时园园

• 1:天津城市建设学院

摘要(Abstract)：

B-SLIM成功语言教学模式是一种以学生为主体,以教师为主导的教学模式。它注重学生学习兴趣的培养和自信心的提高;主张在学生学习的各个环节设置必要的"语言支架",增强其自主学习的能力。因此,这一教学模式特别适用于学困生的大学英语教学。本文将通过实例讲解B-SLIM教学模式的具体应用,以证明其可行性和有效性,从而对学困生的大学英语教学起到借鉴作用。

关键词(KeyWords)： B-SLIM教学模式;学困生;大学英语;语言支架

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 时园园

参考文献(References)：

• [1]Bilash’s Success-based Language Instruction Model(B-SLIM):An Overview DRAFT,2005.
• [2]柴阳玉.大学英语分级教学学困生的自我效能感的培养[J].宜春学院学报,2009(3).
• [3]金蕾.大学英语分级教学中C班的问题及策略[J].考试周刊,2011(8).
• [4]高轶妹.大学英语教学中的支架理论运用研究[J].湖南第一师范学院学报,2011(6).