语文学刊

文学研究

  • 巅峰上的绝境和极限深渊中的天堂——堂·吉珂德悲剧性的复杂内蕴与积极价值

    张冰月;

    《堂.吉珂德》透过堂.吉珂德的种种悲剧行为,更深刻地揭示了人类的复杂矛盾和悲剧性命运。而他身上的那种为了理想彻底献身,以及奋发蹈厉、困境突围的行动精神,却永远是人类验证迷误,走向发展进步的推动力。因此这是一个具有哲学深度和文化意蕴的丰满典型。

    2010年05期 No.331 1-3页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K]
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  • 解读昆丁之死(英文)

    安晓敏;

    在评论福克纳《喧哗与骚动》这部小说时,我们通常会把昆丁的自杀简单地归结为:家族的衰败,妹妹凯蒂的沦落。本文从"时间意识"这一视角来解读昆丁之死,旨在揭示时间毁灭的特性被昆丁敏锐捕捉,大肆渲染。为了斩断困扰他的时间,不再听到"时间滴答滴答的"脚步,昆丁跳入冰凉的河水,滚滚的时间之流将其淹没。因而,是悲观主义的时间意识"杀死"了昆丁。

    2010年05期 No.331 4-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 101K]
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  • 劳动创造美——谈劳动对陶渊明与弗洛斯特诗歌的影响

    姬广礼;蒋显文;

    诗歌是一种审美的意识形态,是诗人对现实世界的主观映象,诗人的亲身经历特别是劳动必然会影响其创作风格。作为来自不同国度、不同时期的两位著名诗人——弗罗斯特和陶渊明,一生与劳动结下了不解之缘。毋庸置疑,在他们的诗歌中,必然反映他们对劳动的认识和体会。对于善于用朴素的语言来写诗的两位诗人,劳动对他们的诗歌特色和思想必定产生深刻的影响。

    2010年05期 No.331 6-7+12页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K]
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  • 论莫里森对归属感的阐释(英文)

    吴金莲;

    莫里森的作品通常在关注黑人的发展同时深切关注整个人类的发展。根据对奶娃父亲和奶娃的分析及对派拉特的自然生活以及奶娃、丹芙和塞丝与自然的联系的分析,阐述了在物欲横流的现代社会,人们回归种族、回归纯真的传统文化和朴素的自然生活的必要性。

    2010年05期 No.331 8-9+36页 [查看摘要][在线阅读][下载 173K]
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  • 对狄更斯“大卫忆童年”的文体分析

    李萍凤;

    基于对狄更斯的小说《大卫.科波菲尔》第二章"大卫忆童年"部分的文体分析,从词汇特征、语法特征、修辞格及衔接等文体特征来阐述狄更斯特定的语言表达方式与其艺术动机和小说主题意义的关系,同时强调对文学作品中的语言和文体特征的分析和研究有助于提高读者的语言意识,帮助他们从文体学的角度研究文学话语,从而懂得文本中的词语是如何表达和暗示意义,以及写作风格或语言特征的影响和产生意义。

    2010年05期 No.331 10-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 88K]
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  • 论《女勇士》对华裔美国女性自我的重塑

    万丽华;

    华裔美国女性身处"男权中心话语"和"白人霸权话语"的双重压迫之中,《女勇士》以独特的语言和叙事方式对男权话语进行了直接的批判,打破了女性沉默无言的状态,并通过对传统故事的巧妙改写,颠覆了白人话语中华人女性的刻板印象,重塑了华裔美国女性的自我。

    2010年05期 No.331 13-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K]
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  • 艺术世界里生命之美的追寻——芥川龙之介文学探索之路浅析

    朱幸纯;

    日本近代作家芥川龙之介以其特有的艺术家气质,创作出了众多杰出的作品。他的作品不仅仅是一种艺术的呈现,同时也是他对人生的思考。创作作品的过程,也是芥川对人生对艺术的不断探索过程。芥川认为在现实中不存在纯粹而绝对的美和无私的爱,他对人性感到失望,于是将自己封闭在文学的世界,企图找到至纯的美,寻找人性的闪光点和生存下去的希望,然而最终他的选择却是用生命完成了最难的艺术。

    2010年05期 No.331 15-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K]
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  • 艺术和生活的矛盾关系在《希腊古翁颂》和《道林格雷的画像》中的体现(英文)

    王欣欣;

    本文主要分析了约翰.济慈的《希腊古瓮颂》和奥斯卡.王尔德的《道林.格雷的画像》中体现的对艺术和生活的矛盾的看法。一方面,这两部作品都体现了艺术是高于生活的观点,因为艺术是亘古不变,完美无缺的,而生活中的美是稍纵即逝的,而且生活中的美总是不能做到尽如人意。另一方面,生活是高于艺术的。原因在于艺术生活的模仿和再现,生活是艺术的源泉。尽管王尔德和济慈生活在不同年代,他们在这两部作品中反映出对生活和艺术的关系的态度却是相似的—即自相矛盾。

    2010年05期 No.331 18-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 166K]
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  • 从《纪念碑》一诗解读普希金的自由思想和人道主义

    王海国;

    普希金是一名自由的歌手,也是一位迷人的人道主义者。《纪念碑》一诗就最为典型地表现了诗人的这种自由的风骨和人道的境界,成为那个时代不可多得的精神财富。在这部作品之中,诗人呼唤自由人道,蔑视强权,同情在斗争中倒下的人,弘扬了一种博大崇高的人文情怀和善良纯正的高贵品质,歌颂了人道远超艺道,战胜王道的永恒意义。

    2010年05期 No.331 21-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K]
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语言研究

  • 英语词汇中的汉语元素

    王长友;

    英语吸收汉语的词汇有1000多个。这些在英语中的汉语元素可分为:时代特色类词汇,传统文化类词汇和自然物产类词汇。汉语元素在英语中的未来发展趋势:随着改革开放和对外交流的深入,必将有更多的汉语词汇进入到英语中来。

    2010年05期 No.331 23-24+27页 [查看摘要][在线阅读][下载 99K]
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  • 英语SVOC句式与汉语兼语式语言共性的认知解释

    安丰存;

    根据对英语SVOC句式和汉语兼语式的对比研究发现,英汉两种语言在此类语言结构上存在许多相似之处。为了进一步证明两种句式结构的语言共性规律,本文从两种句式的认知基础和句式结构的语言演变规律入手,对两种句式的语言共性进行了认知上的解释。

    2010年05期 No.331 25-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 88K]
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  • 交际中的模糊修辞的语用功能

    陈欣;

    模糊修辞是利用语言的模糊性来提高表达效果的一种艺术,它在具体言语交际时发挥着多方面的语用功能:提高信息的准确性和语言表达的效率;更好地体现礼貌原则,使语言表达得委婉、礼貌得体;使说话者达到自我保护的目的;提供恰到好处的信息量。

    2010年05期 No.331 28-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K]
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  • 日语第二人称代词语用教学研究

    胡莉蓉;

    日语的第二人称代词非常特殊,它在日语实际语用中与中文的第二人称代词有着非常大的区别。本文分析了日语第二人称代词的特殊性、日语第二人称的使用情况、日语第二人称的隐含用法,从语用的角度来阐述了教学中对日语第二人称代词的教授方法。

    2010年05期 No.331 30-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K]
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  • “语感”概念辨析

    蒋成峰;

    "语感"是国内语文教育领域、语言学领域以及第二语言教学领域一个十分常用的概念,但是不同领域对它的理解并不相同,语文教育领域一般把语感理解成对言语之意义、情味的体悟、感受;而语言学、第二语言教学领域一般认为语感是对语言形式的直觉判断。

    2010年05期 No.331 32-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K]
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  • 析汉英是非疑问句的不同及在汉语教学中的应用

    高惠宁;

    汉英是非疑问句在提问方式、应答方式、语音语调和表达效果上有很大差异,本文分析了二者的差异及其产生差异的原因,认为只有从语法、语义、语用等各方面去把握二者的区别,在实际交际中才不会产生理解上的偏离。

    2010年05期 No.331 34-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 134K]
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  • 越南学习者否定副词“不”“没(有)”的习得偏误考察

    黄薇;

    本文对以越南语为母语的留学生习得汉语否定副词"不"、"没(有)"的偏误情况进行了调查,产生偏误的主要原因是由于母语的负迁移、目的语知识的泛化、学习者个人因素、教材教法、环境、文化等方面。

    2010年05期 No.331 37-38+50页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K]
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  • 语素意识研究综述

    吴瑕;

    语素意识是元语言意识的一种,在语言的学习中有重要作用。根据国内外对语素意识的定义和分类,回顾了其在语言学习中对词汇、阅读以及拼写的影响,同时总结出相应的语素意识测试方法并进行展望,以期达到认识语素意识,通过提高语素意识来帮助语言学习的目的。

    2010年05期 No.331 39-41+44页 [查看摘要][在线阅读][下载 152K]
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  • 从社会语言学角度看电影《窈窕淑女》(英文)

    向婷婷;

    《窈窕淑女》是一部关于一个卖花女如何在一个语言学家的帮助下通过改变自己的语言而改变自己的命运的电影。电影以戏剧化的形式充分展示了语言作为一个人社会身份象征的重要性及语言对于一个人的人生经历的影响,本文从社会语言学的角度对这部影片中一些现象进行分析和解释,分析电影中由于社会阶层和性别差异产生的语言变体,让读者对语言的魅力和电影的主题有更深刻的理解。

    2010年05期 No.331 42-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 163K]
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  • 析Be和Get被动态的语义差异(英文)

    陈志静;

    基于be和get被动态的语义功能的分析,二者之间的存在意义差异。教师不仅要注重形式之分,而且还要注重功能意义上的区别。

    2010年05期 No.331 45-46+57页 [查看摘要][在线阅读][下载 140K]
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  • 从社会语言学角度思考女性语言的特点(英文)

    张艳双;张富丽;吴宇;

    女性语言表现在社会生活的方方面面,发挥着重要的作用。在社会发展的漫长历史中,女性语言曾经被忽视,相对于男性语言被认为是不重要的。在美国20世纪60年代末70年代初,随着女性自主意识的觉醒以及女性主义的兴起,女性开始关注她们自己的语言并且要求在语言上和男性的平等地位。女性和男性在语言的使用上并没有好坏之分,只是语言使用的风格不同。他们都是社会发展必不可少的重要组成部分,是语言学家研究的对象。

    2010年05期 No.331 47-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K]
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  • 英汉词缀比较

    张雨;

    词缀几乎是所有语言构词的重要成分,作为世界上使用人数最多,且影响力最大的两种语言,英语的词缀众多而且功能稳定,汉语的词缀虽然量少但却相当重要。二种语言的词缀从来源、数量、类别、性质、功能、发展趋势上都存在不同。

    2010年05期 No.331 49-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K]
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  • 原型范畴化理论视角下“at”的空间隐喻拓展

    郭晶晶;

    以隐喻认知机制为支点,用原型范畴化理论对介词"at"的空间隐喻拓展进行认知研究。介词"at"是以"空间"原型为认知参照点,以隐喻为认知机制,利用家族相似性不断向外拓展,最终实现从空间概念的始源域到非空间概念的目标域的映射。

    2010年05期 No.331 51-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K]
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  • 从社会语言学角度浅析化妆品品牌命名

    杨胜兰;

    在激烈的市场竞争中,商品品牌扮演着愈来愈重要的角色。化妆品品牌的命名凝聚了丰富的语言知识和社会文化、心理、审美等价值内涵,品牌名称的质量集中体现着一个企业的文化底蕴。因此,本文将化妆品品牌名称作为研究对象,从性别和年龄两大社会因素分析了当今国内和国际市场上化妆品品牌命名的用字特点。

    2010年05期 No.331 53-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K]
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  • 广告英语的语体特征(英文)

    杨卓娅;

    随着社会和经济的发展,广告已经逐步渗透到社会的每一个角落,成为人们生活不可或缺的一部分。因为其在现代社会中所扮演的重要角色,广告语言已经被广大语言学家作为他们研究的方向和内容,进行了语言各个层面的研究分析。从广告英语的遣词造句以及修辞手法等方面对广告语言的特点进行分析,可以找出广告是如何对推广产品、增加销售起到推动作用的,并且为以后经济和贸易的发展提供协助。

    2010年05期 No.331 55-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 142K]
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  • 谈英语修辞格“仿拟”

    李芬芳;

    仿拟作为增强语言表达效果的有力武器,是一种巧妙、机智而有趣的修辞格。英语中仿拟修辞格的种类有四种:仿辞,仿语,仿句,仿调。其修辞效果有:新颖活泼,醒人耳目;幽默风趣,创造轻松活泼的氛围或讽刺嘲弄;使语言生动活泼,有说服力。

    2010年05期 No.331 58-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 97K]
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  • 第一语言对二语习得的影响(英文)

    侯建新;

    第一语言在二语习得中有着不可估量的作用。在语言学习之初,第一语言可以使二语习得变得容易理解和学习。如果第一语言促进二语习得,可以称之为正迁移。然而,随着二语知识的增多,第一语言会带来一些负面影响,这就称之为负迁移。但是学习者可以利用一些方法把负迁移的影响转变为有利于学习的方法。本文通过分析第一语言对二语习得的影响,在使学习者对正迁移与负迁移有一定的理解的基础上,使他们在二语习得中正确的利用语言迁移来促进学习。

    2010年05期 No.331 61-63+75页 [查看摘要][在线阅读][下载 204K]
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  • 报刊英语标题特色的研究(英文)

    毛婧;

    读新闻首先要看的是标题,标题可以说是新闻的"眼睛"。人们常说,"看报先看题,读书先读名",很朴素地道出了标题的重要性。标题能决定读者对一条新闻的取舍。英文标题力求其独特性,本文就新闻英语标题的词汇,语法,修辞,标点特点以及英文报刊标题翻译方法展开论述。

    2010年05期 No.331 64-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 96K]
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  • 英文体育新闻报道文体特征分析——2008年北京奥运会部分报道分析

    刘林娴;

    随着社会的发展,体育新闻受到越来越多的关注,它已经成为新闻研究和语言学领域内一个不可或缺的部分。目前英语已成为一种全球化语言,文章以2008年北京奥运会的报道作为研究的实例和基础,对英文体育新闻报道进行文体特征分析。

    2010年05期 No.331 66-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K]
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  • 英语学习型词典中文化信息的传递

    焦年华;

    语言是文化的载体。文化因素在外语教与学中得到了日益关注。英语学习型词典作为广大ESL/EFL学习过程中必不可少的工具,理应合理地传递文化信息。五大学习型词典传递文化信息的优缺点,对构建"用户视角"的词典有一定的启示作用。

    2010年05期 No.331 68-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K]
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  • 谈文化局限词在双语词典中的处理

    詹晓慧;

    文化局限词在双语词典中占据的比例并不是很大,正是由于这部分词的存在,从而形成了源语和目的语之间的意义不完全对等的障碍,给跨文化交流带来了困扰。于是文化局限词也就成为双语词典在编纂过程中必须予以重视的一个重要环节。

    2010年05期 No.331 70-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K]
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  • 概念转喻的认知特征及其本质

    张明杰;

    本文在评析了不同学者对概念转喻的阐释后,概括和分析了概念转喻三个基本认知特征:转喻是人类认知的基本方式;转喻是一个可以进行双向识解的认知过程;转喻这一认知过程是发生在同一ICM中。在此基础上,本文尝试性地为概念转喻提出了一个完整的定义。

    2010年05期 No.331 73-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K]
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  • 认知语境和隐喻识解

    练敏;

    隐喻是一种普遍的语言现象,是人类认识和体验世界的基础,在人类的认知过程中具有重要的作用。认知语境是语用因素结构化的结果,对隐喻的识解起着关键作用。本文在阐明隐喻的认知观的基础上,从语言、情境、文化、百科知识等方面探讨认知语境对隐喻识解的重要性。

    2010年05期 No.331 76-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K]
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翻译研究

  • 文化差异与翻译等值

    华燕;

    语言是文化的一部分,又是文化的载体和映象。语言不能脱离文化而存在,文化则是语言赖以生存和发展的土壤,二者有着密切的关系。在翻译实践中,我们要充分考虑原语言和目的语中的文化差异,要尽力克服这种差异,要对原语和目的语所属的两种文化进行更透彻的理解,力求在传递信息时获得最大的等值率,从而实现更大限度的翻译等值和文化交流。

    2010年05期 No.331 79-81+83页 [查看摘要][在线阅读][下载 130K]
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  • 谈英汉互译中的不对应

    张美香;

    由于汉语和英语是两种完全不同的语言,所以语言表达方式有很大的差异。因此,在英汉互译中,翻译并不能简单地按这两种语言中的一种的表达语序直译为另一种而不考虑各自语言的表达方式。笔者就英汉互译中的多种不对应进行一些探究,旨在更多地重视翻译要符合各自的表达习惯而不失原意。

    2010年05期 No.331 82-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K]
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  • 翻译是历史性过程中的有意构建——从远行的寒山诗歌翻译看它和美国社会文化的契合

    郑亚敏;

    寒山,名谓疯癫,貌不惊人,但就是这样一个在中国古代"我语他不会,他语我不言"的和尚及其寒山诗歌却在远离中国的另一片土地上掀起了轰轰烈烈的文学和社会革命,对当时美国的社会文化和诗学创作产生了深远的历史影响。本文从当时的社会背景出发,结合寒山诗歌本身的特点和有意性的翻译创造和构建,分析寒山诗歌与美国当时的社会文化达成的一种此时无声胜有声的契合。

    2010年05期 No.331 84-85+88页 [查看摘要][在线阅读][下载 84K]
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  • 从阐释学原则看郎费罗《人生颂》的重译

    叶蕾;

    郎费罗的诗歌《人生颂》被誉为第一首译为中文的英文诗歌。本文从阐释学"理解的历史性"和"视阈融合"两原则出发,对《人生颂》的两个中译本进行对比研究,审视翻译中的重译现象。重译是动态的理解过程,是译者的视阈与文本视阈的融合。

    2010年05期 No.331 86-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K]
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  • 纽马克的翻译理论与电影片名翻译

    吴雪萍;

    语义翻译与交际翻译是纽马克翻译理论的核心,这一翻译理论为电影片名的翻译提供了新的视角。电影片名的翻译不能单纯从传统翻译理论着眼,而是要在翻译理论的指导下对不同内容的电影采用不同的翻译方法,即注重译名的广告效应,又兼顾片名的艺术性。

    2010年05期 No.331 89+92页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K]
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  • 文化因素与旅游资料的翻译——以河南省旅游对外宣传资料为例

    许文丽;

    翻译是一种跨语言、跨文化的交际活动。在翻译过程中,对语言中所包含的文化信息处理得当与否,直接影响到翻译的质量。旅游作为一种文化交流活动,无处不蕴涵着丰富的文化因子。旅游资料的翻译要求译者必须重视文化因素的影响,才能保证信息准确地传递。通过对相关网站研究发现,河南省旅游对外宣传资料存在着诸多由于文化差异导致的翻译问题。只有采取归化与异化相结合的翻译策略,才能弥补文化缺失和错位,使旅游资料真正起到宣传景点和传播文化的作用。

    2010年05期 No.331 90-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K]
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  • “文化过滤”之于翻译批评——对My Financial Career两种译本的比较

    陈洁;

    翻译的过程是不断进行语言选择的过程,而文化语境与译者主体性在语言选择中起着决定性作用,特别是译入语语境对翻译起着明显的制约作用,具体表现为对原语语言和文化信息进行阻塞和过滤,从而导致翻译中文化信息的丢失、文化信息调整等现象的产生。本文以"文化过滤"为切入点,对MyFinancial Career的两种译本进行比较分析,从而促进这一理论在翻译批评中的运用。

    2010年05期 No.331 93-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K]
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  • 从功能语法的角度浅议《登鹳雀楼》一诗的两种英译本

    孔中敏;

    从韩礼德的功能语言学角度出发,对唐朝诗人王之涣的《登鹳雀楼》一诗和其两种不同的英译本进行经验功能分析。通过这种分析,试图从新的角度重新审视一些翻译问题,从而检验功能语言学在翻译研究方面的可操作性。

    2010年05期 No.331 95-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K]
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  • 关于对象语是物和事的使役态的翻译

    王俊韬;

    日语的使役态有时候翻译成汉语之后成不了使役态。对象语是物和事的使役态的一部分就是其中之一。本文围绕因果关系使役态和有意图的使役态的翻译,通过举例,探讨中国人对于此问题的疑问。

    2010年05期 No.331 97-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K]
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  • 口译测试中的语言能力(英文)

    林宇;

    作为一种特殊交际方式的口译,体现着很多交际语言特点并且形成了独特的语言能力体系。这些特点以及语言能力都在口译测试中得到了充分体现。因此分析口译测试中的语言能力对于提高口译教学质量,改进口译效果具有重要的意义。本文探讨口译及口译测试的相关内容,对口译测试中体现出的语言能力加以提炼分析,以期为口译教学与测试提出一些参考。

    2010年05期 No.331 99-101+128页 [查看摘要][在线阅读][下载 208K]
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  • 论《洛丽塔》中文译本中意识形态的影响

    任海龙;

    外语文学作品在译介过程中必然要受到目的语文化意识形态影响,不仅体现在内容删节上,更体现在措辞和结构上。本文选择美国俄裔作家纳博科夫的《洛丽塔》的中文译本,尤其是主万译本,结合译者背景与文本例子,阐明意识形态和文化霸权如何决定文学翻译的最终形态,译者如何在文字转换中受到自己意识形态的影响对原文进行修改。

    2010年05期 No.331 102-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 114K]
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文化研究

  • 美国节日:学校教育生活化

    刘冠华;胡树红;

    学校教育作为教育的主要形式由来已久,然而,随着学校教育的程序化,教育的本质越来越被忽略。美国的学校教育中引入了许多生话化的因素,使得学校教育受到学生的喜爱,提升了教育教学质量,这也为我国开发利用学校教育中的生活资源,形成学校教育生活化的合力提供了一定的借鉴。

    2010年05期 No.331 106-107+110页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K]
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  • 中美家庭观的差异(英文)

    谢利君;

    美国与中国家庭观的差异体现在很多领域,比如,美国强调个人主义而中国强调家庭集体荣誉感;家庭成员间的关系也不尽相同。造成这些不同的原因很多,包括不同的文化习惯,不同的社会背景等等。这些不同也反过来从多方面影响着社会,诸如对社会结构、个人发展和文化的影响。

    2010年05期 No.331 108-110页 [查看摘要][在线阅读][下载 152K]
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  • 英汉动物词汇的文化内涵及翻译

    苗凤波;

    在大自然界中,动物是人类长期依存的伙伴。人类语言中存在着丰富的动物词语。由于各民族文化差异,不同语言中的动物词语折射出不同的文化内涵。以英汉动物词汇为例,从对应动物词语的文化内涵相同、对应动物词语的文化内涵相异、不同动物词语对应相同的文化内涵义以及对应词汇只在一语中有文化内涵这四方面进行分析,最后探讨不同情况下应采取的翻译方法。

    2010年05期 No.331 111-112页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K]
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  • 美国家庭观与中国家庭观的对比——美国的个人独立与中国的集体主义(英文)

    全国梁;斯琴;

    不同国家的人有着不同的价值观,而这些价值观是由他们所处社会的社会背景和文化所决定的。美国和中国有着很大的差别,因此,个人独立是美国的主要思想,而中国则为集体主义。这两种思想是在社会的发展过程中形成的,并且体现在社会的各个方面。家庭价值观是这两种不同思想的体现之一。作者从家庭成员之间的关系,怎样抚养教育孩子,怎样与人交往以及一些风俗习惯来说明。比较这两种观点,我们能够了解一些由此引起的社会现象。

    2010年05期 No.331 113-114+117页 [查看摘要][在线阅读][下载 155K]
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教学研究

  • 写作档案袋在大学外语教学中应用的研究

    冯威;

    档案袋的形成性评估,得到了国内许多院校的广泛关注。本文以160名大一学生为研究对象,通过英语写作档案的实证研究,实验结果表明写作档案袋可以培养学生的写作兴趣,促进学生自主学习,培养学生的交流与合作的能力,并逐步提高学生的写作能力,同时提高教学质量。

    2010年05期 No.331 115-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 168K]
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  • 基于试题分析评价报告对大学英语试题库建构的反思

    陈培君;史平;

    试题库系统是进行计算机辅助教学的一种重要的工具,在远程教育、高等学校、教育培训等诸多方面有着广泛的应用。近年来,随着教育测量理论的发展,基于项目反应理论的试题库系统得到了越来越广泛的应用。济宁医学院的大学英语试题库就是基于此项理论建立应用的。通过对一次大学英语考试的试题分析评价,致力于找出更加高效的试题库构建模式。

    2010年05期 No.331 118-120页 [查看摘要][在线阅读][下载 183K]
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  • 合作学习对理工科大学生英语口语学习的影响(英文)

    何霜;

    通过教学实验研究合作学习对理工科大学生英语口语学习的影响。结果表明,合作学习培养了学生英语口语学习的良好心理情感状态,提高了学生的学习自主性,并有助于学生取得更好的学习成绩。对合作学习应用于大学英语口语教学所出现的问题也进行了探讨。

    2010年05期 No.331 121-123页 [查看摘要][在线阅读][下载 139K]
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  • 高职日语专业订单式人才培养模式的实践研究

    胡宇琛;郑淑娟;龚浩宇;谢攀科;

    高职日语专业不同于制造类,服务类专业等专业具有操作性强的特点,它没有具体的行业的产业背景,对学生素质高,技能复杂。高职日语专业毕业的学生要毕业就能和企业岗位实现零对接,就必须走校企合作——订单式人才培养模式的创新之路。本文提出了"订单式"人才培养是高职日语人才培养的关键,同时探讨了其构建的方法和实践中的问题。

    2010年05期 No.331 124-125页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K]
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  • 利用课堂教学激发非英语专业大学生英语学习动机

    薛越敏;

    学习动机对外学习的全过程及学习结果起着至关重要的影响,是评估大学英语课堂教学效果的重要尺度之一。大学英语课学生学习动机的影响因素有:1.学生对英语学习认识不足,2.教师因素。大学英语课学生学习动机的激励模式有:增强学生学习的目标意识,2.营造和谐的课堂气氛。

    2010年05期 No.331 126-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 80K]
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  • 大学英语作文词汇衔接错误分析(英文)

    郑丽琦;

    词汇衔接是实现语篇连贯的重要手段之一。本文以胡壮麟、朱永生对词汇衔接的分类为理论框架,将词汇衔接分为七类。经分析发现,大学非英语专业学生的作文中误用和滥用词汇衔接的情况比较常见,而汉语负迁移是造成词汇衔接错误的主要原因,教师缺乏针对性的指导是重要原因。研究结果表明,在写作教学中,指导学生正确使用衔接机制、把词汇教学与语篇教学相结合,以及提高对英汉两种语言差异性的认识,是十分必要的工作。

    2010年05期 No.331 129-133页 [查看摘要][在线阅读][下载 273K]
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  • 改革考试方式,构建无纸化考试平台

    张文英;

    在当今的网络信息时代,随着教育改革的进一步深化,无纸化网络考试成为高校考试改革的一个重要标志,其优势越来越显著,已经逐渐成为各类考试的一种趋势,我校充分利用网络平台,积极拓展网络资源为英语教学服务。

    2010年05期 No.331 134-135页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K]
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  • 大学英语课堂学生沉默原因分析及教师提问策略研究

    李芳芳;

    大学英语课堂上部分学生保持沉默既有学生自身因素,也有教师提问方式不当的外因。但只要教师在课堂中应针对不同学生、不同内容、不同阶段,结合教学内容,活化教材,设计出不同类型的问题,灵活运用课堂提问策略,学生就会主动打破沉默,参与课堂。

    2010年05期 No.331 136-137页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K]
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  • “GAMES,ACTIVITIES”在外语教学中的作用和意义探究

    于跃;牛跃辉;

    教学无小事。任何一个环节都是不可忽视的,哪怕是一个小小的课堂活动(包括游戏)。Games,Activities可以帮助教师更好地调动学生的积极性,降低学生的外语学习焦虑;可以极大地激发学生的学习兴趣,有效地调节课堂气氛,使课堂教学达到一种更为理想的状态。重视课堂教学质量,就不应忽视各种各样的课堂活动。

    2010年05期 No.331 138-141页 [查看摘要][在线阅读][下载 107K]
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  • 无声语言和大学英语教学

    刘晶;

    无声语言,是一种非常重要的非言语交际方式,在人类交际过程中传递着重要的信息。教学作为师生之间最主要的交际方式,无声语言在其中扮演的重要角色是不言而喻的。本文从身势语、空间语言和物体语言三个方面探讨了无声语言在大学英语课堂中的运用,旨在对大学英语教学有所启示。

    2010年05期 No.331 142-143+149页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K]
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  • 新的教学模式下大学生英语自主学习能力的培养

    刘永;

    以建构主义学习理论为基础的英语自主学习模式是教学模式改革的一个重要标志,大学生英语自主学习能力的培养也受到越来越广泛的关注。本文从三个方面阐述了大学生自主学习能力的培养:采用"以学生为中心"的教学模式;组建英语第二课堂,努力营造实践语言技能的学习环境及充分利用现代信息技术,提高大学生英语学习效率。

    2010年05期 No.331 144-145+147页 [查看摘要][在线阅读][下载 84K]
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  • 英文电影在英语专业听力教学中的运用

    陈树友;任今照;郭明辉;

    英文电影以其语言所具有的自发性、句式多变、直观性等特点,为学生提供了真实的语言材料,无疑为英语学习者提供了一笔宝贵的精神财富。

    2010年05期 No.331 146-147页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K]
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  • 音乐院校学生的英语学习动机调查及教学对策——以星海音乐学院为例

    戴远君;

    本文进行了问卷调查以了解不同英文层次(依据入学英语成绩划分为A、B和C三个层次)的音乐专业学生大学英语的学习动机差异,并根据音乐院校学生的实际情况,提出相应的教学对策,以更好地帮助音乐专业学生提高英文水平。

    2010年05期 No.331 148-149页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K]
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  • 英语语法教学中的输入与输出——重识交际教学法

    刘淑艳;

    交际法自上个世纪70年代引入我国以来,在外语教育界产生了很大的影响。在其研究和实践过程中,仍存在众多误解与怀疑。文章以语法教学为研究对象,结合心理学、认知科学的相关理论,从输入与输出两方面探讨交际法语法教学的可行性及其在教学实践中可能的实现方式。通过分析传统语法教学的利弊,提出交际法语法教学中的输入应体现三个方面的多样性,输出则应着眼于发挥其提高语言使用准确、流利性的功能。

    2010年05期 No.331 150-151+155页 [查看摘要][在线阅读][下载 84K]
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  • 大学英语教学中中国文化失语现象的研究

    周小玲;

    在外语教学中注重文化教学已成为外语教育的共识。文化交际的双向性决定了文化教学应同时兼顾目的语文化和本族语文化。但是,目前大学英语教育中一味地强调目的语文化教学,忽视母语文化,造成了中国文化失语现象。因此,强调在大学英语教学中进行中国文化知识教学的必要性,探索如何通过教学实践在大学英语文化教学中实现西方文化与中国文化的同步融合,提高学生母语文化的英语表达能力,以便进行有效的跨文化交际已成为中国外语教学的一个新的重要课题。

    2010年05期 No.331 152-153+159页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K]
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  • 提高日语听力成绩刍议

    郑淑娟;谢攀科;

    从历年的国内日本语能力考试成绩统计表可以看出,得分最低的是听力成绩。今年是日本语能力考试改革的第一年,听力成绩的好坏直接关系到考生是否可以拿到等级证书。

    2010年05期 No.331 154-155页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K]
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  • 模因理论对英语搭配教学的启示

    郑文君;路敏;

    根据道金斯的观点,语言本身就是一种模因,用模因论来解释语言搭配的现象是具有合理性的。因此,本文首先对模因论、语言模因、英语搭配和英语搭配形式进行了介绍,其次,从模因发展的四个阶段:内化、记忆、表达和输出的角度分析了英语搭配的使用过程,并就模因论对英语搭配教学的启示提出了一些建议。

    2010年05期 No.331 156-157页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K]
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  • 从人本主义心理学看大学生英语学习中的情感因素

    刘晓芬;常青;

    语言教学中的情感因素越来越引起人们的关注,依据人本主义心理学和情感过滤假说的相关理论,与外语教学实践相结合,针对大学生英语教学中情感因素的影响和作用,具体分析了态度、动机、个体差异、自信心,学习风格和焦虑等情感因素的重要作用,并结合现代大学生自身特点,提出促进情感培养和兴趣激发的对策,以探讨情感教育在大学生英语教学中的实际意义。

    2010年05期 No.331 158-159页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K]
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  • 从英语写作的中式表达中透析汉英思维的差异

    王艺;

    汉英思维差异的存在是客观的,文章通过对学生在词汇、句式、篇章方面汉语式表达的扼要归纳,浅析了汉英思维的差异,并提出了相应对策,旨在使学生认识到汉英思维差异对写作的影响,以提高学生的外语写作水平。

    2010年05期 No.331 160-161页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K]
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  • 析语篇分析在商务英语信函写作中的运用(英文)

    周文红;

    本文分析了商务英语写作教学的现状,阐述了在商务英语写作教学中导入语篇分析理论和方法的必要性和迫切性。从语篇思维模式、篇章结构及句子的连贯与衔接等方面探讨语篇分析在商务英语信函的运用,以达到逻辑合理、意义连贯的写作目的。

    2010年05期 No.331 162-163+170页 [查看摘要][在线阅读][下载 134K]
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  • 商务英语专业文化教学的问题及对策

    吴芳;

    文化在跨文化商务交际能力培养中占据着至关重要的地位。本文从教学内容和教学方法教学评估两个方面分析高校商务英语专业文化教学的问题,并提出了应对策略。

    2010年05期 No.331 164-165+167页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K]
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  • 谈日语听力课的教学改革

    谢攀科;郑淑娟;

    日语专业学生普遍存在着日语听力恐惧症。但如果选好恰当的教学方法,不仅可以激发学生对日语听力的学习兴趣,还可以让学生在漫长的日语学习生活里充满信心。

    2010年05期 No.331 166-167页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K]
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  • 谈年龄、性别及文化背景在学习动机中的作用(英文)

    那日苏;

    笔者回顾了年龄,性别及文化背景在学习动机中的作用。毫无疑问,这三个方面的因素在教学中扮演着至关重要的角色。教师应该在教学中应该意识到这一点并加以充分利用。

    2010年05期 No.331 168-170页 [查看摘要][在线阅读][下载 145K]
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  • 高中生英语学习动机对其英语学习的影响——对重点与非重点班学生的比较研究

    申俊丽;

    高中生的英语学习动机影响其英语学习过程,融入型动机与工具型动机在学生们学习英语过程中是很关键的因素。任何一种动机都不是一成不变,在某一个学生身上是融入型动机,在另一个学生身上可能是工具型动机;在一种场合是融入型动机,在另一种场合可能变成工具型动机。所以,我们要提高学生们的融入型动机和工具型动机,因为学习动机的提高可以增强学生们的学习动力。

    2010年05期 No.331 171-172+174页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K]
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  • 如何成为一名合格的英语老师?(英文)

    乌德勒胡;

    教师的教学之道与为师之道,即是他们成长、成才、成功之道。合格的教师应该爱岗敬业、忠诚教育事业,崇尚以师爱为核心的职业道德;拥有社会要求的教育思想和教学理念,练就扎实的教学功,尽快过好教学关;找准科研切入点,练就过硬科研功,从而使自己迅速成长为一名合格的教师.

    2010年05期 No.331 173-174页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K]
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  • 交际教学法在大学英语教学中的合理运用

    张文星;

    只有将交际教学法与传统语法教学有机结合,才能取得比较理想的教学效果,切实提高学生的语用能力和跨文化交际能力。

    2010年05期 No.331 175-176页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K]
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