- 王用源;苏桐;
介词框架作为介词的特殊现象,学界已对其类型、功能等进行较为深入的研究,但对于介词框架变体结构以及结构层次的研究有待完善。通过分析"自/从"类介词框架与其他介词套叠现象的结构层次特点,以及套叠结构后部词的词性,认为套叠结构的后部词"到、至、讫/迄、逮"在不同历史时期具有不同词性,其词性随着语言发展而变化。
2016年05期 No.527 1-3+13页 [查看摘要][在线阅读][下载 122K] [下载次数：271 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：12 ] |[阅读次数：0 ] - 辛庆连;彭建武;
从语用移情角度分析电视访谈节目《杨澜访谈录》中的人称指示语,探讨说话人选择不同的人称指示语的原因及听话人理解话语时对语境的依赖性,揭示出其背后隐藏的语用认知理据。
2016年05期 No.527 4-5+15页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K] [下载次数：380 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 王德毅;施向东;
城市宣传语是一座城市的名片,有展示城市风采,吸引外地游客,提高城市综合竞争力的重要作用。城市宣传语的规范化问题近年来广受语言学者们的高度重视。本文通过对城市宣传语的作用、城市宣传语的分类、城市宣传语的构造以及城市宣传语的国际化应用等几个方面对城市宣传语予以分析,从而达到对城市宣传语的一种全面认识。
2016年05期 No.527 6-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 111K] [下载次数：595 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 杜宇晨;
《尚书》作为我国最早的政事史料汇编,是学习研究我国上古历史和古代文化的重要文献。以《尚书》单音节反义词词义为研究对象,力求为上古汉语词义研究做出有价值的工作。
2016年05期 No.527 11-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 149K] [下载次数：104 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 葛平平;
强程度范畴是人们心理认知的重要组成部分,它是人类对客观事物比较分类的范畴化。范畴成员具有家族相似性。比较级强程度范畴内的副词"更"、"更加"和"越发"在语法结构和语义机制方面具有很多的相似性及差异性。
2016年05期 No.527 14-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K] [下载次数：318 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 李宗侠;
随着时代和社会的发展,字母词的使用越来越多。人们对字母词的看法不尽一致:有人认为字母词的出现和使用给人们带来了便利;也有人认为字母词的大量出现和使用,破坏了汉语的纯洁度。字母词在汉语中的应用是不可避免的,有其存在的价值和独特的优势。
2016年05期 No.527 16-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 84K] [下载次数：350 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 魏微;
"一带一路"策略的提出给关中方言的保护和推广带来了新的契机,通过对关中方言的产生、演变、特点及研究现状、成果和不足进行分析,旨在对保护关中方言、传承陕西特色文化做出一些启示。
2016年05期 No.527 19-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] [下载次数：303 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 赵胜梅;
描写广西临桂宛田瑶族乡与黄沙瑶族乡义宁话的音系,义宁话的塞音韵尾[-p、-k]已消失,但少数字仍有塞尾[-t],大部分入声字有塞尾[-],结合有关临桂义宁话的材料,探索古入声塞音韵尾在义宁话中的演变轨迹及规律。
2016年05期 No.527 21-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K] [下载次数：52 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 袁森林;黄建娜;
外来词,通俗的说就是直接吸收了其他语言的新词语。众所周知,日语中从汉字到词汇到表达,绝大部分受到汉语的深入影响。在现代汉语中,也有一些词汇来自日语。通过对现代汉语中的日语外来词多方面的分析,重点探究其对现代汉语带来的影响。
2016年05期 No.527 23-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] [下载次数：865 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 潘大雄;
汉语范围副词"只"与泰语范围副词"[phia]",通过研究它们各自的使用方法和特点,以及它们在句子构成成分等方面的对比,对汉语和泰语使用高频度的范围副词进行分析与总结,让来华泰国学生了解到在使用"只"作为范围副词时与"[phia]"区别开来,改变固有用语习惯从而更加灵活地学习汉语。
2016年05期 No.527 25-26+38页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K] [下载次数：247 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 杨维娜;
通过对德宏载瓦语体词判断句、助词判断句、系词判断句否定式的描写和对德宏载瓦语判断句疑问式的描写及肯定、否定应答,探讨意义的改变引起的句法形式的相应变化。
2016年05期 No.527 27-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K] [下载次数：97 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘侃侃;唐亮;
语言被称作记录文化的"活化石",俗语则可视为"活化石"中的上品"黄金"。汉韩两语有着悠久的文化传承,使得汉韩两语中的俗语有着历时的同质性;汉韩两语又有其自身的发展脉络,使得两语中的俗语又有着共时的异质性。以文化语义学的研究范式,勾勒汉韩两语俗语文化语义具象化的逻辑进路,便于更加深入地理解与把握两语俗语背后的文化始源。
2016年05期 No.527 29-30+54页 [查看摘要][在线阅读][下载 441K] [下载次数：334 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 吕新博;石运章;
基于Bialystok和Ryan的控制分析理论框架提出的背景及其工作机制,梳理了该框架在国内外单语、双语及多语学习者元语言意识发展过程中的应用,展示了该框架在语言习得研究、特别是元语言意识研究方面的重要意义。
2016年05期 No.527 31-33+50页 [查看摘要][在线阅读][下载 162K] [下载次数：124 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 周冠书;
人类在认识、开发、利用海洋的过程中产生大量的航海习语。航海习语的形成既与航海的船只用具有关,也与人们的航海实践、思维方式有关。英汉两种语言中存在很多航海习语,并被赋予丰富的隐喻意义。本文基于概念隐喻理论,对英汉航海习语进行对比研究,探究英汉民族在航海方面的认知共性及文化差异。
2016年05期 No.527 34-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K] [下载次数：185 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张莉;
模因的起源是建立在对生物学遗传复制因子基因的类比。模因论无法解释模因传递过程中的"意识"因素。丹尼特在《意识的解释》一书中说明模因的自我复制方式是以一种特殊软件的形式在人脑的虚拟机器上运行,人脑是模因构成物而意识是一个模因复合体。
2016年05期 No.527 36-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K] [下载次数：144 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 钟馨愉;
通过检索美国当代英语语料库中近义短语动词result in和bring about的词语搭配,对比两个词组显著搭配词的语义倾向,得出result in具有消极语义韵,而bring about具有积极语义韵。
2016年05期 No.527 39-41+57页 [查看摘要][在线阅读][下载 119K] [下载次数：422 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 韦祎;
格语法存在于句子的深层结构中,是一个区别于传统语法概念的范畴,工具格则是其中重要的一种。马来语使用词汇dengan来标记工具格,在使用过程中,基于人类的认知方式,标记dengan拓展出以工具格典型用例为基础,但又区别于工具格原初用法的其他功能。基于工具格功能拓展所具有的跨语言共性,结合马来语实例,本文分析和揭示了其功能拓展的现象及现象背后的认知动因。
2016年05期 No.527 42-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 96K] [下载次数：126 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 王亨;
新闻,是人们获取国内外信息的重要来源,而知道新闻中的概念隐喻可以帮助人们去更好的理解新闻。本文是从概念隐喻方面研究BBC新闻和VOA新闻,并旨在找出BBC新闻和VOA新闻在运用概念隐喻的相同点与不同点,因而通过对BBC新闻和VOA新闻中的概念隐喻加以概括总结来得出结论。这些运用概念隐喻相似或不同可以帮助人们更好的理解BBC新闻和VOA新闻。
2016年05期 No.527 45-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 703K] [下载次数：281 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
- 刘怡露;
夕阳无论在中国文化还是英国文化中都有着丰富的意象,这些意象既有相同又有各自的不同。这些差异是由于中英诗人们所处的时代背景、政治环境、民族精神,以及中英诗人们在各自的社会制度下所形成的人生观以及审美情趣等因素造成的。
2016年05期 No.527 68-70+73页 [查看摘要][在线阅读][下载 97K] [下载次数：418 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 荆晓霞;李莉娜;孙立春;
明治、大正时期的日本文人内藤湖南、河东碧梧桐、青木正儿、村松梢风游记中描绘了他们对杭州的印象。总的来说,他们游记中的杭州形象是矛盾的,一方面对杭州的历史文化爱得深沉,一方面又对当时杭州落后、衰败的景象感到悲哀。他们的话语中经常流露出自己作为先进国家国民的优越感和自豪感。这样一来,杭州就成了衬托日本文明和强大的他者。
2016年05期 No.527 71-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 81K] [下载次数：355 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 刘佳利;
石黑一雄的《远山淡影》设置在原子弹爆炸后的日本,讲述了两位母亲在日本的生活。缺失的心理安全保障以及专制的母亲形象最终使孩子成为受害者。叙述者悦子的聪明在于她把自己的故事影射到另一位主人公佐知子的身上。"逃离"并没有使她内心获得平静,勇于承担起应属于自己的责任才是缓解创伤的良方。
2016年05期 No.527 74-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K] [下载次数：629 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 邓娇梦;周文敏;侯书琳;孙立春;
本文以昭和前期的日本作家佐藤春夫、武田泰淳、中谷孝雄为中心,具体分析了他们游记中的杭州形象。不同的身份,不同的视角,让日本作家对杭州的观感大不相同,但他们都创造出将理想杭州与现实杭州对立起来的杭州形象。这种对理想杭州的赞美随着近现代中日关系的恶化而减弱,而对现实杭州的蔑视却越来越显著。但是,无论因喜爱而美化,还是因厌恶而丑化当时杭州的人和景,其实都是对现实杭州的一种误读。
2016年05期 No.527 76-77+79页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K] [下载次数：252 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 赖海威;
纵观针对《麦田里的守望者》的研究,国内外学者发表了不少真知灼见,或从小说的人物形象入手;或从作品的表现手法着眼;甚有学者从佛教禅学的角度予以解读。本文从小说中选取了若干对白,以Verschueren的顺应论为理论框架,分析对白参与者如何根据交际需求,做出顺应交际的选择。具体而言,从提出Verschueren的语言使用者、心理世界、社交世界和物理世界四个层面进行分析、阐述。
2016年05期 No.527 78-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 80K] [下载次数：233 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 桂馨馨;
文学中的象似性指文本的表征与情感/审美体验间的理据关系,是作品魅力的源泉。依据Freeman的诗学象似性整合模型(物质—媒介—效果),以视觉语法和多模态认知诗学为理论基础,采用定性和定量的研究方法,从象似性的多模态表征及其审美效果两个层面分析儿童绘本《小兔本杰明的故事》中的象似性。研究表明:儿童绘本利用多符号表征,共同调动读者感知,使其想象性进入指称世界,获得审美体验,实现作品的教育意义。
2016年05期 No.527 80-83+161页 [查看摘要][在线阅读][下载 1811K] [下载次数：216 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 王晓颖;
爱尔兰小说家威廉·特雷弗的短篇小说集《雨后》,展示了小人物的生活以及他们不同的婚姻故事。在几段不同的婚姻故事中,特雷弗展示了他的婚姻观,时间塑造的记忆对婚姻有着重要的影响,女人在婚姻中更为孤独的妥协,安稳和妥协是特雷弗小说中婚姻的普适状态。
2016年05期 No.527 84-85+122页 [查看摘要][在线阅读][下载 84K] [下载次数：153 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 赵文腾;
川端康成的短篇小说《父母的心》中,作者怀着淡淡的哀怨,描写了在一艘轮船上发生的至亲至爱的故事,优越的条件割不断父母对子女的情愫,动人肺腑的亲子之爱正是日本传统文化的精粹——平凡的故事,催人泪下。以该小说的朴素的写作手法和细腻独到的用词为出发点,在赏析《父母的心》文本的同时解读父母深沉的爱。
2016年05期 No.527 86-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K] [下载次数：190 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
- 龚茁;
目前法律翻译的教学和研究虽然取得一定成绩,但总体上仍比较薄弱,学界对某些关键概念的理解也有一定程度的偏差。我国法律翻译的实践取得丰硕成果,发展态势良好。为促进我国法律翻译教学及研究,保证翻译实践在科学稳健的道路上发展,提高法律的翻译质量,本文提出建立法律翻译学的设想。
2016年05期 No.527 88-91+98页 [查看摘要][在线阅读][下载 795K] [下载次数：295 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 宋欣;
从动词语义学角度,对日语动词"知る"和汉语动词"知道"各义项语义语法特征和认知事件结构予以分析和比较,阐述了中日语言对译中出现偏差的原因。"知る"与"知道"都具有认知事件的特征,但只有表达"认识掌握与人、事物相关的知识或信息"和"了解人或事物的状态、内容与价值"语义时可以对译,忽略动词语义特征和各论元成分的性质进行翻译是出现对译偏差的原因。
2016年05期 No.527 92-95+109页 [查看摘要][在线阅读][下载 166K] [下载次数：175 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 张睿思;
胡庚申的生态翻译学为外宣翻译的研究赋予了新的内涵,提供了新的研究视角,具有重要的启示。文中以生态翻译学为理论框架,从语言维、文化维、交际维三个层面重点分析湖南省主要高校英文网站中"学校概况"中存在的种种翻译问题,探讨译者对翻译生态环境的选择性适应和适应性选择,探索如何运用生态翻译学理论来提高外宣翻译的质量。
2016年05期 No.527 96-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 99K] [下载次数：473 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 袁晓亮;
《大学》作为《四书》之首,蕴含着丰富的道德伦理思想和政治智慧,目前对其英译研究少之又少。以切斯特曼的翻译伦理五个模式为视角分析马礼逊和修中诚的两个《大学》译本,认为修中诚的译本忠实再现原文和原作者的意图,关注读者接受效果,顺利实现两种文化和语言之间的对接和信息传递,坚持了译者规范的伦理和专业责任的伦理。
2016年05期 No.527 99-101+111页 [查看摘要][在线阅读][下载 126K] [下载次数：266 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 郭换换;
形式是内容的体现,也在一定程度上体现着意义。陆游借《钗头凤》这首词抒发了对自己悲剧爱情的沉痛之情。随着诗歌翻译趋势的炽热化,越来越多的中外学者都对这首词做了一定的尝试和研究,出现了很多不同的译文版本。但就形式上来看,这些译作就大相径庭。文章选用了徐忠杰先生与许渊冲先生的两种译本,通过对比分析,探讨了形式对等在诗歌翻译中的重要作用。
2016年05期 No.527 102-103+142页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K] [下载次数：310 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 张锁军;张晓华;
近些年来,语言研究和电子计算机技术发展迅速,应运而生了语料库语言学,这不仅为传统的以人工分析为主的语言学研究提供了新的研究方法,同时还提出语言研究新的方法论。语料库由于研究目的的不同可分为很多种,通过使用北京大学中国语言研究中心开发的英汉双语语料库为检索工具,探究"死"字在不同语用功能作用下的英译方法并试图寻找"死"字在不同语境中的对齐意义单位。
2016年05期 No.527 104-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K] [下载次数：189 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李鑫;
评价理论是马丁在20世纪90年代提出并逐步完善的,是对韩礼德系统功能语言学人际意义的最新成果,它包括了态度、级差和介入三个子系统,其中态度系统是评价系统的核心。政治外宣文本是指面向外国读者宣传、介绍与国家意识形态、国家安全、国家利益以及对外关系等有关政策的文本材料。其特征是政治色彩浓、政策性强。本文以评价理论中的态度系统为工具,以十八大报告为案例,探讨态度系统对政治外宣文本翻译研究的影响和意义。
2016年05期 No.527 106-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 117K] [下载次数：795 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：20 ] |[阅读次数：0 ] - 牛淑珍;胡平;
广告语在我们生活中有着举足轻重的影响力,而不恰当的翻译则会影响我们的生活。通过对公共场所的调研,我们发现公益广告语英译乱象丛生,如文法不规范、遣词不当、中文式英语等等。针对这些乱象,本文提出了相应的对策。
2016年05期 No.527 110-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K] [下载次数：408 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 熊婷;
纯电动汽车已经成为当下新能源汽车的发展趋势,包括中国、德国、日本、韩国在内的国家都在投入大量人力与财力做研发。电动汽车最核心部件是锂电池,而卷绕机为生产锂电池的核心机械。本文依据某卷绕机项目,通过在机械翻译方面遇到的问题,并结合错词分析,阐述直译与意译结合的使用方法以及使用外来词注意之处,可为从事锂电池行业翻译的提供参考依据。
2016年05期 No.527 112-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：193 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ]
- 李兵绒;彭晓红;冯燕子;
基于我国十年来学习倦怠的研究状况,以期为学者研究学习倦怠提供新的视角和方向。通过对发表在国内29种CSSCI期刊上100篇有关学习倦怠的文章进行梳理,研究发现:学习倦怠研究主要集中在学习倦怠本质、测量表的研制、学习倦怠的影响因素以及学习倦怠的相关变量等四方面;十年来的研究虽取得了丰硕成果,但在研究方法、研究对象、研究视角等方面仍存在不足。今后研究应在这几方面有所拓展与深化。
2016年05期 No.527 114-116页 [查看摘要][在线阅读][下载 119K] [下载次数：990 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：11 ] |[阅读次数：0 ] - 李君;
我国在对俄汉语教材建设中取得了"比较重视对俄汉语教材编写,并具有不断创新精神"、"注意借鉴和吸收国外的教学理论和方法"、"初步尝试中俄合作编写教材"等宝贵经验。在取得经验的同时,对俄汉语教材编写也存在"真正体现国别化特点的对俄汉语教材过少"、"中方自编教材过多,中俄合编教材过少"、"对俄汉语教材有时存在一些错误"等问题,针对上述问题提出相应解决对策。
2016年05期 No.527 117-118+136页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K] [下载次数：341 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：18 ] |[阅读次数：0 ] - 彭兴艳;宋颖;陈钢涛;石冉;
随着旅游业的飞速发展,怀柔为打造"国际会都"品牌,对酒店管理英语人才需求日益增大。本文以怀柔经济为背景,针对我院宾馆管理英语人才培养现状,调研宾馆实际需要,学习借鉴外地优秀高职院校人才培养经验,探究了如何进一步提升酒店管理与服务人才的职业能力和英语沟通能力。提出了适合新时期的具有创新的教学思路和模式,旨在提高宾馆英语课程的教学质量,进而使该专业毕业生在具备宾馆英语语言能力的前提下将服务技能提升到国际水平,增强职业竞争力。
2016年05期 No.527 119-120页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 彭永爱;
翻转课堂是一种新型的教学组织模式,使传统教学理念与方法得以转型,从而构建一个深度知识课堂,致使师生角色重心转移与提质。基于翻转课堂的起源与内涵、商务英语写作课程现状分析、翻转课堂教学模式在商务英语写作中的强项以及商务英语写作翻转课堂教学实际操控。
2016年05期 No.527 121-122页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] [下载次数：166 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 李晓娟;邢恩慧;
大学英语教学中中国文化的缺席影响了中国本土文化的传播,削弱了中国本土文化的竞争力。要改变中国本土文化在大学英语教学中"失语"的现象,外语教育工作者应在教材、教师、教学方法和评估四个方面做出相应调整和改善,以促进中国文化软实力建设。
2016年05期 No.527 123-124页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K] [下载次数：175 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 沈南洋;
词汇教学的根本目的是培养学生的语言交际能力。当今的词汇教学突破传统的教学模式,把语义摆在一个重要的位置。语言既是文化的产物,也是文化的载体。不同的民族语言在其漫长的发展过程中形成了各自不同的特点。因此在跨文化的视阈下认识词汇的文化含义是词汇学习的重要前提。
2016年05期 No.527 125-127+129页 [查看摘要][在线阅读][下载 157K] [下载次数：235 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 林珊玲;
听力能力是英语语言能力的一个重要组成部分,也是大学英语基础阶段学生在英语学习中最薄弱的一环,又是教学中的一个弱点。笔者将根据自己多年的教学经验,对大学英语基础阶段听力教学所面临的问题进行探究,以利于听力教学的提高。
2016年05期 No.527 128-129页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：37 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 田申;
外语教学法从教师个人自发的经验总结,到教师群体的项目试验,到理论指引的改革尝试,逐渐科学化、系统化。西班牙语语言教学要针对不同程度的学习者、不同技能的学习阶段综合运用被实践证实和经过时间检验有效的多种教学法,提高教学效率和教学效果。
2016年05期 No.527 130-131页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K] [下载次数：327 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：0 ] - 王宁宁;
英语写作测试从母语语文测试题目的直接迁移,到基于信度、效度等测试理论的题目设计正逐步走向科学化。基于教学实践对标准化水平测试受试者实际语言水平和测试目的进行分析,并对写作课程测试具体方式和题目进行反思有益于正确认识现状把握改革方向。
2016年05期 No.527 132-133页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：218 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 温彤;
随着教育信息化的不断发展,云计算、翻转课堂、移动学习等教育技术将对未来的教育产生巨大影响。近年来,国内外许多学者对翻转课堂进行了大量的研究,但这些研究大多停留在教学实践和模型构建上,缺少系统的翻转课堂效果的过程性评价方式。为此,文章基于大学英语英汉互译拓展课翻转课堂的教学实践,提出在线评价、课堂形成性评价、小组合作学习评价相结合的翻转课堂教学效果评价机制,指出多样化的评价内容、具体的评价标准、多元化的评价主体和平等的评价关系是翻转课堂评价机制的重要标志,以期为实施翻转课堂的同行提供参考。
2016年05期 No.527 134-136页 [查看摘要][在线阅读][下载 213K] [下载次数：395 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 岳曼曼;
建构主义是认知理论的一个重要分支。当前,西方教育心理学的最新教学理论强调学习的主动性、互动性和情境性,指出学习是主动建构意义的过程。本文将建构主义的教学理论运用到大学英语的教学实践中,探索了"以学生为中心"的英语教学模式,希望能进一步推动当前大学英语教学改革,逐步提升教学效果。
2016年05期 No.527 137-138页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：64 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 王潇;
高职院校起步较晚,发展平缓,而当前的英语教学情况处于劣势,教师职业疲倦,教学的外部环境等影响消极,这制约了教学的实践与发挥。当我们站在另一个角度,试图挖掘学生与教师的潜能、美德与积极性时,心理学的研究成果能够为高职的英语创新与改革提供新思路。
2016年05期 No.527 139-140页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K] [下载次数：135 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：13 ] |[阅读次数：0 ] - 马凤洁;姜文东;
二语习语学习是二语词汇习得中的重点和难点,除传统教学方法之外,近年来有不少研究是从认知角度对二语习语习得进行研究和探讨,包括基于语料的研究以及应用于教学的实证研究。文章从认知语言学隐喻理论角度对近年来的二语习语研究进行综述,以期从宏观上得到该视角对二语习语教学和学习的启示。
2016年05期 No.527 141-142页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K] [下载次数：236 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 高京京;
目前,国内对跨学科商务外语人才培养的研究主要集中于文学门类。东北财经大学国际商务外语学院自1995年起在经济学一级学科下招收国际商务英语方向硕士研究生,至今已培养六百余名毕业生。从学科定位、课程设置及就业去向三个方面,对该专业情况进行分析。
2016年05期 No.527 143-144+147页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K] [下载次数：323 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 董桂梅;
从研究内容和方法两个角度分别用描述性分析和量化分析方法对我国近10年关于大学英语阅读模式应用的文献进行了梳理。该领域的研究存在三个方面问题:(1)实证性研究较少,研究者大多运用单一的问卷调查或实验测试,没有综合运用问卷、访谈、测试、实验研究等的混合研究方法;(2)研究角度不均衡:阅读模式包括自下而上、自上而下和交互式三种,但大多数研究偏重于交互式阅读模式;(3)一线教师对此课题展开的研究较少。因此,今后应该运用问卷、访谈、测试、实验等研究方法从自上而下、自下而上、交互式阅读模式三个不同角度对大学英语阅读模式的应用进行综合研究,一线教师也应针对课堂教学对此课题做出一定的科学研究。
2016年05期 No.527 145-147页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K] [下载次数：288 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 萨如拉;
阅读理解是英语试卷的重要组成部分,无论是在中考、高考,乃至大学的四六级考试、英语专业四、八级考试中都占有极高的地位,是学生拉开分值的关键题型。由于缺乏相关文化背景,学生对那些既无词汇障碍又无语法障碍的段落仍不知所云。头脑风暴作为一种游戏方式,既可以激发学生学习兴趣,也可帮助学生了解英语文化,有利于克服学生阅读中的文化障碍现象。
2016年05期 No.527 148-149+152页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K] [下载次数：80 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 杨吉菲;
为推动内蒙古地区蒙古族英语教育研究的进一步深入,本研究收集了近十五年来内蒙古地区蒙古族的英语教育相关文章共72篇,统计和分析了其基本走势、研究对象、研究方法和研究内容,从而总结出内蒙古地区蒙古族的英语教育研究尚不成熟,存在研究文献总体数量较少、研究对象不均匀、研究方法不够广泛、研究内容缺少全面性等问题。
2016年05期 No.527 150-152页 [查看摘要][在线阅读][下载 123K] [下载次数：225 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ]
- 夏艳艳;
高校现代汉语的文字课堂一直缺乏文化的气息,这是课堂应时代的要求需要改革的一方面。从汉字的概念、汉字的特点、汉字的造字法、汉字的部首、汉字的字形五个方面入手,阐述汉字教学中怎样通过汉字文化内涵的传递丰富课堂内容,深化课堂改革,激活汉字学习热情。
2016年05期 No.527 153-154页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K] [下载次数：244 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 沈滨;
中国现当代文学是汉语言文学专业的必修课,其重要性不言而喻。然而目前中国现当代文学的教学却面临着诸多的挑战和困惑,如何走出困境,是实施改革的重要目的。我们从现象出发,到学理分析,从激发阅读兴趣出发,到回归文本自身,采用灵活多变的"小剧场演出"模式,最大程度调动学生的课堂兴趣,提升学生的综合能力,增强教学的实践功能。
2016年05期 No.527 155-156+159页 [查看摘要][在线阅读][下载 84K] [下载次数：78 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 高国礼;
从演讲稿写作教案编写的角度入手,阐述了演讲及演讲稿的概念、特征、格式和写作技巧,并创新教学方式方法,应用体验式、互动式教学方法,增强课堂教学的趣味性和实效性。同时,以两篇演讲稿为例,深入比较分析,对如何写好演讲稿提出诸如巧妙应用比喻、比拟,使演讲稿生动感人;运用排比、顶真等修辞手法,提升演讲气势;引用名言、警句、诗词歌赋,增强演讲文化底蕴;适当的设问、反问,烘托气氛,增加演讲感染力等写作技巧。
2016年05期 No.527 157-159页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K] [下载次数：485 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 傅晓慧;
以解决高职语文的教学现状的问题为切口,以提高高职语文教学质量,促进师生、生生同生共长为目标,引入了共生理论作为突破的方向,从内涵、依据、操作程序等方面做具体阐述,以期对高职语文常规教学的改革提供有益参考。
2016年05期 No.527 160-161页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] [下载次数：59 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈硒;
我国"教师培训"相关研究历史悠久,成果颇为丰硕。我国"对少数民族双语教师培训的相关研究"层次全,角度多,理论借鉴全面。相对而言"对我国少数民族双语教师汉语培训的相关研究"存在宏观论述较多,实证研究欠缺;理论多借自国外,自己没有符合我国特点的理论创新;在相关新技术领域的研究尤为薄弱等不足。而对"少数民族双语教师普通话培训"以及"内蒙古中小学少数民族双语教师普通话培训"的相关研究更是少之又少。因此,开展内蒙古中小学少数民族双语教师普通话培训测试研究就显得尤为必要和紧迫。
2016年05期 No.527 162-164页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K] [下载次数：231 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 阿丽亚·加列力汗;
根据口语教学的任务,中职学习阶段哈萨克族学生的汉语口语教学应遵循的原则、教学要点、教学方法及口语测试方法,为中职类学校从事汉语教学工作的教师提供参考。
2016年05期 No.527 165-166页 [查看摘要][在线阅读][下载 69K] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 蒋瑞;
高职院校语文课程建设应从管理概念的认知,管理系统的完善,教材选择的合理性,教师与学生考试的综合性建设策略的重视这几方面入手。
2016年05期 No.527 167-168页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] [下载次数：57 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 王秋梦;
汉语成语是留学生词汇学习中的难点。成语中包含大量古代汉语知识,这些古代汉语知识与留学生所学的现代汉语内容有些有很大不同,为了解决这些问题,提高学生成语运用的能力,可以在成语教学中以汉字为基础,以话题为中心,提高教师汉语本体方面知识的同时,再配合现代化的多媒体教学设备等提高成语教学的教学效果。成语教学是词汇教学的重要组成部分,留学生学好成语对于汉语水平的提高十分有益。
2016年05期 No.527 169-170页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：331 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 单晓晨;陈红梅;
早期阅读,顾名思义,就是指学前期儿童的阅读。可以说,阅读是一个人必须具备的一种能力,它决定了一个人未来的发展空间。研究表明:幼儿在3~6岁期间,是其阅读能力发展的关键时期,也是培养其阅读兴趣和习惯的关键时期。
2016年05期 No.527 171-172页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K] [下载次数：940 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 贾晓莉;
目前初中生阅读四大名著的现状堪忧,造成这种局面的原因不仅有教师、学生的因素,也有社会、教育模式的因素。针对这种现状,我们的各个方面都应该为激发学生阅读兴趣、规范名著阅读教学、提高学生文化修养做出改进,尤其是教师文化素养的提高和教育观念的转变。与此同时,优秀的传统文化需要得到重视,传承发扬民族文化时不可待。
2016年05期 No.527 173-176页 [查看摘要][在线阅读][下载 102K] [下载次数：279 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ]