- 黄芳;顾定兰;
礼貌是人类言语交际中的普遍现象,但不同的文化对礼貌有不同的解释和侧重。本文通过对Leech的礼貌六准则和顾曰国的礼貌五准则进行研究,从礼貌的侧重点、称呼、态度、隐私、价值观、谦虚几个方面进行对比分析,发现英汉两种语言在语用方面受文化因素的制约最多,且语用过程中只有充分考虑文化因素才能促进跨文化交际的顺利开展。
2012年07期 No.405 1-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 109K] [下载次数：479 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 凌剑春;
现代英语have+过去分词的完成体结构源自结果状态表示法,其演变的路径是从结果到完成。在前人对英语完成体语法化的研究成果基础上,考察了have+过去分词这一结果性结构可以语法化为表示完成体的动因和认知机制。发现have+过去分词结构从结果意义到完成体意义的发展演变过程中,现时相关性程度呈现出逐渐加强的态势,主观化是这一过程的重要机制和语义特征。
2012年07期 No.405 5-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K] [下载次数：103 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张钧伟;
Litotes(曲言、反叙、含蓄渲染)是一种用否定对立的一端来肯定另一端的修辞手法,与meiosis(减弱陈述)并列,同属于understatement(低调陈述)的一种。虽然这在学界已逐渐成为共识,但还是可以看到,在关于litotes的研究领域,学者们还是存在较大分歧,甚至有对立的观点的。关于litotes的归类就有多种方法,有归入oxymoron(矛盾修辞法),也有归入irony(反语),也有将litotes与meiosis混淆等同的;关于litotes的发展趋势,有不少学者认为litotes与meiosis将由understatement逐渐取代,三者成为等同、可互换使用的修辞格。本文对上述的归类方法和研究趋势提出质疑,并从litotes的内在定义和本质着手,通过与其他易混辞格的比较和分析,认为可以从不同角度把litotes同时归入Understatement与Irony,但绝无被其他任何辞格替代之势。
2012年07期 No.405 7-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 150K] [下载次数：93 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 石慧敏;
由于其固有的局限性,单一的语料库语言学或者单一的语类分析法都不能对语言的运用提供深入而全面的描述。本文回顾了语料库语言学的相关理论,综述了语料库语言学及语类分析法的相关研究,分析了其各自的优势与不足。最后提出和探讨了两种方法的结合在话语分析领域里具有极大的潜力和优势。
2012年07期 No.405 13-14+20页 [查看摘要][在线阅读][下载 122K] [下载次数：165 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 蔡慧;
日语的助数词和汉语的量词相当,即计算事物时接在基数词后面,表示事物的种类或性质的词。日语中表称书籍的助数词主要有冊、巻、シリーズ、部等,汉语的有本、册、卷、套、系列、部等。对二者的比较分析,有助于了解二者的词性及作用。
2012年07期 No.405 15-16+46页 [查看摘要][在线阅读][下载 143K] [下载次数：94 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 杜小红;
权力关系存在于所有的语篇中。本文通过分析《傲慢与偏见》第14章中来自不同社会阶层的Catherine女士、Bennett太太和Elizabeth三者之间的交流来讨论他们是如何展示他们的权势的。从分析中可以看出权力关系决定了他们语言的选择,同时他们的语言选择也反应了他们由社会结构而形成的权力关系。
2012年07期 No.405 17-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 145K] [下载次数：372 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 房建军;
澳洲联邦政府及各州政府都出台了相关的语言政策,规划保护挽救土著语言,主要是通过语言恢复重建项目来实现。本文着重探讨澳洲的语言恢复重建项目,联邦政府及新南威尔士州的土著语言政策及规划。
2012年07期 No.405 21-22+36页 [查看摘要][在线阅读][下载 112K] [下载次数：207 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 戴丽;
《日汉大辞典》对"笑壺に入る"的汉语解释是"眉开眼笑","喜笑颜开"。诚然,广义上来讲,三个词语都有"高兴地笑了"之意。但是,通过考察研究表明:"笑壺に入る"的意思与"眉开眼笑","喜笑颜开"并不完全对应,且日语中的"笑壺に入る"与汉语中的"眉开眼笑""喜笑颜开"各自的所指范围和所要表达的语感也不尽相同。
2012年07期 No.405 23-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 140K] [下载次数：40 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 黄开彦;
"死语"是折射社会变化的一个缩影。本文围绕社会发展与语言的关系,从五个方面剖析"死语"的成因,以期更深刻地认识这一语言现象。通过分析"死语"的成因,也应看到当今日本人在表达能力和创造能力上面临的考验和挑战。
2012年07期 No.405 25-26+43页 [查看摘要][在线阅读][下载 145K] [下载次数：191 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 曾霞;
本文从语用视角下探讨照应语,通过对比研究Chomsky的约束理论找出约束三原则的局限性,并运用Levinson的Q-、I-、M三原则对约束原则做出新的解读,弥补了约束理论的不足之处。最后从Levinson的语法语用分工原则探讨多元角度对语言现象的共同解释作用。
2012年07期 No.405 27-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 99K] [下载次数：85 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 林雁峰;
在商务交往中,商务英语信函是国际贸易双方进行书面商务信息沟通的重要手段。商务信函不仅是用来沟通的媒介,更是建立友谊、吸引客户的手段。因此,在日常的商务活动中,我们应注意商务英语写作中文体风格的运用,这样才能更好促进商务合作的顺利进行。
2012年07期 No.405 29-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 96K] [下载次数：182 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 姚晶炜;
在英语和汉语中,对于"面子"这个问题有着不同的理解,本文通过对比英汉两种语言文化中各种涉及"面子"问题时的处理方法,来揭示中西方文化差异,避免日常交际中的语用失误。
2012年07期 No.405 31-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 110K] [下载次数：344 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ]
- 何建军;
《漫长的旅途》记录了战后盟军审判乙级战犯冈田资的全过程,对他的所作所为表示赞赏,把他塑造成了一个"英雄人物"。大冈升平在该作品中表现出错误的战争史观,他借战犯之口指控美军空袭日本本土的战争责任,并质疑东京审判的正义性,把盟军对日本战犯的审判看作是战胜国对战败国的不公正裁决。
2012年07期 No.405 33-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 156K] [下载次数：92 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 柳莉蕊;
《到灯塔去》(1927) 被认为是伍尔夫的最佳作品,也是20世纪意识流小说的杰出代表。作品中独具匠心的三段式叙事结构是伍尔夫在小说叙事上一次成功的改革与创新。《到灯塔去》涵盖了长达十年的时间跨度,被作者巧妙安排于三段式叙事结构中: "窗","时间的流逝","灯塔"。在这部小说中,历史时间、物理时间和心理时间与三段式叙事结构巧妙结合,既克服了意识流小说中所固有的杂乱无章和混乱,又充分揭示了表面无序之下潜藏的有序性及内聚力。《到灯塔去》独特的三段式叙事结构成为其表现内容、展示主题、揭示人物经历的主要手段,赋予作品强烈的艺术效果和深刻内涵。
2012年07期 No.405 37-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 188K] [下载次数：261 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 杨素芳;
福克纳对小说形式、艺术手法的大胆探索与成效卓著的创新与探索在其代表作《喧哗与骚动》中得到了充分的体现。本文中,笔者以四个部分分别对福克纳几种艺术手法的应用进行分析,包括: 独一无二的结构、多角度叙述手法、意识流手法和象征主义的运用。
2012年07期 No.405 40-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 148K] [下载次数：257 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 宋桂霞;
詹姆斯·瑟伯以他特有的写作风格享有盛誉,赢得学者们的广泛关注。他的作品充满着幽默和嘲讽,通过对生活中琐碎细节的描写揭示深刻的内含,因而在文学界颇具影响力。在他的作品《花园里的独角兽》中,通过对人物语言和行为的描写来刻画人物的心理活动,一个个栩栩如生、鲜活的人物跃然纸上。
2012年07期 No.405 44-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 167K] [下载次数：478 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 马丽;
菲茨杰拉德创作了小说《重返巴比伦》,主人翁查理经历了奢侈与放纵生活,精神的迷失和荒芜。一方面,他希望与女儿生活在一起,开启新的生活,获得精神上的重生。另一方面,查理受到过去奢华生活的约束和影响,最终不能彻底脱离过去的生活。本文解释了查理矛盾的态度促使他徘徊在过去和现在,这导致了他不能开始新的生活,激发使我们去思考这篇小说的现实意义。
2012年07期 No.405 47-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 113K] [下载次数：714 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 黄茹;
《换子疑云》是一部根据真实事件改编的令人揪心的电影。它记录了一位母亲艰难却又徒劳的寻找自己失踪儿子的历程。这部电影常常会触发观众的深思,不仅仅在于它揭露了美国权力机关的丑恶黑幕,还在于大胆地揭示了不同利益群体的骇人行径,而这在某种程度上就真真切切地反映了人性的阴暗。
2012年07期 No.405 49+51页 [查看摘要][在线阅读][下载 141K] [下载次数：152 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 潘华萍;
英国作家理查德·杰弗里斯以擅长描写自然和乡村生活而闻名英国文坛。他是英国维多利亚时代后期的重要作家,他的作品充满着真实的情感,主要描写自然风光以及乡村生活,其《捡橡果的孩子》以一个小男孩寂寞的生活状态和凄惨的命运,反映了英国工业化进程中乡村下层社会的生存困境、道德与宗教的异化和人性的悲剧。
2012年07期 No.405 50-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 139K] [下载次数：195 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
- 黎丽;
作为众多翻译理论的重要补充,生态翻译学的适应选择论为旅游外宣材料的翻译策略研究开辟了新的视角。本文以城市旅游外宣文本的英译为中心,以翻译适应选择论为理论框架,从语言维、文化维、交际维等多维度层面对烟台市旅游宣传的翻译策略进行了分析和研究,最后提出此项研究对地方文化旅游资源对外宣传的重要性。
2012年07期 No.405 52-54+69页 [查看摘要][在线阅读][下载 130K] [下载次数：992 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：23 ] |[阅读次数：0 ] - 赵霞;
"雅"能否作为非文学翻译的标准一直存在争议。《非文学翻译》是一部系统介绍汉英翻译的著作。书中提出通过对句子长短、信息结构的调整、主动语态的使用以及对译语节奏的控制等策略,使译文达到"文从字顺"即"素雅"。本文通过分析《非文学翻译》中上述翻译策略的使用,分析非文学翻译中"雅"的合理性与必要性,以及实现的途径。
2012年07期 No.405 55-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 145K] [下载次数：372 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 叶露;
本文以肯尼斯·雷克斯罗思翻译的杜甫诗《夜宴左氏庄》为例,分析译诗中杜甫形象的转变。其诗中大大削弱了原诗的儒家色彩,着重渲染了杜甫对于隐逸生活的向往,其译本中所展现的杜甫更多的是一个选择在自然山水中消融忘却自己的隐士,而非忧国忧民心系天下的儒家。
2012年07期 No.405 58-59+66页 [查看摘要][在线阅读][下载 203K] [下载次数：91 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张凤珍;
随着中俄旅游交流的不断扩大,旅游资料翻译的重要性日益凸显。旅游资料中包含着丰富的文化内涵,因此旅游资料里所蕴含的文化内容的翻译就显得尤为重要。中俄两国文化在宗教观念与行为、民族风情、饮食文化、思维方式、对事物联想意义等等方面都存在差异,正是这些文化差异的存在,导致了在旅游资料翻译时文化误译的产生。面对这些文化误译,我们认为在汉俄旅游资料翻译时应该运用德国翻译理论中的目的论翻译理论,本着"以中国文化为取向,以译文为重点"的翻译原则,采取增译、改写、释义、替换等翻译策略,扩大中俄两国旅游交流合作。
2012年07期 No.405 60-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 97K] [下载次数：247 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 刘宏川;
信息是翻译各要素中最重要的因素,但语言却是翻译研究关注的中心。这是由翻译活动中语言的特殊性决定的。翻译活动中的语言具有涉及两种语言、动态性等特点,在功能上接近写作学,研究中却与语用学更加接近。
2012年07期 No.405 62-63+84页 [查看摘要][在线阅读][下载 107K] [下载次数：37 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 丁丽芳;
本文把"伽达默尔哲学诠释学""古诗词翻译"及文化要素三者有机整合。认为译者是历史存在的有其无法摆脱的历史特殊性和历史局限性,对古诗词翻译不是去克服历史的局限,而是正确的评价和适应它。这就为古诗词翻译中文化过滤、文化空白、文化冲突提供了新的理论视角和评价方法。
2012年07期 No.405 64-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 135K] [下载次数：203 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 席东;
本文基于一项在美国完成的名为"中国西安世界园艺博览会公示语翻译质量研究"的课题研究。(IRB Protocol#:11-09-009) 通过分析该课题的有效数据,本文认为西安世界园艺博览会中公示语翻译质量有待提高,并进一步指出,中国诗歌情结对于公示语翻译领域产生了负面影响力。
2012年07期 No.405 67-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 194K] [下载次数：71 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 杨磊;
澳大利亚学派的体裁教学法在澳大利亚的语言教学改革中发挥了重要作用,对我国的英语语言教学也产生了积极的影响。本文尝试将体裁教学法引入到英语专业学生的翻译教学中来,通过运用轮式教学模式,以期提高翻译教学的质量。
2012年07期 No.405 70-71+75页 [查看摘要][在线阅读][下载 110K] [下载次数：125 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 冉爱华;
成功的品牌名称及其译名对产品能否盈利起着举足轻重的作用。目前大多数企业都已经认识到到品牌译名的重要性,然而在实际的翻译中仍存在不少问题如: 误用拼音、忽视文化因素、滥用简写形式。一个合格的译者只有在掌握品牌名称翻译的基本理论后才能避免这类误译,但是目前译界还没有系统、完整的相关理论出现。而奈达的功能对等理论则弥补了这一缺失。在翻译品牌名称的过程中,译者无论是选择直译或者是意译都应该具有灵活性同时译者也需要有如下的认识: 那些符合消费者习惯的译名才容易被接受和牢记,这样的产品也更容易在激烈的市场竞争中获胜。
2012年07期 No.405 72-73+77页 [查看摘要][在线阅读][下载 125K] [下载次数：525 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 刘燕;
本文在分析大学英语教学现状的基础上,强调英语教学中翻译教学的重要性,目的在于通过翻译能力的加强使学生准确流利地使用两种语言达到沟通的目的。
2012年07期 No.405 74-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 106K] [下载次数：38 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 崔彬彬;张黎艳;
本文致力于探索适合于研究汉英词典中文化负载词翻译的理论支撑,希望以此能够给文化译者提供可能的理论帮助,并给词典使用者提供准确无误,无文化缺失的翻译,达到文化交流的目的。
2012年07期 No.405 76-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 98K] [下载次数：154 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 宋莹;
本文通过分析后殖民语境下的"杂合"理念,揭示杂合与翻译之间的关系,并指出,通过在译文中合理使用杂合,强势文化霸权有可能被颠覆,而弱势文化则有可能获得发声的机会。
2012年07期 No.405 78-79+86页 [查看摘要][在线阅读][下载 109K] [下载次数：105 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 蒋丽娥;
本文从文化交流的角度,提出影视翻译中的字幕翻译在处理文化因素时应遵循的三条动态原则:为角色塑造服务,满足译入语观众的理解需求,介绍和推广源语中的文化因素。并以网络短片《老男孩》为例,分析评价其中涉及文化因素的翻译,并提供改良意见。
2012年07期 No.405 80-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 100K] [下载次数：217 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王黄;钟再强;
近年来,国内对于导游口译的研究从未间断过,已有不少研究成果,其中不乏洞见,但从生态翻译视阈来探究导游口译几近于无。有鉴于此,本文拟从生态翻译学视角对导游口译进行探究,旨在抛砖引玉,为相关方面的研究提供借鉴。
2012年07期 No.405 82-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 109K] [下载次数：332 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：0 ] - 张媛;
作为颇具代表性的美剧之一,《老友记》以其轻松诙谐的幽默语言风格得到了中国观众,尤其是英语学习者的青睐。如何使身处不同文化背景的译文接受者体会到同样的幽默效果,是译者在进行字幕翻译时关注的问题。功能主义目的论将翻译看做有目的的交际行为,为译者灵活选择和运用翻译策略提供了理论依据。
2012年07期 No.405 85-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 121K] [下载次数：937 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ]
- 傅冰玲;
英语人才的培养是高校英语专业的首要任务,关于英语专业应该培养什么样的人和怎样培养越来越引起业界的关注。本文通过引用大纲的精神、同行的意见、专家的观点,说明在新形势下重新定位英语专业的必要性。并就现行师范专科院校人才培养状况的调查进行分析,提出要培养教育复合型人才,师范专科院校英语专业在人才培养模式及课程设置时,必须思考的四个现实问题:1.新形势下师范专科院校是否必须坚守师范特色?2.目前师范专科院校是否存在复合型人才培养的误区?3.课程设置及课时比例是否合理?4.课程设置是否能适应基础教育改革发展的需要?
2012年07期 No.405 97-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 130K] [下载次数：219 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 杜明业;谢贤德;
元认知在成功的语言学习中起到重要作用。元认知意识在阅读能力培养方面扮演着重要角色。本文分析了英语专业阅读教学方面元认知意识培养方面存在的问题,提出了从元认知意识的角度对英语专业学生进行阅读能力培养的策略。
2012年07期 No.405 102-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K] [下载次数：78 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 梁健丽;
本文从相关文献入手,结合高频词Go的语料库证据,试图说明在英语教学中选择高频词汇的高频核心用法的重要性及意义。
2012年07期 No.405 104-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 121K] [下载次数：69 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘英爽;
概念整合理论是认知语言学研究的重要成果之一,是意义构建、信息整合理论分析的框架,提出了语言概念生成和理解的心智复合空间模式,对于许多语言现象都具深刻的阐释力。语言整合现象是语言的一个共性,整合观念涉及语言的各个层面,对英语教学有很大的启发意义。
2012年07期 No.405 107-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 97K] [下载次数：71 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 李亚玲;鄢家利;
文化是一个社会重要的精神支柱,文化软实力是重要国力。而语言是信息传播的基础,是文化软实力的重要指标。中国大学英语教学应该满足跨文化交际人才培养的需求,就要从语言文化入手。词汇是语言中的最敏感、最活跃、最基本的组成部分。在日益增长的视觉世界中,词汇仍然是我们主要的交流工具,词汇的研究应得到加倍的重视。在跨文化交际学习中,英汉词汇文化内涵的学习非常重要,故而了解大学生词汇文化内涵掌握情况是必要的。本文对于理工科大学生英汉词汇文化内涵掌握现状进行了实证性的研究,并提出了相应的高校英语教学改进策略。
2012年07期 No.405 109-112页 [查看摘要][在线阅读][下载 118K] [下载次数：85 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李爱华;
概念隐喻不仅是一种修辞方法,更重要的是一种认知方式,存在于人们的日常生活中,它对于词义的理解起着重要的作用。本文从培养学生的隐喻意识,运用意向图式两个策略入手,探讨如何运用概念隐喻帮助ESL学习者习语习得。
2012年07期 No.405 113-115页 [查看摘要][在线阅读][下载 145K] [下载次数：80 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 马晶;
2010年,国际日语能力考试进行了全新变革,经过近两年的实施运营,改革后考试的脉络走向已逐渐明朗化。考试在等级设定、考察重点、考试题型等方面均发生重大变化,其中听力部分的变化尤其引人注目,听力整体权重由原先的1/4提升至1/3;考试难度大举提升;考察重点转向语言实际运用能力。本文将重点以考生人数最多的N2考试为例,对改革后的变化趋势及教学要求进行梳理分析,旨在针对如何切实优化听力教学策略进行初步探索。
2012年07期 No.405 116-117+120页 [查看摘要][在线阅读][下载 111K] [下载次数：103 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 李伟宏;孙力华;
建立大学英语形成性评价与终结性评价相结合的评价体系是当前《大学英语课程教学要求》的一个重要组成部分。形成性评价对于学生学习过程的促进作用已得到普遍认可。通过对北京市13所高校的20名教师的问卷调查与访谈,对北京各高校形成性评价在大学英语教学评价中的实际的反拨作用进行分析和研究。据此,对大学英语评价体系改革做进一步的探索。
2012年07期 No.405 118-120页 [查看摘要][在线阅读][下载 405K] [下载次数：236 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 郁璐;
《高等职业教育英语课程教学要求(试行)》提出了对行业英语教学的要求,行业英语教学是高职英语教学的重要组成部分,是为培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的目标服务的。行业英语在我国仍处于起步阶段,许多问题尚待解决。本文介绍了行业英语教学中的五种主要教学法,以期能为从事行业英语课程教学的教师们提供一些理论和实践方面的借鉴。
2012年07期 No.405 121-122页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K] [下载次数：116 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 张红霞;朱莹莹;
随着国际交流的日益密切,中国英语专业学生的口语水平有明显的提高,但是写作水平的提高却相对缓慢。二语写作焦虑是影响二语写作水平提高的一个重要情感因素。本文旨在探讨引起中国英语专业学生英语写作焦虑的主要因素,并提出减少焦虑的策略。研究表明,语言上的困难、写作练习不足、害怕考试作文、知识面局限、缺乏自信是导致英语专业学生ESL写作焦虑的五大主要因素。二语教学者和学习者都要有效地识别导致写作焦虑的主要原因,并采用正确的策略来有效地减少焦虑及其对二语写作的负面影响,建立一个以学习者为中心、以过程为导向的二语写作课堂是减少学生写作焦虑的根本途径。
2012年07期 No.405 123-125页 [查看摘要][在线阅读][下载 177K] [下载次数：463 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：34 ] |[阅读次数：0 ] - 张黎艳;崔彬彬;
英文歌曲是英美语言文化的重要组成部分,唱歌也是大部分学生业余生活的重要消遣方式。本文通过对英文歌曲运用到英语教学中可行性分析,证明英文歌曲可以应用到英语教学中,在引起学生学习兴趣的同时,提高学生的听说读写译各方面的能力,从而更加了解西方文化,更喜欢学习英语。
2012年07期 No.405 126-127页 [查看摘要][在线阅读][下载 99K] [下载次数：81 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 骆北刚;黄军利;
教师教育叙事是一种具有其自身特点的语篇类型。本文采用语篇树状信息结构层次分析法探索性地研究了英语教师教育叙事语篇的信息结构和语篇信息分布特征。研究表明:1.英语教师教育叙事语篇信息结构均表现出显著的层级性,即教育叙事语篇一般由核心命题信息和其附属信息点构成;2.英语教师教育叙事语篇信息中均涵盖了"事件信息""目标信息""教育角色信息""过程—方法信息"和"评价信息"等5类信息;3.英语教师教育叙事语篇信息的分布中,10个语篇共有43个事件信息点,22个目标信息点,40个教育角色信息点,76个过程-方法信息点和69个评价信息点。
2012年07期 No.405 128-131页 [查看摘要][在线阅读][下载 263K] [下载次数：116 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 杜莉;
地方院校英语专业学生在发展的过程中往往遇到知识面狭窄、创新能力不强和逻辑思维欠缺等主观方面的问题,同时也受到地域优势欠佳、师资水平不高、教学模式单一、教学内容陈旧等客观条件的限制。如何提高地方院校英语专业学生的研究能力和综合素质,打破传统习惯性学习和教学模式,引导学生积极适应时代变化和英语专业教育规律是我们必须要解决的重大课题。这需要从提高学习策略、改变教学模式、探索英语专业办学规律、改善研究方法和整合师资力量等方面顺应英语专业学习国际化、专业化和综合化的需要,切实提高地方院校英语专业学生的研究能力。
2012年07期 No.405 132-133+136页 [查看摘要][在线阅读][下载 109K] [下载次数：40 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李玉红;
本文主要分析了大学英语口语教学现状,介绍了任务型教学法的教学模式,并在借鉴任务型教学法教学模式的基础上,研究将任务型教学法与大学英语口语教学相结合,探讨了任务型教学法在大学英语口语教学中的应用。
2012年07期 No.405 134-136页 [查看摘要][在线阅读][下载 119K] [下载次数：170 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 霍玉秀;
传统的大学英语课程设置已不能满足学生不断提高的英语水平和社会对人才培养的需要,大学英语选修课程的开设为培养学生英语综合素养和能力提供了一个较好的选择。本文以上海海洋大学为例探讨了大学英语选修课程的设置,分析大学英语选修课程建设中出现的问题并针对这些问题提出了建设性的解决方案。
2012年07期 No.405 137-138页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K] [下载次数：100 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 付晓丹;
语块是一个具有一定结构、表达一定意义的预制的多词单位,它以整体形式被记忆储存,并在交际时被整体提取的复合物,在英语演讲教学中越来越多地受到重视。语块认知理论作为演讲教学的认知基础,演讲教学结合语块特征,注重功能语块的合理搭配,语块教学与主题语境相结合的原则,培养英语演讲能力。
2012年07期 No.405 139+160页 [查看摘要][在线阅读][下载 98K] [下载次数：121 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 韩昉;
本文从性别视角对中学英语教材Learning English进行了定性和定量研究。本研究旨在从社会语言学角度探讨现行英语教材中的性别歧视现象,以期对教材的改进和编写提供借鉴。
2012年07期 No.405 140-142页 [查看摘要][在线阅读][下载 120K] [下载次数：525 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 刘俊娜;
思辨能力的缺失是英语专业学生普遍面临的一个问题,它会严重影响学生的整个人生:课堂上的学习效果,工作中的业绩表现以及生活的质量。基于高级英语课程和教材的特殊性,本论文认为高级英语课是培养英语专业学生思辨能力的极佳时机和途径。
2012年07期 No.405 143-144+148页 [查看摘要][在线阅读][下载 119K] [下载次数：170 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 唐辉;
笔者采用错误分析(Error Analysis)的方法,在陕西理工学院所教授班级中选取50名非英语专业大学生作为研究对象,在一学期中进行三次写作测试,通过进行全方位、多角度的语料收集,力求准确地逐步归纳出中国英语学习者在写作过程中石化的错误类型,用实例分析此类错误产生的原因,并结合大学英语教学,对如何避免石化现象的发生进行一些探讨。
2012年07期 No.405 145-146页 [查看摘要][在线阅读][下载 98K] [下载次数：154 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 原永康;
课程评价在整个课程教学过程中是非常重要的一环。本文从形成性评价角度出发,来探讨其对《国际贸易实务(英语)》课程课堂动机激发的影响。研究发现,教师可以从课堂表现、作业评价、个人自评和小组互评等方面有效地激发和保持学生的学习动机。
2012年07期 No.405 147-148页 [查看摘要][在线阅读][下载 121K] [下载次数：47 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 肖巧慧;
"后进生"是高校英语教学中普遍存在的一个特殊群体,全面提高高等教育质量的新形势下,"后进生"教育和转化应该受到重视。坚持多元智力的视角,需要对"后进生"进行重新认识,尊重并利用学生个性差异去改进教学,对学生进行多元化评价。善于总结和发现不同类型"后进生"的特征,在课堂教学活动中贯彻多元激励策略,有助于提高英语课堂教学效果。
2012年07期 No.405 149-150页 [查看摘要][在线阅读][下载 102K] [下载次数：72 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 史妮君;
本文首先对主流英语学习词典的发展阶段进行梳理,并对各个阶段的代表词典进行规整,接着从横向、纵向角度对主流英语学习词典附录的发展进行了比较,指出各个阶段的特征,最后对英语学习词典附录的发展过程予以评介。
2012年07期 No.405 151-152+158页 [查看摘要][在线阅读][下载 114K] [下载次数：54 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 宋正芳;
如今,培养学生的跨文化交际能力已成为英语教学,尤其是高职高专院校英语教学的主要任务和目标之一。本文以调查问卷的形式了解并分析了山东信息职业技术学院中职学生跨文化交际能力,为今后进一步研究英语文化教学提供依据。
2012年07期 No.405 153-154页 [查看摘要][在线阅读][下载 262K] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 苗春蕾;
教学中情感因素的融入和实践,可以提高学生的学习兴趣和积极性,本文揭示了情感因素在大学英语教学过程中缺失的根本原因,结合自身教学实践经验,针对如何将情感因素融入大学英语教学提出了一些建议。
2012年07期 No.405 155-156页 [查看摘要][在线阅读][下载 96K] [下载次数：26 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 余爽爽;
中介语的石化是外语学习达到一定阶段后出现的一种相对停滞的状态。对此现象的分析和施以对策,是外语教学面临的一个重要问题。
2012年07期 No.405 157-158页 [查看摘要][在线阅读][下载 103K] [下载次数：62 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 马旭玲;
由于人类社会的信息传播全球化、经济合作国际化的趋势日益突显,决定了社会对知识型劳动人才和技能型人才的大量的迫切的需求。本文从商务英语日常教学中频现的语言与商贸知识脱节的问题出发,讨论在教学过程中适时导入商贸知识的必要性,以期达到实现教学目标,培养可为社会输送相应的工作岗位所需的合格的复合型人才的目的。
2012年07期 No.405 159-160页 [查看摘要][在线阅读][下载 98K] [下载次数：23 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王慧玲;
2011年3月11日,日本发生了举世瞩目的东日本大地震。强震引发的巨大海啸带来的灾难画面充斥各大报纸和电视画面,令世界充满同情。但另一个现象也引起了世界的关注,那就是日本人在巨大灾难面前表现出来的秩序和镇静。是什么让日本人有着这种秩序和镇静,笔者深入分析后认为,是日本人超强的集体精神,而这种超强的集体精神的背后又是日本值得借鉴的教育理念和制度。
2012年07期 No.405 161-162页 [查看摘要][在线阅读][下载 104K] [下载次数：768 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 冯在松;
本文作者根据高职院校大三非英语专业学生上英语课的学习状况,对英语课堂教学进行探讨和实践,发现学生需要老师的管理和监督。
2012年07期 No.405 163+165页 [查看摘要][在线阅读][下载 98K] [下载次数：40 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 张晓敏;
笔者在对包头师范学院外国语学院2011级英语专业4个班学生于2012年3月至6月进行小组合作自主学习模式的实验,经过目标策略,信息加工,学习结果检测三个阶段,最终通过内省式学习结果和反馈式学习结果的分析,来评判该模式对教学的促进作用和需改进之处,以促进英语专业的教学。
2012年07期 No.405 164-165页 [查看摘要][在线阅读][下载 124K] [下载次数：80 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 李雪卿;
本文系统总结了课堂环境的概念,理论基础,文献综述,并且论述了其发展趋势。
2012年07期 No.405 166-169+172页 [查看摘要][在线阅读][下载 159K] [下载次数：92 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 杨绍芳;
从大学英语传统听力教学模式入手,分析其存在问题及成因,提出了视听说整合的教学设想。大学英语教师应积极发挥现代教育技术尤其是网络和多媒体技术的优势,全面调动学生各种感官的综合功能,提高听、说、读、写等综合交际能力,为英语听力这门传统课程提供一种全新的、多元的教学模式。
2012年07期 No.405 170-172页 [查看摘要][在线阅读][下载 110K] [下载次数：56 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 陈小玲;
提高课堂教学效果是主要的教学目的之一。本文从课前准备、实施课堂教学、课后反思及开辟第二课堂四方面探讨了如何提高大学英语课堂教学效果。
2012年07期 No.405 173-174+176页 [查看摘要][在线阅读][下载 108K] [下载次数：31 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 刘丹君;
研究显示,在教师指导下的课外阅读活动能激发学生的阅读兴趣,有效提高学生的整体阅读水平和阅读速度。此外,研究后的问卷调查显示,学生对教师指导下开展的课外阅读活动持认同态度。
2012年07期 No.405 175-176页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K] [下载次数：77 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ]