- 马兆杰;
在春秋时期百家争鸣的各派中,儒家的"诗教"活动最有理论特色和实践价值。以孔子、孟子、荀子为代表的早期儒家以诗为教的理论与实践,具有自身的鲜明特点:一是积极有为、重视实践的诗教精神。早期儒家思想体系的核心是积极入世、奋发有为,当从事诗教时,他们也是立足于人生,立足于社会,扎根于实践。二是亲师重友、广取博收的诗教思路。早期儒家诗教思想的涵盖面很是广阔,它与其他各家在思想上有千丝万缕的联系。这与孔子等大师善于学习并善于将学习成果转化为自己的思考有密切关系。三是有教无类、真诚民主的诗教态度。孔子开创儒家的私学,坚持"有教无类"的主张,以真诚坦白的态度和民主平等的作风教育弟子;孟子和荀子沿着孔子的教育态度在不同路线上发展。儒家诗教的理论和实践给后世以有益的启迪。
2016年09期 No.535 1-3+15页 [查看摘要][在线阅读][下载 99K] [下载次数：357 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：24 ] - 肖武;
春秋战国时期,诸侯混战,群雄争霸,战火绵绵。大动荡、大变革的历史演进时代,为谋臣策士提供了施展才华的绝佳机会和条件,涌现了一批口若悬河、雄辩恣肆的纵横家。所在国重,所去国轻。策士游说于各诸侯间,研判时局,陈说利弊,出谋划策,以逞其能。审视《左传》《战国策》,我们深切感受到历史风云的变幻,同时也是学习语言艺术,尤其是论辩艺术的极好范本。
2016年09期 No.535 4-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K] [下载次数：365 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：31 ] - 何永波;
元人睢景臣的套数[般涉调·哨遍]《高祖还乡》之所以受到读者和观众的喜爱,自有它的"新奇"之处。表象当中"这个乡民"对刘邦归乡场面的戏谑、嘲笑以及对刘邦本人"根底"的揭露大快人心,实质上是读者与观众心理的情绪与"这个乡民"心理情绪的"叛逆"产生了共鸣。如此胆大妄为的创作,或许只有在元代可以公开挑战以往的思想。此套数当世已负盛名,也受到后世读者喜欢,自有它的积极意义所在。
2016年09期 No.535 6-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K] [下载次数：215 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：28 ] - 李娜;
陈佐才作为明末清初滇西一带声名较著的遗民诗人,其交游活动甚广。考察陈佐才的诗歌及他人著述,可知其交游对象主要有知名僧人、明末遗民及隐逸文人,他们之间的交游是明末清初滇南文坛上的一段佳话,不容忽视。
2016年09期 No.535 8-10+23页 [查看摘要][在线阅读][下载 107K] [下载次数：75 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：15 ] - 魏孝虹;
《诗经》是我国第一部诗歌总集,它生动再现了周朝的风土人情,作为周初至春秋中叶诗歌汇编的《诗经》,既是一部被世人所称道的文学作品,同时也是珍贵的周代史料汇编。它展示给人们的不仅是丰富多彩的历史画卷,更是涉及道德伦理的探索,人际关系的展示,价值观念的评判。以《小雅》篇为观测点探讨其中的男女、父子、君臣、兄弟以及朋友之间的关系,以及个人对国家、家庭以及自己生活处境的种种情感。
2016年09期 No.535 11-12+25页 [查看摘要][在线阅读][下载 80K] [下载次数：111 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：23 ]
- 盛永宏;
迟子建和哈代分别是中国和英国的两位作家,他们的小说创作相差近百年,所处地域又相距遥远,在创作中不约而同地书写了各自地域的民间信仰。通过对两位作家重要作品的比较分析,我们可以看到异域环境中的类似信仰与崇拜,及作家对此信仰的态度,从而可以了解到人类在发展的过程中出现的类似的思维方式和心理特征。
2016年09期 No.535 13-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K] [下载次数：93 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：30 ] - 胡小清;
随着互联网的快速发展,轻便型网络小说借势兴起。大学生作为网络小说的主要受众群体,其价值观的构建不可避免地受到网格小说的影响。一方面,部分优秀之作中的正面、积极的价值观对大学生的爱情观、职业观及人生观具有指导作用;另一方面,部分网络小说中的消极内容对大学生的价值观构建产生了极大负面影响。如何规避网络小说的消极影响,需要教师和学生的共同努力,促进当代大学生构建正确的价值观。
2016年09期 No.535 16-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K] [下载次数：720 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：21 ] - 朴春龙;高春燕;
三毛是一个以流浪为基础的作家,在她的作品中所反映出的对生命的思考以及对生命的态度较少有人去触碰,本文简述了三毛成长过程中的大喜大悲,通过她多舛的命运和笔下的人生观解析她为何选择直面死亡,用自杀的方式来与这个世界告别。
2016年09期 No.535 20-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K] [下载次数：296 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：23 ] - 王琼琼;
老舍是新文学阵营中为数不多的可以把雅俗融合在一起的作家之一,他在新小说的写作中并不刻意避俗,俗中有雅,大雅近俗。雅俗共赏是老舍的文学魅力之一,《四世同堂》是老舍最满意的一部长篇小说。文章以《四世同堂》为例,分析老舍在民间立场下的平民意识和贵族气质。
2016年09期 No.535 22-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] [下载次数：749 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：23 ] - 严婧琨;
《高老夫子》中有很多象征的寓意。以往研究往往从文化批评层面来解读,本文则用拉康的精神分析的学说来解读高老夫子虚伪的自我形象,但"伪自我"的面具被撕破,高老夫子压抑的性欲和物欲最终全面爆发,最后分析了新旧交替时代中以高老夫子为代表的披着五四新思想外衣的伪君子们的"知与行""新与旧"的矛盾特征。
2016年09期 No.535 24-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K] [下载次数：268 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：25 ] - 雷雪霏;
巴金的代表作《家》《春》《秋》与曹雪芹的古典名著《红楼梦》之间有着很多相似的情节,尤其是对于家庭生活琐事的描写。在众多的小说人物中,贾琏和高克定这两个"浪荡公子",属于典型的"富二代"。他们都怯懦无能,只晓得淫乐悦己,调戏侍女收养小妾、玩弄小厮和戏子,甚至偷家里的古玩珍遗变卖。他们都是以仁义道德为幌子,来掩盖那些龌龊的事,这样的悲剧人生值得关注和借鉴。
2016年09期 No.535 26-27+29页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K] [下载次数：126 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：35 ] - 黄珊珊;
《六盘山民间故事》是一部五卷本的民间故事丛书,是历代六盘山地区人民追求理想、创造美好生活时思想感情的真实记录,也是历代社会生活直接或间接的反映。该丛书内容丰富,风格多样,艺术性强,具有一定教育意义,是一部融通俗性与艺术性为一体的故事集,也是研究六盘山地区民俗学、文化学、语言学、伦理学和社会学的宝贵资料。
2016年09期 No.535 28-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K] [下载次数：50 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：27 ]
- 孟宪印;
《宠儿》中充满了圣经典故,通过分析莫里森引用的圣经语典,演绎的圣经观念,借用的圣经意象"伊甸园",和在隐喻层面上使用的圣经人典,可以推论出莫里森对圣经典故的引用是反讽式的或者说是颠覆式的;《宠儿》颠覆了以男人为中心的圣经传统,提供了圣经典故的另类版本;莫里森对圣经典故独特的拨用,增强的作品的感染力,增加了作品的文化层面的厚重感。
2016年09期 No.535 30-31+50页 [查看摘要][在线阅读][下载 96K] [下载次数：258 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：29 ] - 张炳飞;
从新历史主义入手,通过女主人淑在工作,婚姻和宗教等方面与当时典型的维多利亚女性形象,婚姻制度和基督教信仰方面的互动,解读女主人公一生的变迁:从勇敢追求爱情的新女性到成为希望获得赎罪的基督教徒。
2016年09期 No.535 32-33+35页 [查看摘要][在线阅读][下载 88K] [下载次数：421 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：25 ] - 刘恬;
劳伦斯是英国备受争议的现代主义小说先锋,他的成名作《儿子与情人》描绘了主人公保罗在畸形母爱下遭遇的情感纠葛、精神困惑和身份危机。学界常常用弗洛伊德的"俄狄浦斯情结"来阐释保罗的悲剧命运,拉康由于颠覆了弗洛伊德人格结构理论的核心理念,将人自出生起就置于"他者"的世界,否定主体的自主性,更深刻地揭示了"自我"与"他者"的关系,为现代人寻找迷失的主体、建构自我提供了新的理论指导。本文运用拉康的自我说和主体论,分析保罗身份危机和自我建构失败的成因。
2016年09期 No.535 34-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 69K] [下载次数：335 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：26 ] - 孟庆新;
奇幻文学(fantasy)、科幻文学、玄幻文学、魔幻文学等都是英国二十世纪幻想文学的类型,是与写实文学相对的一种文学表现形式,尤其是奇幻文学,在英国二十世纪文学史上经历了一个逐渐成熟发展的过程。通过梳理英国二十世纪奇幻文学的发展,可以为国内学者研究英国奇幻文学提供一个文献的交流平台。
2016年09期 No.535 36-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K] [下载次数：569 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：30 ] - 马陕;
世界短篇小说巨匠莫泊桑一生创作了不少反映时代风貌的作品,短篇名篇《项链》是其代表作之一。本文从历史背景和人类需求心理等角度入手,探析造成小说女主人公马蒂尔德悲剧命运的原因,认为时代风尚是人物悲剧命运的决定性因素,人性发展矛盾是人物悲剧命运的内在因素,作者因素是人物悲剧命运的诱因。
2016年09期 No.535 39-40+129页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K] [下载次数：358 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：23 ] - 张衍;
《重新做人》常被划入欧·亨利的强盗系列小说进行解读,人们主要关注小人物的人性之美。弗洛伊德的人格结构理论为这篇小说提供了一个独特的欣赏视角。通过对主人公人格结构中本我、自我和超我的剖析,人物的性格发展脉络清晰可见。
2016年09期 No.535 41-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K] [下载次数：280 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：10 ] - 任晨洁;赵小庆;
在心理学层面上,创伤可从创伤的代际传递,创伤记忆,创伤重复,创伤叙事四个方面进行分析。《儿子与情人》以作者童年和青年时期的生活为背景,以文学为载体细致的描写了自己的成长经历。在小说中,由于保罗与其母亲之间复杂的情感纠葛,导致他对母亲表现出一种畸形的爱。文章将从以上四个方面对保罗创伤产生的背景,发展过程以及创伤的恢复情况进行分析,从而对当今家庭教育展开新的思考。
2016年09期 No.535 43-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K] [下载次数：484 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：24 ] - 惠连连;赵小庆;
孔子提出"君子和而不同,小人同而不和"的观点(论语·子路),在《恋爱中的女人》这部作品中,作者劳伦斯在塑造两对同性人物时的颇多思想与儒家"和而不同"思想不谋而合。和谐、对立关系在两对同性之间被完美诠释。矛盾的统一让人耐人寻味。两对同性主人公性格的塑造也处处彰显矛盾,高度凝练的语言值得我们细细品味。笔者将从文中两对同性之间的描写,诠释"和而不同"思想之精华。
2016年09期 No.535 45-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K] [下载次数：88 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：24 ] - 马娟;
文学作品通过语言来表现。通常文学作品之外,尤其是在口语中,语言通常只需要完成交际功能,即用语言表述清楚想要传达的意思。而文学作品之所以是艺术作品、美的产物,是因为它的全部内容是有机联系在一起的,互为必要的环节,互为联系,在情节的发展变化中才能体会作品含义。而在这一过程中使用修辞手法是必需的。以下即以短篇小说《人性的风》(《Человеческийветер》)为例,对其进行整体修辞分析。
2016年09期 No.535 47+53页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K] [下载次数：120 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：14 ]
- 柴红梅;
东晋译经《摩诃僧祇律》有着丰富的文字现象,除通假字、古今字、同源字、异体字等现象普遍存在外,俗字的大量存在也是一大特点。从俗字产生的特点如意符的增加或变换、改换声符、类化、变换字体结构四个方面例举了《僧祇律》中的俗字现象,一方面指出这些文字现象产生的机制源自语言使用者的从简心理和相似联想的习惯,另一方面也反映出各类文字现象在东晋时期的发展更替情况,进而从语言文字的角度反映出《僧祇律》的语料价值。
2016年09期 No.535 48-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 134K] [下载次数：106 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：23 ] - 邹海清;
作为语气副词的"还"在是非疑问句的功能表现为对事态的真实性进行确认,这是受是非疑问句是对事态的真实性进行发问这种特殊句法环境影响的结果;从语气副词"还"确认功能产生的来源看,"还"的延续义为"还"确认功能的产生提供了语义基础。
2016年09期 No.535 51-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K] [下载次数：340 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：19 ] - 满芳;
桂馥为"说文四大家"之一,他在征引古籍佐证《说文》的过程中,解释并记录了大量的异体字、古今字以及通假字,他所说的异体字主要包括变体、或体、别体和俗体字等;他所认为的古今字主要是指古今时代用字的不同;对于通假字,桂馥通过大量文献的考据较自觉地从音转的角度来看待通假问题,抓住了音同或音近是通假与否的关键。
2016年09期 No.535 54-55+87页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K] [下载次数：160 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：16 ] - 阚明刚;
口语对话中的话语标记"我跟你讲"使用频繁,但对其研究尚不多见。本研究先分析了字串"我跟你讲"的结构和一般使用模式,然后借助自建语料库对"我跟你讲"在整个话语标记体系中的地位和语体进行研判,接着围绕实例使用情况进行话轮中的位置统计分析,最后对接续功能进行研究。结果表明:"我跟你讲"在2817个话语标记排在89位,是纯口语话语标记,用在话轮开头或内部,很少用于轮尾,功能上以话题顺接为主要功能。
2016年09期 No.535 56-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 98K] [下载次数：236 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：33 ] - 李蓓;葛丽媛;
新词语的规范化问题是新词语研究的重点和难点,这主要是因为语言的规范化本身就是一项极其复杂的工程。新词语结构的非常规性、语义的混乱、网络语言的粗鄙化等都是亟需规范的问题,文章以《中国语言生活状况报告》辑录的2012—2014年度新词语为例,通过具体语言材料,分析不规范现象,提出我们对新词语规范问题的看法。
2016年09期 No.535 60-62+124页 [查看摘要][在线阅读][下载 106K] [下载次数：475 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：37 ] - 马杰;
基于格莱斯的会话含义理论,把它放在中国相声的具体话语语境中,继而解读各种原则与相声语言艺术的联系,分析幽默准则对相声所起的幽默效果,以岳云鹏和孙越(文中简称岳和孙)表演的相声《有哲理的人》为例,验证了在相声语言艺术中的幽默语言遵守了幽默原则。
2016年09期 No.535 63-64+66页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K] [下载次数：678 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：27 ] - 潮家佳;
根据语义配价理论,对现代汉语中"洗漱"类动词对补足语选择情况及四类配价情况进行分析,通过动词对动作主体和客体的选择情况,进一步了解、分析洗漱动词在四类配价中的分布情况。
2016年09期 No.535 65-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K] [下载次数：247 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：8 ] - 黄欣;
随着社会不断前进发展,人与人之间的联系逐渐密切。网络交流也成为人们联络的一种方式。人们进入了以数字化、信息化为特征的网络时代,网络语言应运而生。网络语言顾名思义是一种用中英混合或谐音等方式创造出的简洁而富有个性的用法或特殊词语。网络语言作为人们表达思维交流思想的重要媒介,是一种社会文化。作为现代社会文化的特殊景观,它的出现值得关注。
2016年09期 No.535 67-68+71页 [查看摘要][在线阅读][下载 73K] [下载次数：345 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：15 ] - 汤卉;
在汉语的口语交谈中,感叹词"嗯"的使用频率高,有着丰富的表义功能。本文通过语料的收集将"嗯"的意义分为回应、惊讶、责问、厌恶、否定等多种,对"嗯"的多义性有一个相对全面的概括,并在此基础上将"嗯"产生多义的原因归纳为语境、发音方式、多音性、语言使用者、发音时间长短几个方面。
2016年09期 No.535 69-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K] [下载次数：407 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：27 ] - 王敏;
"饶"词义丰富,在古汉语中它不仅有实词义,还有虚词义。虚词义在现代汉语普通话中已消失,但在某些方言中仍有保留。从以下三个方面问题探究:(1)其意义的演变情况;(2)词义虚化的原因;(3)从"饶"及由它组成的双音虚词来探讨古汉语中的假设连词与让步连词之关系。
2016年09期 No.535 72-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K] [下载次数：68 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：9 ] - 王振英;吉亚楠;
反馈语是受话人为了表明其专注于发话人所说的内容而做出的简短反应。在日常会话中,反馈语对双方互动及交流顺畅起着重要作用。中英英语使用者在日常会话中对反馈语的使用有所不同。本文选取中英两个简短英语会话进行对比分析,探索双方语言交流中反馈语使用的不同及其可能的原因。
2016年09期 No.535 74-76+82页 [查看摘要][在线阅读][下载 96K] [下载次数：92 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：22 ] - 娜布其;
了解汉语词汇中体现出来的文化差异有利于把握汉语词汇所蕴含的民族文化,文章主要从称谓语、颜色词、动物词、植物词、数词等方面对中外文化差异进行具体分析。
2016年09期 No.535 77-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] [下载次数：437 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：16 ]
- 朱小美;
《天仙配》是黄梅戏艺术的精品,六十多年来长演不衰。其丰富的语言、文化和社会元素,在英译过程中如何得以有效再现,直接关系到海外观众能否直观、真切地领略黄梅戏艺术的文化魅力。本文基于黄梅戏《天仙配》的英译实践,反思译本产出过程中对剧本意义的解读及对受众情趣的照顾。
2016年09期 No.535 80-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K] [下载次数：320 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：32 ] - 侯松山;马蕾蕾;刘笑飞;
作者从逻辑角度评析了十二个选自盖茨回忆录《责任》的误译译例,给出了自己的相应译法,强调了译者加强逻辑分析的重要性,建议出版社建立第三方校译制度。
2016年09期 No.535 83-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 96K] [下载次数：26 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：26 ] - 卢晓敏;常青;郭陶;李晓燕;
霍克斯英译版《红楼梦》文笔流畅,备受学界和普通读者的好评。然而,由于语言文化及译者心理等多方面因素的影响,仍难免出现误译。通过对一些误译原因的剖析,探讨如何尽可能避免翻译中的误译。
2016年09期 No.535 86-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] [下载次数：215 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：18 ] - 夏云;
翻译师资是当前本科翻译人才培养面临的突出问题,合格的"双师型"翻译教师队伍建设对于翻译人才培养具有重要意义。论文探讨了翻译专业教师"双师"素质的内涵与能力构成,分析了当前翻译专业师资建设面临的制约因素,并尝试提出了解决的途径。
2016年09期 No.535 88-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K] [下载次数：185 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：19 ] - 万颖;
翻译实践应掌握原作的思想和风格,数量和表现形式上不要求目的语等同于原语,但在内容方面要保持与原语一致。直译强调必须忠实于原文,但不可逐字翻译。意译要求译文自然流畅,但不拘泥于形式的对等。合格的翻译需要直译和意译的结合,即为形意结合。
2016年09期 No.535 90-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K] [下载次数：292 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：22 ] - 张笑一;
词,作为中国古代传统文化的一种典型表达方式,给后人产生了深远影响。词牌名,作为词的重要组成部分,其翻译对于向国外传播我国传统文化具有重大的意义。通过分析词牌名的特点,研究过去有关词牌名的翻译技巧,总结词牌名英译中直译法,意译法和音译法中的不足,提出了音译、注释结合法的优势,旨在促进词牌名英译的不断向前发展。
2016年09期 No.535 93-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] [下载次数：319 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：22 ] - 秦文杰;彭建武;
随着科学技术不断更新发展,跨国商务活动也日益频繁。商业计划书,作为商业交流的桥梁与纽带,是当今公司、企业或单位为了招商引资,根据一定的格式和内容向大众展示公司情况的书面材料,对于公司的运营资源,营销策略,投资分析及风险管理等进行完美的诠释,是获得风险投资的关键,因此,商业计划书的翻译是吸引外商投融资的"引路石",具有重大的实际意义。在关联理论的指导下探究商务计划书的特点及其翻译策略,译者在翻译这类文本时要充分考虑译文读者的认知能力,找到原文作者的真正交际意图,通过推理选择找到最佳关联的译法,达到最佳的交际效果,从而改善商务计划书的翻译水平。
2016年09期 No.535 95-96+118页 [查看摘要][在线阅读][下载 88K] [下载次数：132 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：14 ]
- 李尚凤;
作为国家非物质文化遗产,凌云巫调面临着机遇与挑战。因现实因素制约,凌云巫调出现老一辈传承人和新一代传承人"交接断层"的现象。壮英信仰对比强调了凌云巫调的传承需要多种传承方式和各界力量的参与,要求巫调的创新使用和传承人的潜心奉献。在传承传播方面,包括凌云壮族巫调传承人的培养;文字记载、文物、音像等原始资料的整理、保存和保护,及电影、电视、新闻、广告和艺术展等传播形式在内的宣传。在发展创新方面,包括巫调经济价值的开发,巫调音乐创新使用的艺术价值的开发和巫调研究的学术价值的开发。由此实现凌云壮族巫调新时代的文化发展。
2016年09期 No.535 97-98+101页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K] [下载次数：57 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：25 ] - 刘薇;
因其文学成就和对视觉艺术的娴熟运用,自1933年以来,亨利·詹姆斯的小说被大量改编成影视作品,且其中不乏优秀之作。本文以三部改编自亨利·詹姆斯同名小说的电影为例,阐述三者的共性与个性,力图管中窥豹,探讨在当代视觉文化大背景中,经典文学作品的再现与再生问题。
2016年09期 No.535 99-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K] [下载次数：184 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：18 ] - 胡静;
电影《百鸟朝凤》紧扣肖江虹同名小说的精神内核,通过对人物形象、故事情节等的创造性改编,深化了叙事主题。分析此部电影的主题立意与价值追求,能够给当下国产电影发展的带来一些思考。
2016年09期 No.535 102-103+109页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K] [下载次数：1018 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：25 ] - 王瑛;
随着无线通信技术的不断发展,微信以其融合性的社交软件特征,在网络社交平台中占据了极其重要的地位。通过对新疆大学预科生对微信朋友圈中的微商现象进行问卷调查,从强弱关系理论入手,在强关系下,微商对大学生人际交往的影响,并且如何引导学生自我判断,自我教育,从而使所在的朋友圈形成一个具有积极生活态度的氛围,达到人际交往的良性循环。
2016年09期 No.535 104-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K] [下载次数：315 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：55 ] - 李笑林;王蓉;
日语中为何会有汉字,这是很多人的疑惑。其实,在古代日本并没有自己的文字,伴随汉字的传入,日本才得以结束几千年的无文字历史。并且,日本通过对汉字的吸收、创新创造了假名。此外,汉字还贯穿了日本的历史文化,是日本学习中国文化的纽带。从这些意义上来说,汉字对日本语言文化的发展功不可没。
2016年09期 No.535 106-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 163K] [下载次数：654 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：19 ] - 朱天星;
日前,国务院发布了第六批被取消的62项职业资格许可和认定事项,从2014年起至今,国家分批取消的职业资格许可和认定事项共达319项。一时间,取消职业资格许可和认定,迅速成为国内热议话题。语言资格证书直接关系到语言水平的认定,进而关系到语言服务国家战略和社会发展的水平。被取消的语言服务相关职业资格证书有16项,在总体中的比例虽小,但在"一带一路"构想实施的时代背景下可能产生大而深远的影响,因此值得进一步探究。
2016年09期 No.535 110-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] [下载次数：56 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：18 ]
- 李曼华;
在陕西省建设"丝绸之路经济带"的大背景下,以省属高校西安理工大学为研究对象,探索地方高校外语教师参考的职业发展之路。通过调查的第一手资料,揭示当前陕西省属高校外语教师的职业发展现状,找出广大教师在发展中遇到的问题和影响教师发展的因素,结合陕西实际情况和相关专家的建议,研究出有利于陕西高校外语教师职业发展的策略,为西部大学外语教师职业发展积累更多的宝贵经验。
2016年09期 No.535 112-113+143页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K] [下载次数：115 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：32 ] - 钱春花;
通过文献研究,提炼了体验式外语教学和外语课堂焦虑的主要构成要素,并分析了外语情境模拟、外语互动参与、外语学用交互缓解学生外语课堂焦虑的原理,建立了关系模型,然后通过问卷设计和调研、信度和效度分析、验证性因子分析等步骤实证研究了这一模型,结果表明,外语情境模拟、外语互动参与、外语学用交互分别与交流恐惧缓解、测试焦虑缓解、负面评价焦虑缓解存在正相关关系,最后提出了缓解外语课堂焦虑的体验式外语教学策略上的一些建议。
2016年09期 No.535 114-118页 [查看摘要][在线阅读][下载 142K] [下载次数：130 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：17 ] - 林蔚;
基于当前高校大学英语教学课程目标和课程体系中存在的问题,提出根据各高校人才培养目标定位、构建相符的大学英语课程体系。以贵州理工学院开展的基于CDIO人才培养模式的大学英语课程体系教学改革为例,阐述了大学英语课程体系应本着根据学生学习程度量体裁衣、因材施教的原则,构建科学合理,使不同英语水平的学生通过选择不同课程类板块的学习,英语能力得到最大限度地提升。
2016年09期 No.535 119-121页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K] [下载次数：89 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：25 ] - 邓建国;
《商务英语阅读》课程教学存在着教学内容单一滞后、学生学习被动、教师批改作业被动及评价方式单一等问题。蓝鸽语言学习平台便于提供丰富时新的阅读材料、互动性的教学模式、多样化的学习形式及自动化的教学管理。广东第二师范学院外语系利用网络平台的优势,通过开发阅读教学材料、设计不同层次的多形式作业、改变传统的评价方式等措施,改变了传统的以教师为中心的教学模式,建立了以学生为中心的线上与线下相结合的教学模式,促进了学生自主学习,提高了教学效果。
2016年09期 No.535 122-124页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K] [下载次数：116 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：29 ] - 刘珂;
通过分析翻转课堂教学模式的优势和在大学英语阅读教学中实施的可行性,提出大学英语阅读翻转课堂设计的三个组成部分:课前教学设计、课中教学设计和课后教学设计。同时,指出翻转课堂在大学英语阅读教学中的积极作用。
2016年09期 No.535 125-126+147页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K] [下载次数：159 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：11 ] - 谢春苗;
以两位高中英语新教师课堂教学为例,通过分析新课程理念在他们课堂教学中的体现,来剖析新教师的教学技能不符合新课标精神之处,并分析其原因,指出高中英语新教师在课堂教学行为和教育教技能上的缺陷,帮助他们理清思路,客观认识自己的专业技能情况。
2016年09期 No.535 127-129页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K] [下载次数：73 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：15 ] - 叶华;
大学英语课程是高校艺术专业开设的一门必修课,此课程旨在提高学生的英语语言能力和文化素养。本文阐述了通过行动研究方法研究泰州学院90名表演艺术专业的学生,在实施"任务型教学"后发现学生学习的问题以及课堂教学的问题,并提出相应对策。
2016年09期 No.535 130-131+133页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K] [下载次数：69 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：30 ] - 郁俊玲;王迅;鲍辰;李安;罗欣煜;
随着经济全球化进程加快,国际交流合作日趋普遍频繁,使得社会对大学生的素质和能力提出了更高的要求。慕课在商务英语教学中的应用,在一定程度上使商务英语教学成为师生合作、共同探讨商务英语本质、体验商务英语过程、成就和谐商务英语教学的愉快历程。商务英语教学也将朝着多元化、个性化和交互式的自主式学习的方向发展,从而有助于商务英语教学的系统化与科学化的发展,并培养高素质的人才。
2016年09期 No.535 132-133页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K] [下载次数：120 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：30 ] - 岳曼曼;
随着我国教育事业的不断发展和完善,微课作为一种新型的教学资源开始进入人们的视野。通过分析高校英语教学中微课的特点,提出在高校英语教学中微课的设计思考,并结合理论和实践总结出高校英语微课教学模式的建构方法,以期为高校英语教学建设提供一些实践性的建议。
2016年09期 No.535 134-136页 [查看摘要][在线阅读][下载 141K] [下载次数：89 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：16 ] |[阅读次数：18 ] - 张睿思;
在英语课堂话语环境中,对话教学不仅仅是语言层面上的认知活动,也是主体互动交流的对话性活动。通过批判反思,师生之间的真正的对话才能实现。在英语课堂教学中,通过对话教学来提高学生批判性思维能力,探索对话教学在课堂教学中的指导意义。
2016年09期 No.535 137-138+141页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K] [下载次数：178 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：23 ] - 杨馨;
近十年来,我国英语语音教学研究在研究内容上取得了明显进步,从可理解性原则教学到多模态可视化教学研究,从语内因素、学习者因素分析到多元评价模式的探讨,研究水平和层次在不断提高。但目前的研究方法单一、研究对象过于集中,且研究内容缺乏深度和广度。今后需要加强基础阶段语音教学实证研究,强化本土英语语音教学的理论建设及跨学科研究。
2016年09期 No.535 139-141页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K] [下载次数：438 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：23 ] - 汪虹;
通过探讨批判性思维模式的基本特点,并以英国作家杰弗瑞·乔叟作品《坎特伯雷故事集》中关于女修道院长的选段为例进行分析,从分析过程中抽象出批判性思维所涉要点,尝试建立批判性思维模式并运用到其他作家、作品的教学过程中。
2016年09期 No.535 142-143页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K] [下载次数：121 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：19 ] - 蒋舒;
法律英语教学具有不同于普通英语教学的特殊性,论文分别从法律英语的教学对象、教学目标、课程设置、教学方法、教学内容及对师资的要求等方面展开了论述,分析法律英语教学与普通英语教学的不同之处。唯有清楚了解该课的教学的特殊性,才能更好地指导法律英语教学,提高其教学质量。
2016年09期 No.535 144-145+149页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K] [下载次数：119 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：21 ] - 侯娜;
大庆市是我国重要的石油之城,与俄罗斯及俄语国家有着天然的地缘优势和资源优势,但是受社会大环境的影响,大庆中学俄语教学却不尽如人意,本论文即对大庆市中学俄语教学现状、问题与对策进行分析。
2016年09期 No.535 146-147页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K] [下载次数：188 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：29 ] - 刘红艺;
原型范畴理论为英语词汇教学提供了理论支撑,在词汇教学过程中,教师首先要引导学生找到基本层次范畴词汇,它可以是词形方面的,也可以是语义方面的。只有在基本层次范畴词汇的基础上,形成对应的与词形或语义相关的词汇网络,学生的词汇学习与记忆才能持久,英语词汇教学才能达到事半功倍的效果。
2016年09期 No.535 148-149页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：176 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：22 ] - 乌日罕;张玉红;孙宇梅;方晓梅;
错误分析一直以来是应用语言学和心理学所关注的重点之一,同时是一个很重要的研究课题。错误分析也是外语教学中不可缺少的环节。教师对学生所犯的错误进行分析,有助于促进外语教学,提高学生对语言的把握能力。错误本身是不可避免的,而又是极其自然的现象,是学习过程的一部分。语言学习是不断出现错误,纠正错误进而不断提高语言能力的过程。本文基于语料库主要分析内蒙古师范大学蒙古族英语专业本科生口语中出现的语法错误类型,对错误产生的原因进行分析,并探讨外语教学中应对错误的策略。
2016年09期 No.535 150-151+153页 [查看摘要][在线阅读][下载 73K] [下载次数：91 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：38 ] - 唐瑛;
在信息技术高度发展的今天,基于微课教学资源方式的翻转课堂教学模式在西方已开始得到广泛应用并取得了较好的效果。"高级英语"是面对本科英语专业学生开设的一门传统的核心专业课,但目前"高级英语"教学所面临的最大问题是课时有限而无法充分完成教学任务并因而形成的"以老师为中心"的"高能低效"的教学模式。基于"微课"的"翻转课堂"模式有助于解决上述问题。
2016年09期 No.535 152-153页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] [下载次数：125 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：19 ]
- 陆斐;
文化交流是各国沟通往来的重要方式,随着我国经济的飞速发展和国际竞争力的加强,汉语成为其他国家了解中国的重要交际工具。通过对百色学院汉语国际教育专业课程设置的问卷调查,结合该专业毕业生的就业市场需求,探讨如何合理地设置汉语国际教育专业课程体系,是值得我们思考的问题。
2016年09期 No.535 154-156页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K] [下载次数：230 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：21 ] - 李娟;
电脑和智能手机的普及为交互式教学提供了基础平台,教学改革的纵深化发展为交互式教学指明了方向,行动导向的教学观为交互式教学提供了可操作的方法;交互行为的多向交流、互动,实现了新闻评论课程由理论走向写作实践,由课堂走向了更广阔的发展空间。
2016年09期 No.535 157-158+171页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K] [下载次数：53 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：16 ] - 周洋;
"一……就……"句式在现代汉语书面语和口语中都运用广泛,使用频率较高;在对外汉语教学方面,学生偏误情况则较为常见。我们对"一……就……"句式进行本体研究,通过共时语料分析"一……就……"的语义,对其进行清晰、易于教学的分类。
2016年09期 No.535 159-162+164页 [查看摘要][在线阅读][下载 142K] [下载次数：693 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：20 ] - 郭颖;
大学语文在公安院校担负着提高学员文化素养的重任,在教学内容教学模式等方面还存在诸多问题,本文就如何突出公安院校的教育特点,在语文课堂教育改革新模式的探索等方面,从教学内容、学习目标、教学环节几方面,借鉴专业课先进经验,积极推进素质教育。
2016年09期 No.535 163-164页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] [下载次数：30 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：19 ] - 刘波;
语文教学要指导学生能够正确地理解并运用汉语语言以及文字,不断地丰富学生的语言积累,从而提高学生的语感能力。在语文的教学中,教师要坚持对学生进行语感的训练,要鼓励学生精读与范读相结合,增加语感的积累,要培养学生善于在文章的情境中感受语言的语感,初中语文教师要积极地将语感的培养带入语文的教学中,增强学生对汉语直觉思维的能力。
2016年09期 No.535 165-166页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K] [下载次数：77 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：23 ] - 邱泽;
作文构思也有规可依,即王国维的"三境界"。构思时应有新意,注重立意的标杆,立意的高远境界。一个人思维品质的高下决定了他作文境界的高低。好的构思能使作文脱颖而出,从而进入最高境界,即王国维所说的"第三境界":"众里寻它千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处"。从立意的角度,基本能定位出作文质量的优劣高下,依据就是作文立意境界的高低。立意是作文之魂,立意低了,即使结构再精巧,语言再漂亮,也难以掩盖其思想的贫弱与苍白。审题立意,努力提高立意境界,是写作的重中之重。
2016年09期 No.535 167+174页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K] [下载次数：78 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：5 ] - 孙艳;
和谐师生关系体现了科学性和人文性的统一,其基本表征是情感和谐和工作高效。构建和谐师生关系需要以师生交流互动为基本途径,以工作高效为基本要求,在相互尊重的基础上,师生彼此付出自己的爱,在公平正义中保证相互关系的和谐、健康发展。
2016年09期 No.535 168-169页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K] [下载次数：85 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：19 ] - 万家欢;
随着课程改革的不断深入,课堂导入理念不断得以优化,如何使当下的语文课堂导入教学更加深入人心,成了教育者们不断探索的一个难题。课堂导入是一堂课的开端,作为课堂教学的最初阶段,直接决定了课堂教学效果的高低。因此,课堂导入在教学过程中具有十分重要的作用。
2016年09期 No.535 170-171页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K] [下载次数：307 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：7 ] - 张元双;
传统的教学关注的是知识主体,当代的教育教学应转变观念,注重加强对学生的正确科学思维方式的培养,即:在知识传授的同时应有意识、有目的地培养学生的思维能力和思维习惯,以突出核心素养的"问题驱动"教学为基本课堂教学模式,促使学生在不断增长知识、不断提升能力的过程中形成正确科学的思维方式、思维习惯。
2016年09期 No.535 172-174页 [查看摘要][在线阅读][下载 69K] [下载次数：121 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：16 ] - 张招娣;
小学低年级写话教学是以后作文教学的起步阶段,其重要性不容忽视。笔者在课堂内外尝试探索,不断寻找有效写话教学的策略。继而希望从培养兴趣、重视阅读、加强语言指导三方面让孩子愿意、乐于写话,从而促进写话教学的有效开展。
2016年09期 No.535 175-176页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K] [下载次数：143 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：12 ]