“做中学”教育理念下的高校英语专业语言学导论课教学探究
杨泓
摘要(Abstract)：
本文在"做中学"教育理念的指导下,通过在语言学课程教学中进行一系列的改革,探讨"教师主讲理论→学生多方参与实践→理论讨论"的教学模式。在"做"的过程中,让学生从熟悉的周围世界和生活入手,把所学理论应用到自己的学习实践中去,从而消除他们对语言学的"陌生感"。
关键词(KeyWords)： 做中学;语言学导论;高校英语专业;消除陌生感
基金项目(Foundation):
作者(Author): 杨泓
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