周保松在《走进生命的学问》里强调教育有两个重要使命:一是教导学生活出丰盛幸福的人生;二是教导学生共同建设公正社会。在大学教育中,依托品牌化文化活动对医学生进行人文素质教育,从而真正践行"以病人为中心"的医疗宗旨,是医学校人文素质教育的重要研究课题。
2016年12期 No.541 34-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] [下载次数：54 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：31 ] - 李梅;刘艳艳;
本研究总结国际商务文化趋同性的表现,对国际商务文化趋同性的动力进行具体分析,提出企业应对国际商务文化趋同性的策略,旨在帮助企业在国际商务活动中学会与他国企业长期共存、在竞争比较中取长补短,在求同存异中共同发展,以期在全球市场中获取更大利润和发挥更大的影响力。
2016年12期 No.541 36-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K] [下载次数：307 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：21 ] - 孙志强;胡宇慧;吴斌;
目前,高校新闻网站关注度不高,影响力不强,制约着宣传思想工作的开展。究其原因,除90后青年人固有的特性、大环境的冲击外,与新闻网站自身内容单一、互动性不强、更新不及时以及媒体素养教育缺失等因素有直接关系。社会多元思潮的大环境对青年学生强大的思想冲击已然不可避免,高校新闻网站只有从自身开刀,坚持"内容为王",加快创新、发展步伐,才是提高其影响力的良策。
2016年12期 No.541 38-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：116 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：34 ] - 富荣;
西方影视文化一直都处于全球影视文化发展的前端,进入新时期以来,其更是以极快的速度冲击着我国影视文化市场的发展,对我国大部分人群产生了很大的影响。其中,由于我国90后大学生本就是一个特殊的群体,其在影视文化的传播中起到举足轻重的作用,因此西方影视文化给其带来的影响更加突出。
2016年12期 No.541 40-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：190 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：40 ] - 白明;
高校办公室的文秘工作承担着大量与档案工作相关的内容,二者的衔接问题是做好高校文秘档案工作的重要环节。基于工作实践,对高校办公室文秘工作的档案管理问题进行初步探究,旨在为工作提供更为详细的理论与实践支持。
2016年12期 No.541 42-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：61 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：28 ] - 张琦;
自然美景是古今中外文人的重要灵感源泉,他们在自己的文学作品里描述大自然的美,抒发情感,向读者展示了一幅幅美丽的山水画卷。同时,文学作品赋予自然景观深厚的文化内涵和人文魅力,景点的开发和深度游应该专注挖掘景点的文学与文化附加值,才能更好地吸引游客,促进当地旅游业的发展。
2016年12期 No.541 44-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K] [下载次数：79 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：17 ] - 袁炜;
神话作为原始人艺术思维形式的不自觉表达,通过丰富浪漫的想象表达了先民对于生活的积极探索和美好愿望,并且生生不息地影响着这个民族的一切风俗习惯和文学样貌。中西方神话都是世界文化中的各中瑰宝,象征着不同民族之间的文学和文化基因。
2016年12期 No.541 46-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：628 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：25 ]
- 张海燕;徐艳;杜晓霞;
后人常常把苏轼看作豪放派词人,但在苏轼的词作中,数量最多的是他的婉约词。与宋代早期的婉约词相比,苏轼的婉约词在继承的基础上又独辟蹊径创造独具特色的婉约词。他不仅拓展了婉约词的题材,并且打破了传统婉约词的"以俗为美",在技巧上他以诗为词,给传统婉约词注入活力,为词的雅化做出了贡献。
2016年12期 No.541 48-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：871 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：14 ] - 王文艳;
孔颖达等人是《五经正义》的编撰者,书成之后,唐太宗没有忘掉他们,除了下诏褒奖外,另赐布帛有差。《五经正义》的内容包含三部分:一是经文,二是注文,三是疏文。疏文主要是采用唐代以前众多学者义疏为蓝本,加以剪裁而成。唐太宗又下诏"可访其子孙见在者,录名奏闻,当加引擢",惠及死者子孙。至于经文和注文,涉及《五经》作者、编者和注家,唐太宗也没有忘记,贞观二十一年诏书就是特地为此而发,把这二十二人当作先师来对待,从祀先圣孔子。唐太宗这三道诏书,可谓考虑周密,滴水不漏。
2016年12期 No.541 50-51+71页 [查看摘要][在线阅读][下载 101K] [下载次数：70 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：31 ] - 刘余敏;郭滨;
运用系统功能语法的理论,从及物性、语气语态、衔接和主位结构等微观层面系统分析纳兰词《采桑子》(彤云久绝飞琼字),了解其如何实现语言的三大元功能,以期从宏观上加深对纳兰词情感内容和抒情风格的理解。
2016年12期 No.541 52-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K] [下载次数：113 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：40 ] - 吴慧媛;
辛弃疾的词作和自身的经历紧密相连,其涉酒词更是淋漓尽致地体现了辛词的特点。通过对辛弃疾涉酒词在不同情境下的内涵、不同时期的思想内容及艺术风格进行分析,可以更好地了解辛词大量用"酒"的背后实则蕴含着作者复国壮志难酬的深沉情怀。
2016年12期 No.541 54-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K] [下载次数：326 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：27 ] - 薛为然;
晏几道是北宋著名词人,以小令闻名于世。其词普遍被认为是着重抒发细腻的爱情与个人内心的幽微感情。因为这种精神内蕴不是中国传统主流诗学所倡导的,所以晏词往往属于被边缘化的,非主流的一类型词。在审美取向日益多元化的今天,我们发现晏几道的小词总在有意无意之间具备着可以被更深层次解读的文本潜能,表现出精微深邃的独到特质。以晏几道的一首《临江仙》为例,从其复合深层的境界,谐婉柔美的音律入手,对晏词的精微深邃特性进行分析探索。
2016年12期 No.541 56-57+63页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K] [下载次数：397 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：31 ] - 吴柯颍;
王维是山水田园牌的代表诗人,王维的诗作具有朦胧含蓄美,王维诗中的使用到多种艺术手法,具有很强的美学特征,到今日都值得我们品味借鉴。
2016年12期 No.541 58+65页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K] [下载次数：466 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：18 ]
- 曾贞;陈建平;
《一九八四》中的双重思想的发展是多种因素相互作用的结果。根据对双重思想实现手段的分析,可以简单分解出禁欲主义、语言控制、灌输宣传、思想控制等对臣民的影响,进而判断这四种手段在双重思想发展进程中的地位,进而揭露出双重思想对人民造成的种种残害。
2016年12期 No.541 59-60+68页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K] [下载次数：518 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：35 ] - 张静;
田纳西·威廉斯(Tennessee Williams,1911-1983),是美国20世纪最伟大的三大戏剧家之一。《春季风暴》(Spring Storm)是他的一部早期作品,2011年首次整理出版。虽然不是田纳西·威廉斯的代表作品,但田纳西·威廉斯的其它代表作品与此剧的创作风格与手法可谓一脉相承。文章以剧中人物角色的象征意义为切入点分析了田纳西·威廉斯最主要的创作手法——象征主义手法。
2016年12期 No.541 61-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K] [下载次数：66 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：42 ] - 孔繁秀;
时代对诗人人文精神的形成有极大的作用,反之,诗人的人文情怀又会对社会有着不可估量的影响。
2016年12期 No.541 64-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K] [下载次数：60 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：28 ] - 王柃懿;张璐;
伯特兰·罗素的《我为什么而活着》是一篇短小精炼的散文。本文从语篇和词汇这两个角度来对其逻辑性进行文体学分析。其中,语篇层次上的分析以主位推进模式为角度展开,词汇方面的分析主要集中在文中副词的使用上。分析表明,这篇散文在语篇结构和内容方面,都表现出严密的逻辑性。同时也证明了这两种文体学分析方式具有较强的操作性和实用性。
2016年12期 No.541 66-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 170K] [下载次数：744 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：30 ] - 娄逸嘉;华静;
不同的文化背景下不同作者创作出的作品却极具相似性,米歇尔·法柏的《绛红雪白的花瓣》与张爱玲小说《红玫瑰与白玫瑰》所描写时代背景不同,而两部作品中的人物设定和情节较为相似。通过对两部作品进行比较,发掘两部文学作品中的异同处,探讨相类似的时代背景下不同文化背景中的女性形象及地位的相似处。
2016年12期 No.541 69-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K] [下载次数：749 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：26 ] - 春梅;
以加利福尼亚为背景的"田园三部曲"(《天大亮》《月亮谷》及《大房子中的小女人》)是杰克·伦敦后期的代表作。在这些作品中,展示了伦敦对美国社会、自然环境、美国精神和时代变迁的关注和思考。同时,这些作品也真实再现了杰克克·伦敦的现实生活和内心的困苦与挣扎。
2016年12期 No.541 72-73+76页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K] [下载次数：51 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：28 ]
- 肖敏;
作为唯美主义的集大成者,英国戏剧家、诗人、小说家及批评家王尔德,以其新颖鲜明的艺术观点、精妙的语言风格征服了无数读者,留下了很多脍炙人口的作品,成为唯美主义文学的代表人物。论文以王尔德作品的语言魅力为基础,对王尔德作品在现代中国的译介及其对现代中国文学产生的深远影响进行探讨,以促进东西方文学思想的传播与交流。
2016年12期 No.541 74-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K] [下载次数：306 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：34 ] - 杜凤兰;陈红波;
通过对国内外翻译研究的回顾与梳理,发现在认知背景下研究和探讨翻译过程是当今翻译研究的一种新范式。这一研究以认知科学、体验哲学及认知语言学为理论基础。对认知背景下翻译过程的理论基础进行归纳总结有助于正确认识翻译过程的体验性、认知性、互动性及创造性本质,以期发现翻译过程研究的新方法、新观点,使翻译过程研究向更深更广处发展。
2016年12期 No.541 77-78+134页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K] [下载次数：181 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：44 ] - 郭帅;
通过对中日两种语言的隐喻进行了对比分析,归纳出其共性与个性,并借用框架理论,探讨了小说《红楼梦》中隐喻翻译的框架操作模式。译者对两种框架进行比较,并在此基础上,对框架进行框架移植、框架成分增添、框架关系改换、框架层次调整等认知操作,从而译出能让日语读者像汉语读者一样领略作品崇高思想和艺术境界的译文。
2016年12期 No.541 79-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 70K] [下载次数：232 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：36 ] - 孙慧敏;
近年来,随着中国的日益崛起和对外影响力的日益提升,"中国英语"频繁出现于国外的各种媒体中。以《经济学人》为例,选取2015年度中国专栏部分出现的"中国英语"实例,通过分析和总结这些"中国英语"的翻译策略,发现在翻译中国特色词汇时,《经济学人》多采用异化翻译法,翻译策略主要包括音译、音译加注解、直译、直译加注解等方式。
2016年12期 No.541 81-83+117页 [查看摘要][在线阅读][下载 123K] [下载次数：590 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：24 ] - 魏徳蛟;
文章认为一切翻译文本皆是原文文本的一种遗传。有时一篇原文产生几个译本,正说明了翻译遗传的过程中产生了变异,译文是原文一切信息的复制和再生。翻译过程中所需之物正如DNA复制过程需要模板、原料、能量和酶等。文章对生态环境中的归化和异化做出选择,并给出选择的原因,对进化理论中的译文能否超过原文的问题给出了生态进化解释。翻译的过程是遗传复制的过程,其过程中难免会产生各种各样的变异,我们可以怎样利用这些有益的变异进行进化,从而丰富和发展译语文化。
2016年12期 No.541 84-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 97K] [下载次数：51 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：22 ] - 李碧霞;张军;
全球气候变化等问题让人们日益关注气象问题,而该领域的国际合作也越发频繁。在合作交流的过程中,气象翻译显得尤为重要。作为科技文本的一类,气象文本有其特殊性。在翻译目的论的指导下,文章阐述了该理论指导气象翻译的合理性,同时结合气象文本翻译过程中,时常出现的案例,说明翻译目的论三原则在实践过程中的指导意义。
2016年12期 No.541 88-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 103K] [下载次数：165 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：34 ] - 刘文霞;刘芹;
关联理论认为整个话语过程是双重"明示—推理"的过程,这一理论在翻译中同样具有指导意义。实质上,翻译的过程就是一个语境推理和意义沟通的过程。科技翻译也是一样,在翻译的过程中,译者的主要任务就是找出不同科技语篇语境假设之间的关联,准确地理解源语文章,还要灵活掌握两种语言的用法习惯,较贴切地把它翻译成目的语。翻译的最终目的是要达到原文,译文和目的语读者三者之间的最佳关联,便于目的语读者更好地理解译文。
2016年12期 No.541 91-93+119页 [查看摘要][在线阅读][下载 118K] [下载次数：318 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：23 ] - 史怡雯;胡平;
通过收集与整合了大量的网络流行语,总结了准确英译这些网络流行语的几种方法:直译法、直译加注释法、音译法、音译加注释法、意译法以及拼缀法。具体采用何种方法视情况而定。
2016年12期 No.541 94-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] [下载次数：256 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：30 ]
- 耿亚欣;
本文对2001-2015年刊登在国内主要外语期刊上有关英语学习自我效能感的文章进行统计分析,从研究趋势、研究对象、研究内容及研究方法等方面,对我国英语学习自我效能感研究作了综述。在综述的基础上,指出了国内相关研究已经取得的成绩和存在的问题,对今后的研究趋势进行展望。
2016年12期 No.541 96-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 183K] [下载次数：751 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：13 ] |[阅读次数：26 ] - 孙铭阳;
本文以社会文化理论中的活动理论为理论基础,构建了融合二语写作同伴、网络和教师反馈三种反馈系统理论模型。论证了写作反馈不仅是个体的行为,而是受社会文化因素影响的集体实践活动,并从反馈主体、客体、中介、反馈规则、共同体和劳动分工等方面,介绍了三中反馈系统的差异和特点,以及其互补性优势。最后文章为二语写作教学中融合三种反馈系统形式提出了建议。
2016年12期 No.541 100-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 1079K] [下载次数：241 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：25 ] - 陈茜;
通过对少数民族地区英语专业学生听说能力的现状及其原因的分析,以内蒙古师范大学鸿德学院外语系进行听说课程改革实践活动为切入点,阐述了听力与口语课程进行融合教学的可行性。根据笔者的实践教学和调查分析得出,听力与口语课程的融合教学更加符合教学规律以及学生的心理、生理特征,并对实施听说融合教学提出了几点建议。
2016年12期 No.541 105-106+160页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K] [下载次数：73 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：24 ] - 王欣欣;
本文实证分析了在英国文学史及选读常用教科书实际授课过程中的一次具体讲授理念及实际操作,从专业英语文学课程的教学目标、重点难点和教学步骤角度阐释如何渗透、构建和融合文化传承。力图探索英国文学史及选读课程突破传统教学理念和思路,从文化传承角度出发提出教学建议,力争提高和改善英国文学史及选读课程的教学效果。
2016年12期 No.541 107-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K] [下载次数：57 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：32 ] - 刘忠;
河套地区中学外语教学已经走过了70年的历程。外语师资情况分为三个阶段,各个阶段因时代、政策的调整,在外语师资上发生了巨大变化。
2016年12期 No.541 109-110+131页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：31 ] - 袁春波;
大学英语后续课程体系中的语言文化类、语言技能类和语言应用类课程的课程性质和特点存在差异,进行大学英语后续课程的教学评价时,需要在教学评价主体、教学评价内容和教学评价方法上采取相应的教学评价策略,以有利于提高大学英语后续课程的教学质量。
2016年12期 No.541 111-112页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K] [下载次数：72 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：29 ] - 黄涛;
在网络普及的今天,利用网络进行学习为大学英语教学提供了一个新途径,也成为近年来教育界不断探讨的领域。通过对广西民族师范学院的247名一年级在校大学生进行问卷调查,发现他们的网络英语自主学习存在用时少、意识淡薄、途径单一、学习能力差、自制力低下、学习策略缺失、教师参与度低等诸多问题,相应的对策是:灌输自主学习意识,提高教师参与度,培养学生自主学习能力。
2016年12期 No.541 113-114+124页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K] [下载次数：57 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：34 ] - 秦琴;
当前大学英语教学中"聋子英语"和"哑巴英语"现象严重,教师理论研究薄弱,大学生对西方文化的错误认识、中国传统文化教育的缺失。基于上述问题提出对应策略:转变现有的教育政策和教学方式,全面提升高校教师综合素质,通过对比中西文化进行思想政治教育,多方面加强中国文化的渗透。
2016年12期 No.541 115-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 81K] [下载次数：88 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：27 ] - 马旭玲;
基于对在高职院校的商务英语专业开设的经贸类核心课程开展双语教学的尝试进行剖析,针对在教学过程中遇到的实际问题而提出相应的解决措施,旨在实现开展该类课程的双语教学的最终目标——为社会培养和输送高素质的商务外语类专业人才。
2016年12期 No.541 118-119页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：46 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：36 ] - 孟宪印;
结合建构主义教学理论强调充分发挥学习者主观能动性的特点,通过分析大学英语四﹑六级网考/机考对地方学院英语教学的冲击,简要概述本层次大学英语视听说教学中现状和困境,音、视频材料的选择原则,可以合乎逻辑得出结论:英语视听说教学要做到听力先行,搞好音频教学是基础,做好视频教学模块建构是关键,推行院校教学管理制度的改革是保障。
2016年12期 No.541 120-121+127页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K] [下载次数：53 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：35 ] - 程灿;
外语学习是学习者不断对目标语认知加工,不断完善的发展历程。学习者只有通过大量吸收目标语的形式,意义,并对其进行映射和匹配,重组与整合,从而形成特定的语言形式。文章以形式焦点式教学为背景,探讨了教师不同反馈形式对儿童注意力的影响,以及注意力投放造成的习得效果差异。
2016年12期 No.541 122-124页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K] [下载次数：43 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：13 ] - 黄迎丽;
随着中泰交往的频繁,目前市场对口译人才的需求层次化要求口译人才的培养多元化,然而当前大学泰语口译教学现状并不乐观,存在着课程设置不当、口译教材缺乏、教学模式陈旧、师资力量薄弱等问题。因此,在泰语口译教学中,应合理优化课程设置,增加口译课时量,构建新型口译课程体系;编写口译教材讲义,丰富口译教学内容,利用丰富的题材和多样的手段来提高教学效果;构建以学生为中心的协作式教学模式,利用多媒体技术,借助网络教学平台,充分调动学生学习的积极性和主动性;强化泰语口译师资的培养与培训,引入或聘请职业泰语口译员作为短期师资,提高口译教学水平,从而提高泰语口译人才培养质量。
2016年12期 No.541 125-127页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K] [下载次数：147 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：29 ] - 申秋云;
本研究对我国两所不同层次高校的58名英语专业大二学生的一篇限时命题作文进行了整体评分和分析性评分,旨在探究两校学生在写作水平方面的具体差异,并找出其中的深层原因。研究发现:两校学生作文7个分析性评分变量得分的高低顺序基本一致;B校学生作文的7个分析性评分变量得分和整体得分都高于A校学生;7个自变量中,句式对作文整体质量的预测力最强。
2016年12期 No.541 128-131页 [查看摘要][在线阅读][下载 109K] [下载次数：150 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：40 ] - 张菡;
文中以对比分析方法为理论基础,以《新视野大学英语读写教程(第二版)》为例,拟尝试结合教材的课后翻译习题,通过英汉两种语言典型差异的对比进行翻译教学,并结合英汉差异引入相应的翻译方法和技巧以切实提高学生的翻译水平。
2016年12期 No.541 132-134页 [查看摘要][在线阅读][下载 98K] [下载次数：102 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：39 ] - 周瑛;
听作为语言的有声系统,在人类交际活动中起着十分重要的作用。在英语学习中,听也是获得语言信息及语言情感的主要途径,是提高其他技能的基础。因而听力也就成为人们是否具有语言交际能力的重要保障。本研究结合湖北省十堰市第一中学高中生英语听力情况调查的结果,探索了高中生英语听力所存在的障碍,并对其进行全面的分析,提出相应的改善对策。
2016年12期 No.541 135-136+138页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K] [下载次数：120 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：21 ] - 韩玮;
江苏省自2012年组织开展全省师范生教学基本功大赛。大赛开展四年来,我国基础教育教师的培养出现了一些新的变化,大赛也能够做到与时俱进,及时对比赛方式和内容作了相应调整。针对江苏省师范生教学基本功大赛中学英语组的变化和不足,提出了一些建议。
2016年12期 No.541 137-138页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：94 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：14 ] - 李虹;
"中国文化概论"作为大多数高校普遍开设的公共人文类选修课程,其目的是扩大学生知识面,满足他们的求知欲望,全面提高大学生综合技能和人文素养。多媒体技术的广泛应用和多模态理论的深入研究给这类课程的教学改革和路径探索带来了新契机。研究表明,教师话语、教学手段、教学内容和考核方式的多模态化可以增加课堂教学的趣味性和吸引力,实施多模态教学策略是深化教学改革、提高教学质量的有效举措,是创新教学模式的重要抓手。
2016年12期 No.541 139-141页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K] [下载次数：171 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：21 ]
- 林荣生;
在校园文化活动中培养汉语国际教育专业学生具备创新实践能力,是地方高等院校探讨的课题。应根据专业特点,结合地方特色,融入国际因素,遵循当前校园活动的主流方向开展校园文化活动,使校园文化活动在培养汉语国际教育专业学生的创新实践能力起到促进作用。
2016年12期 No.541 142-143页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] [下载次数：127 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：35 ] - 刘畅;
在对外汉语教学中进行中国传统文化教学,培养出来具有跨文化交际能力的学生是紧跟时代发展要求的,也是在新时代发展对外汉语教学、普及传统文化、培养国际汉语人才的极好方式。在学生学习语言及相关知识的同时,学习及领会博大精深的文化常识,辅佐文化类课程的教学实践,以中国五千年的文化传统为基础放眼世界,可以将博大精深的文化发扬光大。
2016年12期 No.541 144-145+165页 [查看摘要][在线阅读][下载 80K] [下载次数：692 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：13 ] |[阅读次数：51 ] - 黎雪梅;
在小学语文"听说读写"中,"写"是重中之重。目前的小学习作教学普遍存在不分体裁教学,盲目地把各类体裁不同的习作进行"一锅炖",对各个学段习作体裁的教学也没有针对性,阻碍了小学习作的教学,影响习作教学质量的提高。为此,本文以人教版小学习作体裁为研究对象,分析每个学段习作体裁的特点,提出不同的教学策略。
2016年12期 No.541 146-147+157页 [查看摘要][在线阅读][下载 158K] [下载次数：332 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：22 ] - 王东营;
如今,社交媒体在人际交流与沟通中广泛应用,因此对于中文学习者来说,如果想要培养自己的言语交际能力,那就离不开与我们生活息息相关的社交媒体。文中从中文教学中使用社交媒体的优势出发,以相关的第二语言教学理论为依据,结合中文教学课堂的实际,针对社交媒体在中文教学中的应用对象、应用课型和具体的应用途径等核心问题开展讨论。
2016年12期 No.541 148-149页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K] [下载次数：292 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：16 ] - 刘路;
文章对质性方法在对外汉语教学研究中的应用情况进行分析,通过与外语教学研究进行对比,从研究内容、具体的研究方法、研究方法的运用等角度,论述质性方法在对外汉语教学研究中的应用现状,尝试探讨质性方法应用的发展方向。从对外汉语教学学科的特点出发,质性方法适用于课堂教学、教材编写、教师教育与教师发展、二语习得等研究领域。应当深入、全面了解质性方法的研究范式与规范,正确理解,合理运用,使对外汉语教学学科的研究方法与研究范式更加丰富多样。
2016年12期 No.541 150-152页 [查看摘要][在线阅读][下载 80K] [下载次数：592 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：22 ] - 张秀松;
在语言教学中,句子(含句类、句型、句式)教学是重点,也是难点。生成语法关于基础形式和派生形式的区分以及从基础形式向派生形式的语法转换分析能够合理解释固定句型、句式的形成与用法,在语言教学中可以适度引入。
2016年12期 No.541 153-157页 [查看摘要][在线阅读][下载 346K] [下载次数：353 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：44 ] - 刘琍;
作者针对目前应用文课堂教学中教学效能不高的现象,从培养"学了就会用"的人才这一目标入手,阐述了应用文写作课堂教学设计对改变这一状况的作用,并提出提高应用文写作课堂教学设计水平的方法和技巧。
2016年12期 No.541 158-160页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K] [下载次数：184 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：18 ] - 马丹丹;
在大数据时代,网络及相关信息技术已迅速运用到教育教学中,智慧教育成为当下最引人关注的话题。文言文博大精深,是中华民族历史文化的积淀,是中华大地历史文明的浓缩。高中文言文选修教材《史记》阅读教学对学生文言素质的培养,阅读浅显文言文能力的提高至关重要。现今,高中生学习文言文的现状还是不够高效不太愉悦,探寻高中文言文阅读教学的智慧课堂实践将为学生助力,让师生一起去阅读和思考,去体验和感受自我的潜在智慧萌发。
2016年12期 No.541 161-163+170页 [查看摘要][在线阅读][下载 112K] [下载次数：325 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：29 ] - 翟丛珊;
随着教育改革的深入,小学生的可支配课余时间有很大程度的增加;有效的课外阅读,也越来越受到人们的重视。城乡儿童阅读环境的差异,也逐渐成为阅读环境研究的重要方面。文中通过问卷调查法、文献调查法、观察法、等研究方法,了解宁德城乡儿童的课外阅读环境现状及差异。分别从学校、家庭、社会三个方面分析差异产生的原因。并提出相关缩小城乡差距的措施。
2016年12期 No.541 164-165页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：137 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：29 ] - 张圣荟;
现在语文课堂对学生的吸引力越来越小,在有更多"重要"学科的当下,语文几乎成了最尴尬的学科,但是无论是从对语言文化的传承看,还是从年轻一代素质的培养看,语文教育都不容忽视,语文教学的改进都亟待提高。语文教师需要熟练掌握多种专业教学方法,才能使语文课堂更加生动、活泼,提高学生对语文的学习兴趣。语境教学,作为众多教学方法中的一种,其对语文课堂的影响不容忽视,全面、正确地认识语境教学,在语文课堂上结合具体实际恰当运用语境教学,对学生语文水平的发展和提高有着极大的作用。
2016年12期 No.541 166-167页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K] [下载次数：146 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：9 ] - 赵可红;
文言文教学是初中语文教学的重点和难点,并且长期处于"费时低效"的状态,语文教师要不断探索出新型有效的教学方法和策略,使学生对文言文产生浓厚的兴趣,从而提高文言文教学的效果。
2016年12期 No.541 168-170页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K] [下载次数：201 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：28 ] - 赵林林;
文中从五个方面挖掘苏教版初中语文教材单元提示的作用:巧用单元提示能够拉近教材与学生之间的距离,能够激发学生学习的兴趣,能够帮助学生了解学习内容,明确学习目标,启示学生掌握正确的学习方法。同时,指出本教材单元提示撰写方面的缺憾。
2016年12期 No.541 171-172+174页 [查看摘要][在线阅读][下载 84K] [下载次数：203 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：11 ] |[阅读次数：40 ] - 张雪姣;
作文修改是让作文从初稿到完稿逐步升格完善的过程,高中生学习修改作文,能够让他们的一点点对照高考作文评分标准,将自己的作文获得提升,超越自己。基于明辨作文质量的优劣,在兴趣导航下循序渐进掌握修改方法,构建完整的修改作文的程序步骤等几个要点,结合教学实践予以论述。
2016年12期 No.541 173-174页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：155 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：24 ] - 杨一凡;
诗歌标题是诗歌鉴赏的向导。从诗题入手,认真研究、分析其包含的信息,以其为向导,无论是对平时的阅读鉴赏而言,还是就应对高考而言,都具有重要意义。
2016年12期 No.541 175-177页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：15 ]