语文学刊

语言研究

  • 浅谈语言模因

    赵景昆;

    模因作为文化信息单位,在人类语言的发展过程中有着重要作用,它们的复制、传播为丰富人类语言宝库提供了一条快捷、有效的途径。语言模因论揭示了语言发展的规律,为研究语言、交际和文化之间的互动演进提供了新的视角。基于模因学和模因的由来、特点和类型,分析了语言模因在复制和传播过程中的变异,模因和语言以及文化之间的关系。

    2009年03期 No.293 1-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 122K]
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  • 论语境对语义的影响(英文)

    钟实;

    语义在言语交际中起着至关重要的作用,语言的表达依赖于语境,所以对语言的理解也离不开语境。本文通过阐述语境对语义的影响,希望能够帮助英语学习者正确理解不同语境所表达的不同意义,从而提高英语交际能力。

    2009年03期 No.293 6-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 117K]
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  • 英语语音同化现象试析

    宋慧超;

    英语语音的同化现象(English Phonetic Assimilation)是英语音变(Phonetic Variations)中的重要内容。在连贯的自然语流中常常有所体现。主要发生在辅音与辅音之间,是相邻因素互相影响的结果。本文通过对英语语音同化现象定义的分析,仔细探讨了同化现象的各种分类形式,并附以大量实例证明,以帮助外语学习者,尤其是英语学习者提高听力理解以及口语的连贯表达能力。

    2009年03期 No.293 9-12+16页 [查看摘要][在线阅读][下载 163K]
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  • 小议英语委婉语及其语用功能

    李路芸;

    委婉语是人类社会中普遍存在的一种语言现象,是语言使用中人们协调人际关系的一个重要手段,是人际交往的润滑剂。委婉语存在于很多语言中,反映了不同的社会心理和文化内涵。本文将从委婉语的语言表现形式和其对语用原则的体现等方面对这一现象进行阐述,以揭示其语言本质和语用因素对其产生的影响。

    2009年03期 No.293 13-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 116K]
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  • 再论性别差异在语言中的表现

    谢智广;许祥东;

    男女性别在语言中存在很大的差异。从语音语调、词汇、句法等层面探讨男女性别差异在英语言中的表现,并从生理和社会文化两个方面分析其原因。

    2009年03期 No.293 17+52页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K]
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  • 蒙英色彩词“白”的象征意义及其文化的对比分析

    周宇驰;

    色彩词作为语言词汇系统中的一个子系统,同样也具有语言的文化功能。研究色彩词不仅是在研究一个民族独有的文化、历史、政治,还是在研究一个民族不同于其他民族的独特思维和认识。通过对蒙英色彩词的分析,切取"白"色这个子系统,通过研究色彩词"白"的象征意义,对比分析了"白"在西方文化以及蒙古族文化中的特点,进而分析各个民族自身独有的文化特色。

    2009年03期 No.293 18-21+70页 [查看摘要][在线阅读][下载 364K]
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  • 英语歧义的类型及起因(英文)

    王妍;

    歧义是语言的普遍现象,它直接影响人们对句子的正确理解及翻译。本文从语音、词汇、句法、修辞和标点五方面对英语的歧义进行分类,分析歧义现象产生的原因。

    2009年03期 No.293 22-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 124K]
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  • 析汉日同形两字形容词

    谢延文;

    汉日同形词中的两字形容词由干其本身所具有的多义性、差异的微妙性等特点,从而给以日语为母语的汉语学习者造成诸多困扰。从意义入手,将汉日同形两字形容词分为同义、异义、类义的三类,并采用例证的方法,从意义、常用搭配、例文三个方面来探讨汉日同形词词中两字形容词间的微妙差异。

    2009年03期 No.293 25-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K]
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  • 奥巴马总统竞选演讲辞的文体分析(英文)

    汪晓琳;

    本文根据文体学的定义和特征对美国著名的新领导人奥巴马的竞选演说词进行分析,从语法特征,词汇特征及语义特征等深入探讨了演讲词这一文体的文体特征。

    2009年03期 No.293 28-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 98K]
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  • 英汉语篇照应手段对比

    周宇;

    根据韩礼德和哈桑的语篇衔接理论,衔接是生成语篇的必要条件之一,在英汉两种语言中既有共同点又有差异。依据韩礼德和哈桑的分类标准讨论英汉语篇中照应衔接手段的差异,并从英汉两种语言的各自特点分析产生这些差异的原因。

    2009年03期 No.293 30-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 69K]
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  • 从谋篇意义的角度分析语篇连贯(英文)

    吴晓春;

    本文讨论了在系统功能语法理论框架内的语篇连贯性分析。语篇连贯性表现在语篇的谋篇意义上,本文从主位结构方面来探讨语篇的连贯性。作者不仅从理论层面讨论了主位结构内容,而且也给出了具体的语篇来说明如何运用该理论框架来分析语篇的连贯性。

    2009年03期 No.293 32-33+106页 [查看摘要][在线阅读][下载 172K]
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文学研究

  • 自然返魅 天人合一——泰德·休斯自然诗中的道家思想倾向

    郝瑞丽;

    泰德·休斯自幼热爱自然,家乡因工业革命而受到的环境破坏给他留下了刻骨的记忆。自然环境的日益恶化,人们对生态的日益关注,休斯形成自己的自然观并凸显其作品中。在这些自然诗歌中不乏以阳刚和野性著称的佳作,但是他的中后期做平展现出一派温馨,平和的景象。这些变化正式由于道家思想对休斯的影响。瓦解人类中心主义,确立自然中心论,呵护自然实现自然返魅;所有这些和道家的自然崇尚,回归自然与天人合一的思想相得益彰。

    2009年03期 No.293 34-35+59页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K]
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  • 无处不在的荒诞:论《第二十二条军规》的写作手法

    郝玥;

    约瑟夫·海勒的代表作《第二十二条军规》是一部黑色幽默的杰作。海勒将喜剧与悲剧、滑稽与恐怖这些原本相对立的元素巧妙地融为一体,从而构成对战时和战后美国社会盛行的官僚作风的辛辣讽刺。《军规》中运用的黑色幽默写作手法主要表现在语言、角色塑造和结构安排这三方面上,这些都对小说主题的揭示起到了重要的作用。

    2009年03期 No.293 36-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 97K]
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  • 《佩特森》的新历史主义解读(英文)

    李维兴;

    新历史主义强调对文本的政治和文化阅读,文本被视为权利的手段,文本应具有解构"旧"文本中逻各斯中心主义的精神。一向视现代主义文学大师艾略特为敌的威廉斯在《佩特森》中采取了"边缘话语"策略,描写普通人的生活和故事;坚持了地方主义文化方向和口语与对话风格。威廉斯通过这种方式来抗衡和解构艾略特精英式的风格和话语霸权,并借此来建构自己在文学史中的话语权力和形象。但在《佩特森》尾卷中威廉斯却又回归了欧洲传统,从而亦解构了自我。

    2009年03期 No.293 40-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 156K]
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  • 空白效应在构建外国诗歌欣赏专题网站中的运用

    胡慧珍;

    中国学生对中国诗歌有着天生的敏感,尤其是对中国诗歌的意境特点更是有着独特的体验,然而在外国诗歌欣赏中,由于文字以及思维方式的不同,存在一定障碍,他们往往很难体验到外国诗歌的精妙所在。而借助专题网站平台,运用空白效应精心设计外国诗歌欣赏情境,找到引导与启发的必然联系,使学生有联想,有垂直思考与平面思考的交叉点,让中国学生在似曾相识的情境中,轻松愉快地去感受、去揣摩外国诗歌的魅力。

    2009年03期 No.293 44-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K]
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  • 约翰·济慈诗歌中使用的修辞格(英文)

    王蜜蜜;乔玉;

    约翰·济慈是英国19世纪最伟大的浪漫主义诗人之一。济慈不但具有天才,而且笔耕颇勤,著述甚丰,先后出版了三部诗集,给世界文学宝库留下了珍贵遗产,对后世的诗歌创作有着极其深远的影响。作为一名浪漫主义诗人,济慈身上有着许多不同凡响的独特特点。在本文中,作者着重从济慈对修辞的熟练运用上分析他的伟大之处。

    2009年03期 No.293 47-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 111K]
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  • 从生态批评视角解读《蓝色的海豚岛》

    余巧云;

    《蓝色的海豚岛》讲述的是一个印第安的小姑娘卡拉娜在一个形状像海豚的岛屿上与自然界的万物从斗争到共处的故事,体现了作者斯·奥台尔深刻的生命关怀意识。以生态伦理为切入点对其进行解读,认为该作品蕴含着丰富的生态意识和生态伦理思想,即人类只不过是自然的一部分,人类与万物休戚相关;自然万物富有灵性,与人类有同等存在的权利。因此,人类不应该物欲膨胀,滥耗资源,企图征服万物生灵。只有懂得热爱自然,敬畏生命,维护整个生态系统的平衡,人类才有可能与自然万物和谐共存。

    2009年03期 No.293 50-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K]
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  • 李尔王中对“瞎”这个主题的诠释(英文)

    肖旭;

    在莎士比亚术语里,对"瞎"有两种不同的诠释:眼睛看不见和识人不善。后者正是莎士比亚戏剧占主导地位的主题。本文就《李尔王》中里尔与葛罗斯特的"瞎"为例展开分析,正是因为他们的瞎让他们做了错误决定导致了各自的悲剧而后悔莫及。所以我们现代观众应当从中受到启示。

    2009年03期 No.293 56-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 103K]
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  • 论爱莫生的《自助》(英文)

    史艳英;

    本文主要从不同角度来评论爱莫生的《自助》——既要做到相信自己,又要敢于打破旧的传统和习俗,最重要的是要相信自身的价值。

    2009年03期 No.293 58-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K]
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  • 《费芙和她的朋友们》的女性主义解读

    杨霞蔚;

    本文研究了美国当代先锋派戏剧大师玛利亚·伊瑞妮·福尼斯的代表作《费芙和她的朋友们》中的主要人物,分析了这个剧本中的女性是如何与男权社会中处于统治地位的压制女性的男权思想观念抗争并寻求建构自己独立的人格与身份的。

    2009年03期 No.293 60-61+81页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K]
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  • 韦尔蒂小说《巡回推销员之死》中运用的象征主义手法(英文)

    黄丽娜;

    论文作者在文中指出尤多拉·韦尔蒂在其短篇小说《巡回推销员之死》中运用象征主义手法突出了她对人类生存现状和精神探索关注的主题。本文作者特别分析了《巡回推销员之死》一问得象征性情节和象征性意象。

    2009年03期 No.293 62-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 96K]
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  • 情景交融 韵味无穷——析《初雪》的意境美

    王姗姗;王占斌;

    意境是中国古典美学的独特范畴,起源于道家,受佛学的影响,给予中国古典艺术品之不尽的韵味。而在西方文学艺术中同样存在与意境相似的审美体验。《初雪》是英国作家约翰·博因顿·普里斯特利的散文名篇,众多评论家从不同角度对这篇散文进行了分析和欣赏。

    2009年03期 No.293 64-65+84页 [查看摘要][在线阅读][下载 80K]
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  • 反衬艺术于哈姆雷特儿子身份的塑造(英文)

    陈永清;

    在戏剧《哈姆雷特》中运用反衬艺术,莎士比亚精心地塑造了三位儿子的生动形象,即雷厄提斯、弗廷布拉斯与哈姆雷特。这三位儿子虽很相似,但又各具鲜明个性,其他两个儿子成功地衬托出有英雄气概且品格高贵的哈姆雷特。

    2009年03期 No.293 66-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K]
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  • 辉煌的爱尔兰文学

    刘娟;

    爱尔兰文学在英国文学史上占有极高的地位。这个地域并不辽阔的岛国为什么能有着诸多享誉世界的文学巨匠呢?追根溯源,还是得益于爱的悠久的历史文化,爱尔兰的文明可以追溯到公元前六千年。但在历史长河中,爱的发展一次次地受到了不同民族的侵袭,民族独立的历史在爱的文学领域中占据着重要地位。纵观人类历史,斗争的过程中文化不免要受到冲击而渐渐趋同,爱的文学就在母语与英语的征战中发展了起来。最终,爱尔兰用自身证明了文字远比武器更有力量的道理。

    2009年03期 No.293 68-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K]
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  • 以生态批评的视角重读《鲁滨孙漂流记》

    朱宁;

    从生态批评的视角切入,《鲁滨孙漂流记》表现出的近代工业文明以来人类对自然的开拓、占有和破坏这一主题,反思人类对自然的粗暴态度,批判作品透露出的反生态思想,揭露作品的人类中心主义的价值取向。

    2009年03期 No.293 71-72+74页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K]
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  • 论现代主义戏剧“虽微未衰”的历史境遇

    李环宇;

    目前戏剧理论界一致认为中国现代主义戏剧从五四的兴起,经抗日战争衰微;再到上世纪80年代的中兴,而于10年后陷入沉寂,并从此一蹶不振。这并不是现代主义戏剧本质上的衰微,而是现代主义剧作家面对时代的一种自觉选择,同时也是对现代主义戏剧的变相坚守,即"虽微未衰"。

    2009年03期 No.293 73-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K]
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翻译研究

  • 散文翻译信达雅——“This Was My Mother”两种中译文的对比研究

    傅陈茜;王占斌;

    严复的"信、达、雅"三字诀,作为翻译的原则,影响了几代人。应用"三原则"对马克·吐温的叙事散文"This Was My Mother"的两种中译文加以比较和评论,并对个别句子的译文提出修改意见。通过对比研究,指出徐版的译文更忠实于原文,更能够达旨,更符合汉语散文的韵味。

    2009年03期 No.293 75-76+103页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K]
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  • 英汉动物文化负载词的翻译方法初探

    冯刚;

    人类自诞生以来,便与动物有着不解之缘。动物词汇包含着特定的民族心理和感情,反映着各民族独特的文化。但由于英汉两大民族不同的历史、传统和习俗,甚至于不同的思维方式,两种文化中的动物词汇在文化内含上异大于同。英汉动物文化负载词的翻译方法有对译法,归化法,异化法。

    2009年03期 No.293 77-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K]
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  • 从奈达的功能对等理论看杨宪益、戴乃迭翻译的鲁迅小说《阿Q正传》

    陈维嘉;

    功能对等理论是奈达翻译交际阶段理论的核心,是我国较早引进的翻译理论之一,也是国内翻译学界评论较多的理论。功能对等理论主要包含三个方面:意义,风格和读者反映。本文从不同的语言层面,包括词汇短语,句子和篇章以及读者反映对杨宪益,戴乃迭夫妇翻译的鲁迅小说《阿Q正传》进行研究,发现杨戴夫妇在翻译中能够最大限度的达到功能对等,并且还能尽量达到形式上的对等,弥补功能对等理论上的不足,其译文很好地验证了功能对等理论在翻译实践中的可行性以及其对翻译实践的指导意义。

    2009年03期 No.293 79-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K]
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  • 严复与泰特勒的翻译理论之比较

    李晓丽;

    通过对严复的"信达雅"翻译标准与泰特勒的翻译三原则进行了比较研究。可以看出,严复与泰特勒的翻译理论既相通又相异。相通之处在于二者都自成系统:二者都由涉及原文与译文在思想内容、文体风格和功能效果三个层面上的对应关系的三个标准或原则构成。不同之处在于二者的结构关系、思想内涵和演化过程相差较大。

    2009年03期 No.293 82-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K]
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  • 功能翻译理论下公示语的汉英翻译(英文)

    张晶晶;

    公示语广泛应用于我们生活的方方面面。功能翻译理论为翻译理论和实践开辟一个新的视角。功能翻译理论认为,翻译是一种行为,并且是一种有目的的行为,即译文总是要在目标语环境下实现预期的功能,而任何妨碍这种功能实现的成分都被称之为翻译错误。本文根据德国功能翻译理论探讨目前中国公示语翻译的现状和问题,以及一些错误翻译的分析。

    2009年03期 No.293 85-86+89页 [查看摘要][在线阅读][下载 126K]
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  • 汉英语篇衔接对比分析——以《落花生》为例(英文)

    李婷;

    从语篇的角度来说,翻译研究主要通过源语文本与其译语文本的对比分析来实现。本文通过对中文小说《落花生》及其英译本的对比分析,主要讨论了英汉两种语言中衔接手段的异同及其在译文中的体现,最后总结了相应的翻译策略。

    2009年03期 No.293 87-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 126K]
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  • 《水浒传》翻译中的再创造

    刘翠萍;

    《水浒传》,中国四大古典文学名著之一,蕴含浓厚的中国风味,已被译为多种语言,受到世界各国的普遍欢迎。在迄今为止的多种英译本中,西德尼·沙博里的译本流传最为广泛。而在翻译领域,有两个术语引发人们兴趣的同时也带来了争议,即"可译性"和"不可译性"。通过研究西德里·沙博里的《水浒传》译本,本文意在揭示译者在翻译过程中的主观能动性,即再创造性。希望此文能够给予英语翻译者一些帮助。好的翻译作品绝非轻易之举,然而翻译过程中没有绝对的不可译。

    2009年03期 No.293 90-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K]
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教学研究

  • 新西兰ESOL教学(英文)

    杨金锋;

    笔者赴新西兰维特利亚理工学院(Whitireia Community Polytechnic)访问、交流。其语言学校是新西兰最成功的英语培训点之一,本文从ESOL课程设置、教师聘用、教学方法、ESOL与专业课程的融合等角度介绍其教学特色。

    2009年03期 No.293 92-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 121K]
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  • 第一语言及第二语言的量词习得对比研究

    田鑫;

    汉语作为第一语言的量词习得与汉语作为第二语言的量词习得间存在差异,分析产生差异的原因,对二语习得具有重要意义。

    2009年03期 No.293 95-96+148页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K]
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  • 培养元认知能力,提高专升本大学英语阅读水平

    迟秀湘;牛洁珍;

    从元认知理论入手,以我校专升本学生为研究对象,阐述学生的英语阅读水平与阅读元认知意识和元认知策略的关系。为了获得真实数据,对80名专升本学生进行问卷调查。通过调查当前专升本学生的英语阅读元认知意识状况以及不同阅读水平的学生的元认知意识以及使用元认知策略的差异,发现英语阅读成绩较高的学生和成绩较低的学生在元认知意识和使用英语阅读元认知策略方面存在差异:前者比后者的元认知意识更强,并能够更有效地使用阅读元认知策略。由此建议教师在专升本的英语阅读教学中,加强对学生的元认知能力的训练,从而达到提高学生英语阅读水平的目的。

    2009年03期 No.293 97-98+134页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K]
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  • 试述任务型教学法在专业英语研究生教学中的运用

    宋银苗;

    任务型语言教学法是第二语言习得研究者在大量研究和实践基础上提出来的一项具有较大影响的语言教学理论和教学模式,该教学法不仅有利于提高学生综合运用英语的能力,而且有助于培养学生的自主学习意识与合作精神。基于任务型语言教学法运用于专业英语研究生教学的实施原则和教学模式,提出其在专业英语研究生教育中存在的不足之处。

    2009年03期 No.293 99-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K]
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  • 论有效实行大学英语听力自主学习的策略研究

    包著红;

    如何引导学生成功地进行听力自主学习是大学英语教学改革的一个重要部分。为此,本文从大学英语主题教学模式的课题研究入手,以建构主义和自主学习为理论框架,并结合大学英语自主学习的特点,进一步阐述有效实行大学英语听力自主学习的策略研究。

    2009年03期 No.293 101-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K]
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  • 大学英语听说教学改革的探索与实践

    海霞;

    对于大学英语听说教学改革的指导思想、改革的内容以及改革后的效果的探讨研究十分重要。实践证明,随着大学英语听说教学改革的实施,学生的英语听说能力和自主学习能力得到明显提高。

    2009年03期 No.293 104-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 208K]
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  • 多媒体教学在英语内隐学习中的作用

    石秀虹;

    多媒体教学在学生的英语内隐学习中,不是简单的图像代替,而是从形象的感知向抽象的思维过渡,它能从不同的角度、不同的方式适当地表现和提示知识的内在规律,突破时间和空间限制,把许多宏观和微观的、瞬间的或漫长的、简单的或复杂的事物展现在学生面前,使学生形象思维得到发展的同时,逻辑思维能力也得到相应发展,解决了教学中的重点与难点问题。

    2009年03期 No.293 107-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K]
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  • 中学生英语学习中加强文化学习的重要性及其策略探讨

    王瑞丽;

    本文从二语习得的理解输入和语言与文化的关系着手,纵观现代外语学习的社会大背景下(英语已作为一种跨文化交际的工具)探讨了中学生英语学习中加强文化学习的重要性及其策略;文化学习对学生英语学习的情感和兴趣的持久性,对听、说、读、写、译等方面能力的提高,对将来的跨文化交际等都起着举足轻重的作用,旨在启示我们从事中学英语教育的工作者给予重视并从传统的教授语音、词汇,文法的纯粹语言教学变为文化教学与语言教学并重上来。

    2009年03期 No.293 110-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 111K]
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  • 从艺术类学生的感知学习风格看英语词汇学习中认知策略的运用

    王柳梅;李均兴;

    通过问卷调查的方式,对艺术类本科学生英语词汇学习中使用认知策略情况进行调查,探讨艺术类学生的感知学习风格对他们的认知策略使用带来的影响,并针对他们在英语词汇学习中较少使用的认知策略进行原因分析。

    2009年03期 No.293 114-116页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K]
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  • 课堂教学中教师的语言艺术

    李华平;

    利用语言进行交际是人类最基本的、最重要的一种生存能力和社会行为。人类社会的发展离不开语言及其运用。对于一个教师来说,具有较强的语言能力是其职业素质的基本要求。教师只有熟练掌握,自如驾驭这门职业语言,并自觉地将之运用到教学实践中去,才能有效实现教学目标,产生最佳的教育教学效果。不同教学和教育阶段的教师语言特点和风格,直接影响着学生的身心发展,是教学成功的最重要因素。在以往的教学研究中,人们较多地从静态的角度关注教师的语言特点及其规范化,而本文试图将重心转移到对课堂教学不同教学结构和阶段中教师的语言艺术进行动态地分析和阐述,并对教育性教学语言的两大重要原则进行剖析。

    2009年03期 No.293 117-120页 [查看摘要][在线阅读][下载 84K]
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  • HND项目学生预科阶段英语学习主动性研究(英文)

    杨燕;

    英国国家高等教育文凭,简称HND文凭项目,是国家留学服务中心引进的中外合作办学项目。项目引进以来,国内很多大学纷纷举办HND项目学习中心,项目也受到了许多家长与学生的青睐。从实际教学中发现,学生的学习效果却不远不如预期的那么好,其主要原因在于录取的学生普遍英语底子较差,也缺乏学习的主动性。结合作者实际工作经验,具体阐述在预科阶段提高HND项目学生的英语学习主动性的策略:进行以学生为中心的教学,建立分组教学,丰富课堂活动,鼓励学生开展多种社团活动等。

    2009年03期 No.293 121-123页 [查看摘要][在线阅读][下载 129K]
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  • 英语课堂教学中的“面子”

    刘娜娜;

    Brown和Levinson在Goffman的面子概念基础上,提出了面子理论。礼貌策略是参与者最主要的拯救面子策略,同时沉默也是最礼貌的拯救面子策略。本文主要探讨面子理论在语言教学上的运用。

    2009年03期 No.293 124-126+131页 [查看摘要][在线阅读][下载 110K]
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  • 大学英语课堂重叠话语的类型探析

    舒静;

    大学英语课堂会话中的重叠话语根据以下原则可以分为问题性重叠和非问题性重叠:(1)"是否削弱会话参与者的交际效果";(2)是否合作地遵循"一次仅有一人说话"的规则。常见的问题性重叠有终端重叠、竞争性重叠和打断性重叠。终端重叠随着前一话轮的结束而自行化解。竞争性重叠和打断性重叠持续到有一方完成交际任务。非问题性重叠包括邀入性重叠、齐声重叠和反馈式重叠。无论是问题性重叠还是非问题性重叠,在具体课堂语境中既有其积极作用,也有其消极作用。教师应该注意发挥重叠的积极作用,将大学英语课堂导向互动性,交际性课堂。同时,需要耐心,不急于开启新话轮,给单个表达的学生足够空间从容完成他们话论的交际任务。

    2009年03期 No.293 127-131页 [查看摘要][在线阅读][下载 131K]
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  • 析图式理论指导下的英语阅读教学

    盛婷婷;

    阅读是一个极为复杂的生理、心理过程,在此过程中人们已有的知识图式对读者的阅读活动有着指引注意、促进编码的作用。本文着重分析了内容图式和形式图式对英语阅读理解的作用,强调教师在教学中要帮助学生扩大知识面,形成合适的图式,促进阅读理解能力的提高。

    2009年03期 No.293 132-134页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K]
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  • 如何提高高职院校非英语专业学生对英语听说的兴趣

    马旭玲;

    针对高职院校非英语专业学生对英语听说的学习缺乏兴趣,成绩不理想的状况,改变教学方法,运用网络多媒体等信息技术,结合教材内容,通过声、音、画合而为一的动感场景为教学增加吸引力和感染力,激活创造性思维的环境,来提高学生的英语听说的学习兴趣。

    2009年03期 No.293 135-136页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K]
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  • 网络环境下的英语教学探讨

    包一君;

    在信息技术高速发展下,网络技术应用于英语教学已成趋势。本文以建构主义理论为依据,阐述了网络环境下英语教学模式的优势,指出网络环境下英语教学有利于培养学生自主学习能力,并对网络环境下英语教学有待加强的方面进行了分析。

    2009年03期 No.293 137-138页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K]
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  • 对外国人的俄语科技语体的系统教学

    卡兹洛夫斯卡娅·加林娜;卡兹利亚阔娃·塔马拉;

    本文分析了在对外国听众进行专业语言教学的初级阶段主要注意力应放在文字教学上,文字教学在专业语言的教学中是具有重要的及决定性作用的因素。

    2009年03期 No.293 139-140页 [查看摘要][在线阅读][下载 103K]
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  • 大学生英语写作中常见错误分析

    郭芳;

    本文列举了大学生英语写作中常出现的典型错误,分析了由于汉语干扰因素的影响而使学生不能正确表达词义的原因,并提出了相应的对策,以便提高学生的英语写作水平及写作教学效果。

    2009年03期 No.293 141-142页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K]
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  • “以读促听”的听力课堂活动

    高存;

    传统的听力课堂大多围绕"听"这一单一的活动进行,这种只注重输入,轻视输出的教学方式,不符合语言认知的规律,结果只能造成学生消极学习。本文结合交际教学理论的一些成果,将单一、被动的"听"拓展为主动参与其中、围绕"听"展开的全方位的训练,并结合实例展示典型的听力课堂活动,以调动学生的积极性,达到良好的教学效果。

    2009年03期 No.293 143-144页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K]
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  • 基础日语课程实践性教学的改革与探索

    陈丹;

    本文结合教学实践对基础日语课程的教学改革提出了实际有效的一些教学方法。指出文化知识背景在初级阶段语言教学中的重要性;如何使情景对话、小演讲真正成为学生运用语言和课堂互动的平台;如何更好的讲解词汇和语法句型。

    2009年03期 No.293 145-146页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K]
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  • 再论大学公外日语教学中的问题及其对策

    刘瑞英;

    本文阐述了大学公外日语教学中存在的问题极其解决对策,呼吁应下大决心走听说领先的路子,在日语的讲授极其他教学活动中应让学生投入到积极主动的思考中,提高学习效率,以期能培养出真正实用的优秀日语人才。

    2009年03期 No.293 147-148页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K]
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  • 新加坡双语教育政策及其影响因素分析

    马海玲;

    新加坡是一个多元种族、多元文化、多元语言的国家,其特殊的历史发展经历以及独特的地理位置和人口组成,致使它实行并成功地实施了双语教育,本文在简单介绍新加坡及其双语教育政策的同时,着重从历史,经济,政治以及文化等角度分析了影响新加坡双语教育政策的因素,希望对我国,尤其是少数民族地区的双语教育有所借鉴和启示,可以使我们在开展双语教育中少走弯路、健康发展。

    2009年03期 No.293 149-150页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K]
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  • 互动式英语教学模式与学生英语应用能力培养

    徐艳辉;

    互动式英语教学模式在教学理念上突出实践、应用;在教学内容上注重联系实际,学以致用;在教学实践上突出学生的"主体"地位,适应了当前高职英语教学改革的需要,符合了提高学生英语应用能力这一培养目标。

    2009年03期 No.293 151-152页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K]
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  • 浅谈高职高专英语口语教学

    斯琴;樊小明;

    本文通过对高职高专英语口语现状的分析,找出相应的原因,从而找出一些行之有效的方法提高学生英语口语水平,进而听奥英语应用能力。

    2009年03期 No.293 153-154页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K]
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  • 情感因素对第二语言习得的影响

    王伟;

    在第二语言习得领域,情感因素与语言学习的关系一直受到许多研究者的重视。本文分析主要的情感因素对第二语言习得的影响,以及教学中教师如何帮助学习者积极应对。

    2009年03期 No.293 155-156+160页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K]
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  • 图式理论在阅读教学中为应用(英文)

    孙远;

    英语阅读对于英语学习者是一项重要的能力,因此,如何提高学生的阅读能力已经引起了教师们的注意。图示已经作为认知与信息处理的基础。这篇论文阐述了图表理论并且分析了它在阅读教学中的应用。

    2009年03期 No.293 157-158页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K]
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  • 谈高职英语教学改革与应用能力的培养

    刘佳慧;

    21世纪高职教育改革的一个重要特征是把以知识为主的教育变为能力和素质为主的教育。在新时期的英语教学中高职英语教师应在加强学生英语语言基础知识和基本技能的同时,重视培养学生实际使用语言进行交际的能力。要提高高职学生英语应用能力,笔者认为应从转变教学理念、改进教学方法、改革教学模式、分层教学四个方面入手,不断探索新的教学途径,进行高职英语教学改革。

    2009年03期 No.293 159-160页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K]
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  • 高职英语教学改革初探

    刘晓红;

    基于高职高专学生的生源比较复杂,学生英语水平参差不齐,严重的影响他们学习的积极性以及教学计划的正常进行。因此我们迫切地感觉到必须整合现有的教学资源,对英语教学进行改革,探索新的教学模式,不断提高英语教学质量。

    2009年03期 No.293 161-162页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K]
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  • 内蒙古自治区少数民族预科大学生英语学习策略研究

    杨静;

    合理的使用学习策略能使学习者更有效的学好一门外语。本文通过对内蒙古工业大学少数民族预科大学生英语学习策略的问卷调查,力求发现这一特殊群体运用英语学习策略的规律和特点。经过对调查结果进行分析,作者对少数民族预科英语教学提出几点建议。

    2009年03期 No.293 163-164页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K]
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文化研究

  • “斗牛”文化与西班牙语谚语

    陈星;

    谚语源自生活。任何事物都能构成谚语的素材。斗牛作为西班牙特色的文化活动自然在谚语中有所反映。这些关于斗牛或借助于斗牛运动比喻描述其他事物的谚语富含生活哲理。同时,分析这些谚语也不难看出斗牛在西班牙人心目中的重要地位及对这项运动态度的变迁。

    2009年03期 No.293 165-166页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K]
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  • 浅议异种族通婚和移民

    赵志敏;

    现在的世界是一个五彩的世界,黄种人、白种人、黑种人、棕种人汇聚一堂。在多元文化主义的背景下,"异种族通婚"已经渐渐地得到人们的认可。而且这一比例也一直在不断地攀升。同时,在步入新世纪后,全球性移民浪潮也持续高涨,出现多个种族文化不断相互融合的局面。若一直发展下去,在不久的将来,人们无论是心理还是生理上会变得越来越相似。从不同角度阐述异族通婚和移民对世界发展以及跨文化交际的影响,能更好地明确跨文化交际的作用和功能,使得不同种族的人相互尊重相互理解和平相处。

    2009年03期 No.293 167-169页 [查看摘要][在线阅读][下载 81K]
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  • 崇高的概念 东方与西方(英文)

    雪莲;

    作为一个文学术语,崇高一词拥有源远流长的历史,在评价文学作品时,崇高具有特殊的意义和地位,一度时期,它甚至成为独领风骚的文学评价标准之一,成为高雅艺术的代表。然而,尽管崇高一词同属于东西方的文学评价范畴。在当西方文化中,它具有不同的意义及内涵,并且有着不同的来源和哲学意义。

    2009年03期 No.293 170-173页 [查看摘要][在线阅读][下载 123K]
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  • 不同文化沟通过程中的复杂性与矛盾

    蔑姬琴卡·拉丽萨;

    本文用社会学的观点分析了关于代表白俄罗斯文化与中国文化的不同文化沟通这一当代现实问题。研究了在其他文化环境当中的适应问题。

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  • 来稿要求

    <正>1.本刊欢迎8000字以内的具有创见性、应用性、前瞻性的论文,对触及社会和学术界热点、重点及时代感、现实性较强的论文优先录用。对准备采用的稿件,本刊将根据版面情况,在不违背作者本意的情况下,

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