语文学刊

语言研究

  • 性别语言差异的体现形式及其原因分析

    白海瑜;拓欣;

    语言是特殊的社会现象,由文化系统所支配。同时,语言又具有强有力的文化渗透力,它能反映文化,反映一个民族的历史特征。性别语言作为一种特殊的社会现象,也透出一定的文化和社会背景,反映出社会的种种关系和观念。了解性别语言的研究发展过程及其表现形式将有利于我们更深刻地了解语言所反映出的文化,加深对社会现象的思考。

    2009年06期 No.296 1-2页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K]
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  • 现代俄语中成语变体现象

    苏娅;

    在现代俄语中存在着一些成语变体形式,它们使语言变得十分生动、诙谐,极大地丰富了语言内容,分析这种特殊的用法有助于我们更好地了解俄语语言。

    2009年06期 No.296 3-4+19页 [查看摘要][在线阅读][下载 161K]
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  • 日语暧昧表达之探析

    魏进;张娅萍;

    日语是暧昧的语言,而其中省略表现最为突出。语言与文化密不可分,了解日语暧昧的文化特征,会对学习日语语言,掌握地道的语言表达方式大有帮助。

    2009年06期 No.296 5-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K]
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  • 以《李尔王》为例分析英语中第二人称单数代词YOU和THOU的社会语言学含义(英文)

    梁俊青;

    莎士比亚时代的英语属于早期现代英语,保留着中古英语中"you"和"thou"两种形式的第二人称单数代词。这两种称呼与社会生活中的权势和同等关系密切相关。莎士比亚的剧作《李尔王》就很好地体现了这两个代词的社会语言学含义。

    2009年06期 No.296 7-8+14页 [查看摘要][在线阅读][下载 128K]
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  • 大众传媒中的性别歧视语(英文)

    宋明慧;

    语言和性别是社会语言学领域的流行问题,是语言学一个新的研究内容,可追溯到上世纪20年代。本文将在大众传媒视野下研究性别定势。

    2009年06期 No.296 9-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 142K]
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  • 从图示角度看模糊语言审美

    王孝伟;孙先洪;

    本文从认知思维的重要内容——图式出发,结合相关的美学理论,探讨模糊语言美的本质,意在引导人们正确的理解与欣赏模糊语言美,从而激发人们运用与欣赏模糊语言的兴趣。

    2009年06期 No.296 13-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K]
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  • 汉语“过”,“了”句型与英语现在完成时

    李红新;

    本文通过分析汉语"过","了"句型与英语现在完成时,旨在探索两者之间的关系,使中国学生在现在完成时习得中摆脱母语中不相容方面的迁移,正确理解和应用现在完成时。

    2009年06期 No.296 15-16+27页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K]
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  • 谈跨文化交际与非语言交际

    高蕊;

    人类交际有两种渠道:语言的和非语言的。一般的交际是语言行为和非语言行为的结合,非语言交际是整个交际中不可缺少的组成部分。因此,只注意语言交际而忽略非语言交际只能是一种不完全的交际。本文从跨文化交际的角度,探讨非语言交际的基本知识。

    2009年06期 No.296 17-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 96K]
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  • Antithesis与对偶比较研究(英文)

    苏妮汗;

    作为政治演说家和文人墨客乐此不疲使用的修辞方式,Antithesis具有整齐匀称的形式美感和含蕴隽永的深刻内涵。本文对Antithesis这一英文修辞作了初步探索和研究。由于汉语中不存在与Antithesis完全等同的修辞,许多论著中将Antithesis等同于汉语修辞对偶。本文旨在通过分析Antithesis与对偶的异同,明确Antithesis的概念范畴。

    2009年06期 No.296 20-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K]
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  • 英语政治委婉语的转喻理想认知模型解读

    汪赋;

    许多学者曾从语义学、语用学、修辞学等角度研究委婉语。本文则从认知语言学的角度对英语政治委婉语进行深入分析。Radden & Kovecses提出:转喻是源域为目标域提供心理通道的认知操作,这一操作建立在转喻生成关系之上。由此他们总结了转喻生成关系和其所在的理想认知模型。笔者运用其中的三种模型及其相应的转喻生成关系对英语政治委婉语进行分析,不仅发现了英语政治委婉语的构成本质,还揭示了其背后隐藏的政治意图和事实真相。

    2009年06期 No.296 22-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K]
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  • 从礼貌原则的角度分析日常会话中的模糊限制语

    刘宁;

    礼貌是人际交往中不可或缺的手段,而模糊性是语言的一种本质属性。本文欲从模糊限制语的概念及分类、礼貌原则和日常生活中模糊限制语的运用对礼貌原则的体现三方面分析二者之间的关系。

    2009年06期 No.296 24-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K]
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  • 议英语直接引语变为间接引语时的人称变化问题

    柴晓兰;

    从直接引语变为间接引语时,直接引语和间接引语的时态、指示代词、时间状语、地点状语和动词都会有相应的变化,同样人称也要作相应的变换。本文拟就直接引语变为间接引语时的人称变化问题谈一点粗浅的看法。

    2009年06期 No.296 26-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K]
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  • 英语逻辑联系与语篇的连贯

    张书慧;吴晓春;

    任何语篇中,句子之间都必须衔接合理,从而使语义连贯而符合逻辑。连贯可以说是语篇的无形网络。连贯不但要依靠语篇表层结构中各个句子之间的一定方式的衔接,而且还要符合语义、语用和认知原则。本文对逻辑关系语表示的语义关系进行了详细的分类,并且对逻辑联系语在语篇中的一般位置进行了介绍。

    2009年06期 No.296 28-29+32页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K]
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  • 试析新闻英语中的模糊语

    李月星辰;

    新闻英语中的模糊语真实高效,能唤起读者的好奇心,使新闻更具吸引力。本文借助真实权威的新闻英语实例,分析新闻英语中模糊语以及它带来的积极效果。

    2009年06期 No.296 30-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 81K]
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  • 语用推理的认知解构

    李松崎;

    近年来认知语言学发展迅猛,不断与各学科相互交融相互影响,在时下多议题、多视角、多学科融会的研究格局中,可以与语用学的相结合而展现出语言学发展的新活力和新方向,本文从认知语言学理论中的象似性理论、图式理论以及转喻理论出发探究语用学不同语境下的语用推理,从认知的新视角解构诸多语言使用现象,以期为我国语用学研究发展提供有益参考。

    2009年06期 No.296 33-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K]
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  • 从关联理论看幽默言语

    马巍;

    幽默是我们日常生活中普遍存在的语言现象,在人际交往中具有特殊功能和妙用。本文通过运用关联理论中的两大原则——最大关联原则(认知原则)和最佳关联原则(交际原则),揭示了言语幽默的实质:从最大关联到最佳关联的过渡。

    2009年06期 No.296 35-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K]
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  • 从语境视角看弗雷格哲学思想中的修辞学元素

    杨玉梅;

    语境问题是修辞学的核心问题,也是哲学家的核心问题。但明确提出以"语境原则"来把握意义的,是19世纪德国逻辑学家弗雷格。对于弗雷格提出的语境原则,人们大都从言内语境来分析。但本文认为,我们应当结合广义语境理解弗雷格的哲学思想。弗雷格哲学思想中蕴含着丰富的修辞学元素。本文主要从话语语境(context of utterance)、情景语境(context of situation)和文化语境(context of culture)这三个方面论述弗雷格哲学思想中的修辞学元素。

    2009年06期 No.296 37-38+49页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K]
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文学研究

  • 《舞姬》与《杜十娘怒沉百宝箱》之爱情悲剧比较

    刘少东;李莉;

    《舞姬》与《杜十娘怒沉百宝箱》所描写的女主人公爱丽丝与杜十娘都生活在社会最底层,其身份卑贱却都对爱情忠贞不渝;而两部作品的男主人公则又都是在爱情与立身出世中选择了后者,抛弃了身份卑微的女主人公。本文从社会背景、男女主人公的思想性格等角度出发,对这两部作品之爱情悲剧原因加以比较研究。

    2009年06期 No.296 39-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K]
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  • 新历史主义批评理论探源

    王洪月;王芳;

    新历史主义是后现代主义文学批评理论的重要组成部分,其理论内容全面、逻辑缜密,这是与它广泛的理论来源休息相关的。本文试从怀特的元历史理论、德里达的解构主义、西方马克思主义、福柯哲学、格尔兹的文化人类学理论等方面阐述新历史主义的理论来源。

    2009年06期 No.296 42-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 70K]
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  • 天赋+创作原则=诗人

    张淑宏;孙武;李双燕;

    通过选择五篇代表性的诗歌,分析诗人的天赋与诗歌形式美、意象美、气势美、节奏美和音韵美的关系,揭示出真正的诗人所具有的特质。诗人不是人人可为。好诗人不仅需具有诗人的禀赋,其创作尚需符合诗歌创作的原则。天赋加上正确的规则才能产生万古流芳的佳作。

    2009年06期 No.296 47-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K]
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  • 寡婦の育児——池莉“你是一条河”における“非慈母像”

    王宇南;

    中篇小说《你是一条河》中的母亲"辣辣",作为身份卑微历经苦难的寡妇,不可避免地拥有众多缺点:愚昧、蛮横、粗俗、势利……然而,我们却不能因此而否认辣辣那与生俱来的、如河水般奔腾不息的母爱。这样的母亲,虽然有别于传统的"慈母形象",却也不足以被称为"恶母"。这正是池莉笔下塑造的典型的"非慈母形象"。池莉在作品《你是一条河》中对"寡母"这一特殊群体给予了客观并且深刻的关注,通过对辣辣八个儿女的命运的叙述,揭示了现实中寡母在育儿方面的诸多问题。

    2009年06期 No.296 50-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 70K]
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  • 《指环王》的启示(英文)

    王兴刚;王云青;

    随着经济的发展,以及人们生活水平的提高,电影已经成为人们生活中的一部分。《指环王》充分的展现了人物的本质。在摧毁魔戒的过程中,佛洛多、山姆表现出了他们的无私、勇敢和善心。从电影当中,人们能够深刻认识善与恶,以及善良将永远战胜邪恶的事实。

    2009年06期 No.296 53-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K]
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  • 朝鲜诗人丁若镛诗歌的情与理

    杨会敏;

    本文从丁若镛慨叹党争之苦、涉世之艰,思乡怀人、抒发生命的短暂无常和漂泊无依的生命体验等几个方面考察了其诗歌中情理交融的艺术特色,并与《古诗十九首》作了相关比较,以期更加全面地把握丁若镛诗歌创作的艺术特点,并努力凸现丁若镛作为一个创作个体其独特的情感体悟和生命情怀。

    2009年06期 No.296 55-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K]
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  • 当代澳大利亚土著剧作家的剧作中所蕴含的土著文化与身份(英文)

    武翠青;

    论文意在分析和探寻戏剧领域里的土著文化和土著人身份。当代杰出的土著剧作家们利用戏剧这个大舞台,透过他们所创作的优秀作品,为观众和读者展现和揭示了璀璨的土著文化与土著人的独特身份。人们也能从中感受到戏剧作为有效的媒介在传播一方文化中的重要作用。

    2009年06期 No.296 58-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 106K]
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  • 试论加谬《客人》中的后殖民主义元素(英文)

    江悦;

    二战之后,后殖民主义文学作为新兴流派受到了文坛的广泛关注,尤其受到那些曾经在殖民地生活过的文学批评家和作家们的重视。后殖民主义文学为文艺理论的发展开创了新的篇章,它使人们更深刻地了解了东方文化的内涵和东西方国家之间的关系。本文将以赛义德的理论为指导,阐释后殖民主义的内涵并对加谬短篇小说《客人》中的后殖民主义元素进行浅析。

    2009年06期 No.296 61-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K]
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  • 自然质朴 循循善诱——Abraham Lincoln to John D.Johnston一文赏析

    宋岩甲;王占斌;

    林肯致詹斯顿这封家书是一篇适于分析的美文。文章里面透露出林肯的写作风格的同时渗透了一个深刻的哲理,让人受益匪浅。笔者从林肯的逻辑推理、功能语法、衔接多角度分析本文。本文用韩理德的人际功能作为方法来分析林肯的说话态度和用衔接的知识来说明文章的流畅,通过分析,用科学的方法去领略林肯的说服技巧,也帮助我们深刻地理解全文。

    2009年06期 No.296 63-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K]
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  • 析《呼啸山庄》叙事的奇特之处

    石佳玉;

    艾米丽·勃朗特的《呼啸山庄》被誉为"最奇特的小说",对于这部小说,历来存在着诸多争论,但研究多集中于小说主题、艺术魅力、形象研究等问题上,对于叙事上的研究并不十分广泛。本文通过对叙事结构、叙述者、叙述视角等方面的详细分析,证明了出色的叙事对于这部小说的重大贡献。

    2009年06期 No.296 65-66+103页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K]
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  • 海明威作品中的宗教因素(英文)

    荆文淑;

    针对人们往往忽略植根于海明威意识深处之宗教因素的现象,本论文重点阐述了基督教对海明威文学创作的影响。笔者首先考证了社会环境和家庭背景对海明威的宗教影响,然后对其《太阳照样升起》,《老人与海》等代表作中诸多与《圣经》有关的隐喻进行了解析。分析的结论是,尽管不甚虔诚,海明威在本质上仍是一个基督教徒。这不仅使得宗教成为海明威文学创造中的一个不可或缺的因素,而且可以毫不夸张地说,他的作品是一部用现代英语写成的当代传道书。

    2009年06期 No.296 67-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 84K]
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  • 爱的单向通行——川端康成《睡美人》浅析

    武嘉林;

    从审美和精神分析的角度来看,《睡美人》这部作品无疑是川端康成用文学的方式对理性绝对权威和传统道德的极端声讨,更是作家"孤儿根性"发展到暮年的变态表现,但无论是前者还是后者,都承载着川端康成对美的执拗的追求。

    2009年06期 No.296 69-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K]
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  • 尼采的“醉”人生

    闫俊;

    酒神精神是由尼采在《悲剧的诞生》一书中明确的提出的重要概念,他借由酒神精神和日神精神的二元对立,对酒神给予了积极的肯定,向读者昭示了一种"积极悲观主义"的人生观,本文即是由尼采的酒神精神入手,借用审美文化的理论对他所阐释的人生观进行分析。

    2009年06期 No.296 71-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K]
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  • 从亚里士多德的悲剧观看中西悲剧结尾设计的差异

    毕小蕊;

    亚里士多德是西方悲剧理论的奠基者,其戏剧理论雄霸世界千年之久,不同历史时期的戏剧家均视其为艺术规范。自1904年,王国维将"悲剧"概念引入中国,百年来,关于悲剧的研究此起彼伏,但主要集中在中西方悲剧理论的研究,中国有无悲剧的论争及中西方悲剧差异的整体性比较或个案比较上。

    2009年06期 No.296 74-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K]
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  • 旖旎的高加索风情

    赵凌帅;

    高加索是一方神奇的净土,在这方净土上诞生了许多优美的诗篇,本文以普希金、莱蒙托夫、叶赛宁为例,探讨高加索风情与诗人诗歌创作的密切关系,希望获得更新更全面的认识。

    2009年06期 No.296 76-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K]
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  • 析《牡丹亭》与《仲夏夜之梦》的异同

    孙慧娟;

    《牡丹亭》与《仲夏夜之梦》,这两部经久不衰的经典浪漫爱情剧,虽然产生于同一时代,但没有丝毫交流的两位大师都不约而同地运用了"梦"这一艺术形式,都反映了情与理的矛盾冲突,诞生于东西方两大不同的文化社会背景下,作品中的梦不仅运用形式不同,而且体现出的意义也不同,不仅情与理各自所包含的意义的不同,而且解决情理矛盾的方式也不同。

    2009年06期 No.296 78-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K]
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  • 用精神分析批评理论阐释《螺丝在拧紧》(英文)

    张浩;

    精神分析批评是一种采用心理分析术语,以阐释文学作品中与矛盾的心理状态有关的文学解释形式。亨利詹姆斯的《螺丝在拧紧》已经成为一种心理分析的研究。故事强调性压抑和精神错乱的来源。

    2009年06期 No.296 80-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K]
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  • 塞缪尓·厄尔曼散文Youth的点评与欣赏

    苏慧;王占斌;

    散文诗篇幅短小,情感真挚,哲理深刻;青春是人们谈论不休的话题。千百年来,不同的人对青春做过不同的诠释。文学大家塞缪尔·厄尔曼将散文诗的体裁和青春的主题巧妙结合,从与众不同的角度,运用多种修辞方式,给青春做出了全新的界定,视角新奇,启人深思。

    2009年06期 No.296 82-83+170页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K]
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  • 浅谈美狄亚和秦香莲对命运的抗争

    张瑞卿;

    在中、西戏剧史上,美狄亚与秦香莲命运经历极为相似,都是儿女尚处年幼,自己被丈夫抛弃,受到夫权与王权的压迫。她们对不公的命运进行了反抗,但由于所处环境的不同和中、西文化传统的差异,二者采取了不同的反抗方式。

    2009年06期 No.296 84-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K]
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文学研究 

  • 悲剧对哈代小说的影响(英文)

    朱海青;胡素莲;

    从读者接受的角度说,哈代的小说可以视作悲剧,因为他的作品同样能引起悲怜。希腊悲剧和莎士比亚悲剧都对哈代的创作产生过影响,并使他的小说充满悲观主义色彩。

    2009年06期 No.296 45-46+60页 [查看摘要][在线阅读][下载 113K]
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翻译研究

  • 回指词it在汉译时的主观性识解

    李长安;

    表面看来英语it在汉语中有一个对应的"它",但当我们在做英汉翻译时却发现,并非所有的it都可以译成"它"。it在汉语中体现为"这"、"那"时常常比"它"明确多出了指称空间距离或心理距离的作用。本文尝试从主观性的视角来分析其中的原因。

    2009年06期 No.296 86-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 70K]
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  • 林纾翻译的多元系统理论阐释(英文)

    王晓;

    林纾的翻译因其不忠实于原文而受到严厉的批评。为何不忠实于原文的译作会受到当时读者的欢迎并且对中国近代文学的发展产生了如此大的影响?就此问题做出重新思考,本文拟采用佐哈尔的多元系统理论对林纾的翻译和翻译思想做出阐释。

    2009年06期 No.296 88-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 117K]
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  • 头韵翻译的补偿性策略

    周白羽;龚晓斌;

    头韵是英语中常见的修辞格,常用于各类体裁作品当中,起到增强节奏、简明生动、幽默讽刺等作用。但英文头韵的中文翻译牵涉到翻译可译性限度的问题,故本文重点探讨头韵翻译的补偿性策略,以弥补头韵在语际翻译间的损失。

    2009年06期 No.296 91-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 84K]
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  • 斯诺克术语汉译与体育用语误译研究

    陈福宇;

    随着斯诺克运动在中国逐渐兴起,相关术语的翻译也成了一项重要课题。斯诺克术语的汉译应该遵循准确、简洁、易懂的原则,根据术语本身的特点采用音译、直译、意译等方法,让受众容易理解和接受。斯诺克术语的汉译体现了体育词汇翻译的某些问题,译者应着力排除"一词多译"现象的干扰,扩大体育知识储备,避免误译。

    2009年06期 No.296 94-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K]
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  • 论诗歌翻译中的形式对等

    林超;高爽;

    奈达是美国著名的翻译家,他在提出翻译中应讲求功能对等的同时,也强调应该注重形式对等。形式对等在诗歌翻译中尤为重要,因为诗歌中的形式往往蕴含着大量的信息,可能是诗歌的中心元素之一,是不可遗漏和忽视的一部分。译者在翻译诗歌的时候,应特别注意讲求译文和原文的形式对等。

    2009年06期 No.296 96-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K]
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  • 原型范畴理论与语言的模糊性——论汉语诗词中模糊小数字的翻译策略

    童晓燕;龚晓斌;

    原型范畴理论为研究模糊语言问题提供一种认知层面的理论依据数字是语言中一个重要的组成部分,以诗词翻译为对象,分析其中小数字的翻译方法,探讨其翻译原则和策略。

    2009年06期 No.296 99-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 73K]
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  • 英-汉专有名词音译的选字原则

    杨荣花;

    音译是吸收外来语的一种基本手段,在翻译专有名词方面起着重要的作用。基于英-汉专有名词音译过程中汉语音译词不规范现象产生的主要原因,并提出英语专有名词音译成汉语过程中需要遵循的几点选字的原则。

    2009年06期 No.296 102-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K]
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  • 英汉句法比较与翻译

    曹畅;

    翻译技巧和方法建立在文化的对比上,对比也是指导翻译的核心。只有很好地掌握英汉语形式之间的对应转换规律,才能获得好的翻译。英汉句法的根本差异即:"形合与意合"、"复合与简单"、"主语与主题"、"物称与人称"等。

    2009年06期 No.296 104-105+110页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K]
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教学研究

  • 局域网环境下构建大学英语视听说全新模式的实证性研究

    于彩霞;

    随着《大学英语课程教学要求(试行)》的出台,新一轮的大学英语教学改革也随之启动。180所高校率先行动起来,开展了基于计算机和课堂的多媒体网络教学实验。实验证明新的基于计算机、多媒体的教学模式是一种切实可行的教学模式。本课题主要从本校的实际情况出发,探索适合本校的大学英语视听说模式。

    2009年06期 No.296 106-107+116页 [查看摘要][在线阅读][下载 209K]
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  • 交际教学法之我见

    吕郑芳;

    本文阐述了交际教学法的特点和优势,指出采用正确的教学方法是提高外语教学质量的关键,应该正确去看待外语传统教学法与交际教学法之间的关系,树立和谐统一的新概念。

    2009年06期 No.296 108-110页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K]
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  • 英语专业一、三年级学生词汇学习策略运用比较

    李晓娜;

    词汇学习策略研究是目前国内外学习策略研究的主要方向之一。在这方面,国内外学者已作了较多实证性研究,但就不同年级学生之间词汇学习策略运用的比较研究尚不多见。为此,本文在前人研究的基础上,试图探究英语专业学生词汇学习策略应用的总体倾向,比较一、三年级学生之间在词汇学习策略运用上的异同,分析词汇学习策略运用的一般规律。

    2009年06期 No.296 111-113+121页 [查看摘要][在线阅读][下载 290K]
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  • 师生协作式大学英语教学初探

    李世民;

    师生协作式教学并不同于以往单纯的师生合作教学模式,而是在合作教学模式的基础上,更加注重师生的互动与交流。协作式英语教学目标是:1.英语语言知识目标。2.英语语言技能目标。3.素质教育目标。

    2009年06期 No.296 114-116页 [查看摘要][在线阅读][下载 96K]
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  • 中国朝鲜族学生习得英语现在完成体的特征及其对教学的启发

    南成玉;刘一;

    双语言双文化基础上的英语学习,必然会产生双重迁移。通过实证研究,分析朝汉双语人学习英语现在完成体时的迁移现象,并揭示习得过程中的迁移规律。在朝鲜族中学英语教学中,要充分进行英-朝、英-汉双重对比分析,以便引导双重正迁移,努力减少负迁移,有效地促进朝汉双语人英语现在完成体的习得。

    2009年06期 No.296 117-118+129页 [查看摘要][在线阅读][下载 466K]
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  • 依托精读课尝试训练阅读技能,培养阅读强者(英文)

    张利华;

    对于教师而言,英语教学中如何有效地训练阅读技能、培养阅读强者是许多教师面临的问题,同时,也是一项颇有意义的任务,课堂教学中应给予足够的关注和重视。本文作者试图通过提高学生高效率阅读的意识,尝试找出解决上述问题的办法。论文中笔者讨论了精读课中传授阅读技能的一些尝试及教学中所采用的一些步骤,期待与同仁探索更多适合课堂教学的有效措施。

    2009年06期 No.296 119-121页 [查看摘要][在线阅读][下载 120K]
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  • 英语教学中的师生角色探析

    张秋莉;

    英语教学中,教师有正面角色、"反面"角色与师生互动角色,角色对英语课堂教学效果颇佳,从而提倡主体性教育,呼吁新一代教师重视教师角色的重塑。

    2009年06期 No.296 122+133页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K]
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  • 图式理论在英语阅读理解中的启示

    杨春辉;廖旭;

    阅读是英语教学重要的一个环节。阅读方法是教学界讨论的由来已久的话题。从图式理论出发,探讨该理论与阅读理解的关系,阐明运用该理论于阅读理解教学。

    2009年06期 No.296 123-124页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K]
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  • 关于高职高专学生英语词汇拓展的学习策略(英文)

    李璜;张志华;

    本文主要讨论了把英语的听、说、读、写,及语法的相关综合技能运用到英语词汇的教学当中,同时也有必要指导学生使用有效的方法来巩固所学到的英语词汇。

    2009年06期 No.296 125-127页 [查看摘要][在线阅读][下载 101K]
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  • 模因论与大学英语写作教学

    杜秀红;

    模因论是基于达尔文进化论的观点解释文化进化规律的一种新理论。模因的复制、传播方式对外语教学,特别是大学英语写作教学颇有启发。

    2009年06期 No.296 128-129页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K]
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  • 大学英语学习需求分析(英文)

    潘荣成;

    本着提高大学英语课程设计质量的目的,本文对非英语专业学习者的大学英语学习需求进行了分析研究。研究发现,只有全面研究学习者的学习背景,系统调查学习者的学习需求,清楚了解学习者青睐的教学风格与设备,并辅之以科学的教学机制,才能够制定出科学的大学英语课程设计。

    2009年06期 No.296 130-131+145页 [查看摘要][在线阅读][下载 288K]
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  • 中国式英语及其对英语学习的影响(英文)

    侯洪革;

    本文主要探讨了汉语式英语对学生学习尤其是翻译的影响。作者还对汉语式英语的成因进行了分析,并提出了一些建议。当汉语式英语得到有效避免的时候,不但英语翻译水平会随之提高,而且英语教学和英语学习的质量和效率都会得到改善。

    2009年06期 No.296 132-133页 [查看摘要][在线阅读][下载 140K]
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  • 《第二语言听力:理论与实践》述评

    廖珺;

    应用语言学专家JohnFlowerdew和Lindsay Miller的新书《第二语言听力:理论与实践》(Sec-ond Language Listening:Theory and Practice)在回顾英语听力教学理论发展的基础上,指出传统听力教学理论的欠缺之处,提出作者本人的听力教学模式,并通过个案分析,对英语教师在面对不同层次的教学对象和教材,应如何运用这种新模式提高学生的听力水平做出了指引性的说明。书中的新模式把传统的听力认知模式和听力过程中所涉及的各个方面(包括社会因素、个人情感因素等)链接起来,很好地体现和解释了听力本身的复杂性。

    2009年06期 No.296 134-135页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K]
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  • 英语学习者的归因维度理解在归因调控中的作用

    齐好丽;

    英语学习者的归因倾向对其英语学习动机及其学习成绩有着重要的影响。本文在二语习得领域里相关研究的基础上,强调了该领域对归因研究中忽视的一个问题:学习者归因倾向中真正起作用的——英语学习者本人对归因维度的理解,并结合二语习得领域里的相关研究,提出相关归因因素的一些新的认识,指出在对学习者进行归因调控时如何使他们有这些新的意识,从而能够使其归因变成可适应性归因。

    2009年06期 No.296 136-137+149页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K]
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  • 二语习得理论指导下的大学英语词汇教学

    张延晏;

    词汇是任何语言学习的基础,忽视词汇的学习将直接影响学习者的听、说、读、写、译各方面的能力。本文以"二语习得"理论结合目前的大学英语词汇教学的实际情况,指出大学英语词汇教学应合并"习得"和"学得",探讨了大学教师在教授词汇中应重视的几种教学理论和方法。

    2009年06期 No.296 138-139页 [查看摘要][在线阅读][下载 104K]
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  • 英语专业语音教与学存在的问题及建议

    张丽;

    语音是英语学习中最基础也是最重要的环节,特别是对于英语专业的学生而言,学好语音是达到成功交际的关键,然而在英语专业语音的教与学中存在的一些问题制约了学生的语音学习。针对这些问题,笔者提出了运用合作学习机制,注重教学中学生的情感因素,把语音教学和语言交际能力的培养结合起来,希望能提高校英语专业语音教学的效果和学生的语音水平。

    2009年06期 No.296 140-142页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K]
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  • 探讨大学英语教学改革新模式

    郭宁;

    文章介绍了基于计算机和课堂的大学英语教学新模式,并对新模式与传统的以教师讲授为主的单一课堂教学模式进行对比,指出新模式在激发学习兴趣和培养学习自主性方面具有较强的作用。在教学实践中,提出整合模式是大学英语教学的较好模式,可极大提高学生英语学习和使用能力。

    2009年06期 No.296 143-145页 [查看摘要][在线阅读][下载 135K]
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  • 蒙古族学生元认知策略使用情况调查

    马江涛;

    笔者以问卷形式,调查分析了蒙古族学生学习英语过程中元认知策略的使用情况,以及这些元认知策略与其学习成绩的相关性,结果表明,蒙古族学生大都能使用一些元认知策略,但使用频率不高,元认知策略与学生的英语学习成绩有着较强的相关性,并在很大程度上决定着学生英语水平的高低。文末提出了教学启示,即教师应强化学生策略意识,培养学生自觉使用学习策略的能力,从而提高蒙族学生的英语学习效率。

    2009年06期 No.296 146-149页 [查看摘要][在线阅读][下载 203K]
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  • 论多媒体和网络环境下大学生英语学习自主性、积极性的调动

    李艳;

    多媒体和网络技术的发展,有力地推动了大学英语教学改革。但在这一过程中还存在一些制约因素,如学生自主学习的盲目性,课堂缺乏情感交流等。因此,在大学英语教学改革的前提下,充分调动大学生英语学习的自主性、积极性是多媒体和网络技术成功运用的重要指标。

    2009年06期 No.296 150-151页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K]
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  • 内蒙古师范大学非英语专业学生的词汇深度知识的调查

    钟俏;

    词汇的学习在语言习得中起着举足轻重的作用,深入研究学习者的词汇知识对于词汇教学以及学习者的词汇习得有重要启示。而关于词汇的研究探讨较多的是如何扩大学习者的词汇量。本文将对内蒙古师范大学非英语专业学生的词汇深度知识作深入的调查,希望引起英语教师对词汇深度知识教学的重视。

    2009年06期 No.296 152-154页 [查看摘要][在线阅读][下载 165K]
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  • 建构主义在大学英语听力教学实践中的应用

    崔文琦;

    本文探讨了建构主义理论在大学英语听力课上的应用。大学英语的教学目标是培养学生听说能力。听力对于学生的语言学习非常重要。笔者根据现在学生的听力学习现状和课堂模式,以建构主义学习理论为基础探讨如何改进大学英语听力教学实践。

    2009年06期 No.296 155-156+160页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K]
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  • 民族高校日语教学中的“三语”关系理论探析——以内蒙古民族大学为例

    吴金霞;

    由于多种因素的影响,在内蒙古自治区东部,日语是蒙古族学生喜欢选择的公共外语课程,学习人数超过了英语。但是,由于少数民族地区教育发展的不平衡,蒙族学生的汉语能力相对低下,在日语教师不能用蒙语教学,以汉语为主要教学语言的情况下,研究认识蒙汉日"三语"的内在关系就显得十分重要,总体而言,"三语"之间是互动的关系。在了解了这些关系后,采取相应的措施改善教学,就能在一定程度上弥补不能用学生母语授课的缺憾,达到教学目的。

    2009年06期 No.296 157-158+162页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K]
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  • 大学英语听力教学探析

    郭亚萍;

    "听力"是英语学习的基本技能之一,然而多数大学生的英语听力水平较差,问题较多。文章从教师和学生两个角度分析了大学生英语听力水平较差的原因:教师囿于自身专业水平、教学方法及教学中的客观因素的限制,不能充分发挥其作为引导者的作用;学生自身英语基础薄弱,并且缺乏持之以恒的练习。据此笔者从教和学两方面提出了几项建议:教师要提高自身专业素质,研究教学方法;指导学生大量练习;帮助学生克服语音问题,培养良好的听力习惯;鼓励学生积累词汇,广泛阅读,注重听写训练。

    2009年06期 No.296 159-160页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K]
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  • 接受美学对英语阅读教学的启示

    岳丽;

    英语专业阅读课程的教学模式一直存在着形式单一、枯燥无趣的问题。学生暴露在大量的阅读材料中,在大量的练习中埋头苦做,但是在阅读能力和理解能力的进一步提升上却收效甚微。本文拟把接受美学的观点引进英语阅读教学的课堂,以促进学生提高理解能力和审美能力,从而突破阅读教学模式的瓶颈,增强学生的学习兴趣。

    2009年06期 No.296 161-162页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K]
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  • 关于课堂讨论在大学英语教学中的重要意义和使用方法的探讨

    萨仁其其格;

    本文对课堂讨论在大学英语教学中的重要意义进行了探讨。同时就课堂讨论的安排、课堂讨论的组织方法等阐述了自己的意见。

    2009年06期 No.296 163+168页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K]
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  • 二外日语课堂教学中多媒体应用研究

    周虹;

    随着高等教育的发展,大学课堂教学手段呈现出多样化趋势,多媒体作为一种新的教学方式正逐渐被推广,但如何合理利用多媒体提高课堂教学质量则是我们所要研究的课题。作为一名日语知识的传播者,必须顺应时代的潮流,结合二外日语课堂教学特点,以有效提高教学质量和实现人才培养为目标,加强多媒体在二外日语课堂教学中应用的研究,使多媒体技术的运用为二外日语教学开辟一条新的途径。

    2009年06期 No.296 164+166页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K]
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  • 高职高专英语教育与素质教育

    李波;

    当前素质教育是我国教育改革的主旋律,而英语作为高职高专院校的一门基础文化课,是实施素质教育的重要阵地。高职高专院校的英语教师要以学生的素质教育为目标,充分利用本学科的特点,注重课堂教学方法的研究和教学改革,探索适合高职高专院校人才培养规律和语言教学规律,使高职高专院校学生各方面能力得到提高,成为社会真正需要的专业人才。

    2009年06期 No.296 165-166页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K]
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  • 农村小学英语教师在职培训模式研究——以浙江省武义县农村小学为例

    龚奕峰;

    在英语教育日益普及的今天,农村小学依然很难引进专业出身的英语教学人才。如何提高现有小学英语教师的专业修养和教学能力是一个现实的问题。本研究认为实行全方位的、多形式的教师培训是一条行之有效的途径,全方位包括英语专业知识、英语教育方法、儿童学习心理等内容;多形式是在培训过程中采取专题讲座、专题研讨、教学指导、观摩学习、一课多讲等方法。

    2009年06期 No.296 167-168页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K]
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  • 论当前网络外语教学的局限性

    叶玲;

    以网络化、多媒体化和智能化为特征的现代信息技术在教育中广泛应用,对教育理论和教育实践都已产生了巨大影响。但目前网络外语教学仍然存在很多弊端有待改进和发展。

    2009年06期 No.296 169-170页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K]
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  • 多媒体教学环境中高职高专学生英语自主学习能力的培养

    郭占燕;

    要培养高职学生自主学习的能力,网络多媒体是一个很好的媒介。尽管在英语网络多媒体教学过程中,取得了可喜的成绩,但目前高职高专学生自主学习能力的培养还存在很多问题。针对自主学习过程中存在的问题,我们采取了以下相应的措施:1.培养学生自学意识,帮其树立自信。2.帮助学生确立英语学习目标。3.指导学生将学习策略运用在学习过程中。4.使学生养成反思与评价的习惯。5.改革测评体系。

    2009年06期 No.296 171-172页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K]
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文化研究

  • 日本学者赖山阳“势论”的形成与发展

    张赫;

    赖山阳是一位汉学修养极高的日本学者,他在其史学著作《日本外史》中不止一次提到了"封建之势"。这一观点在词语概念和方法论上继承了柳宗元《封建论》一文中的思想,同时,山阳结合当时日本社会的实际情况,发展了柳的观点,并就"封建制"问题提出了与柳不同的看法。

    2009年06期 No.296 173-174页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K]
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  • 试论纪伯伦超越宗教的宗教观

    张丽娜;

    黎巴嫩文坛骄子纪伯伦被视为和泰戈尔齐名的最能代表东方文学成就的作家。他的顶峰之作《先知》风格淡雅隽永,满含着对于生活的理性思考和对于理想追求的浪漫情怀,受到了东西方文学世界的普遍关注。除此之外,他的许多作品如《暴风集》、《先驱》《人子耶稣》等都有着较高的艺术成就。在这些作品中有着对生命和人生深邃的哲理思索,洋溢着一种浓厚的宗教情感,这些无不与纪伯伦的宗教观有着直接的关系。本文试从研究纪伯伦的宗教背景入手,分析了各宗教对诗人的影响,认为纪伯伦的宗教观是借助宗教形象对自己人生理想和道德追求的寄托。

    2009年06期 No.296 175-176页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K]
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