英语写作焦虑成因分析及对策
薛贝贝;
摘要(Abstract)：
写作焦虑严重制约学生英语写作能力的提高与发展。本研究主要讨论了基于课堂、教学方法原因和负面评价因素造成的写作焦虑并分析了相应对策;指出教师应当时刻关注学生的焦虑表现,及时分析原因并找出相应对策,帮助学生克服写作焦虑,提高英语写作水平。
关键词(KeyWords)： 英语写作;写作焦虑;焦虑成因;对策
基金项目(Foundation):
作者(Authors): 薛贝贝;
参考文献(References)：
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